简介：新一轮基础教育课程改革已经施行有一段时间,但现阶段高校体育教学课改成效仍旧不明显,与素质教育的要求依然相差甚远。各大高校要针对学校学生的不同情况对教学改革中的方法进行适度调整,在持续推进素质教育改革的同时,加大高校体育教学的目的性、有效性,努力实现改革目标,达到教育根本目的。传统的应试教育对高校体育教学的影响较大,尽管现阶段新课改目标已经下达,各大高校已经进入改革阶段,但"填鸭式"教学观念仍旧积重难返。在这种现状之下,素质教育很难开展,推进新课改理念的过程也举步维艰,存在不少的问题。文章就高校体育教学所存在的问题,提出了一些相关的应对策略,望同行借鉴以及采纳。

简介：学校体育是家庭教育与社会教育的重要连接纽带,在整个终身体育体系中,学校体育起到了承上启下的重要作用.一方面,学校体育是培养学生终身体育观念的重要阶段.学生个人在学校中接受的体育教育时间最长,接触到的体育理论知识更加全面,投入到体育技能练习的时间、精力更多,在具备专业能力的体育教师的指导下,学生能够正确地使用体育器材进行锻炼.在学校教育期间。

简介：我国信息高速公路发展滞后的现状说明，学校体育专业不能适应未来社会对体育人才的期冀，体育教育专业现状堪忧。在国家改革开放的大环境下，《全民健身计划纲要》的颁布以及对体育真义认证的背景为体育教学改革创造了条件。体育教育改革势在必然，困难很大，但体育教育的希望也在。

简介：我们现在体育教学是在素质教育的大背景下进行的,我国各大高校除了开设文化还另外开设了体育课。本文主要围绕体育课程改革背景下高校体育教学方法的创新问题进行分析和阐述。

简介：改革开放之初,我国体育发展加速向竞技体育倾斜的发展态势。20世纪90年代以后竞技体育价值定位的新特点主要是大众化、娱乐化倾向,市场经济催生了竞技体育传播的产业化,竞技体育衍生行业的逐利化,改革阵痛推动竞技体育价值定位的多元化。北京奥运会后,竞技体育发展定位开始校正,竞技体育核心需求更明晰,竞技体育行业本质更凸显。启示:中国竞技体育价值定位的发展演变植根于改革开放的伟大实践,必须服从、服务于体育强国建设的总体目标,其基点是满足人民对美好生活的期待与向往,出发点是全面、协调、可持续的科学发展。

简介：采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、实地考察法,就我国公共体育场馆管理运营模式进行调查与分析,提炼出转型期公共体育场馆管理运营模式分类：国有事业经营型和国有民营型。归纳总结了政府在配置公共体育场馆资源的作用,为公共体育场馆多元化管理运营提供理论依据。

简介：教育部体卫艺司司长王登峰前不久表示,发展校园足球的目标是培养出一大批会踢足球的律师、科学家、数学家、社会科学工作者,也可以涌现出一大批有着很高文化素养的优秀足球运动员。他强调,校园足球只是校园体育改革1+X中的那个1,这个1将来可以是篮球、排球、武术、羽毛球……2014年12月7日,王登峰出席了北京延庆的康庄中心小学的"校园足球在行动"活动,他在发言中比较系统地谈到了推动校园足球工作的办法和思路。对于校园足球今后的工作应该如何推进,他概括为两个大家耳熟能详的主题词,就是985和211。

简介：在中国社会主义市场经济体制背景下,中国乒超联赛应运而生.在经历了近二十年的探索与努力后,中国乒超联赛在市场化、职业化的道路上发展得更加具有观赏性、创新性和物化性.然而在乒超联赛的改革发展中依然存在市场定位不准确、管理体制不完善、发展模式不科学、赛事运营不合理等问题.因此,可以采取以下应对策略：准确定位,开辟具有中国特色的发展道路;分类管理,完成乒超联赛管理的模式转换;设委员会,最终实现“政体分离”管理体制;协会改革,创建具有中国特色的管理体制;实现共赢,打破乒超联赛单一型选拔机制;确定产权,推动地方体育局的职能转换;创新思路,提升乒超联赛的国际化影响力;明确归属,健全乒乓球后备人才培育机制等,以此来为中国乒超联赛的改革与发展提供更好的参考与借鉴.

简介：目前,五年制学前教育专业体育课程设计与传统体育课程教学基本相同,内容缺乏针对性,对组织和管理体育活动专业性不强,未能为学前教育专业建设真正服务,基于此,五年制学前教育专业体育课程建设必须结合专业实际构建,将具有学前教育专业职业特点的体育教学内容融入体育教学中,让学生在提高体育能力的同时,全面掌握符合专业特征需求的学前教育体育教学基本能力。结合多年的从教经验,对五年制学前教育专业体育课程的现状、问题和改革对策进行了探究。

简介：本文通过阅读大量文献资料，从我国运动人体科学教学现状入手，对在素质教育条件下加强运动人体学理论教学的必要性进行分析，提出了应该完善运动人体科学教材、教学方法、实验方法、手段、考核制度等建议。

简介：通过资料分析法、问卷调查法以及分析综合法等在对我国体育社团管理机制的过程考察和逻辑分析的基础上,从社团管理改革中运行机制、动力机制和实现机制三个层面进行分析总结其基本特质。结合现实分析我国体育社团管理机制改革的现实挑战,最后提出完善我国体育社团管理机制的具体实现路径,目的是为推进我国体育社团管理机制改革提供理论依据和对策参考。

简介：

简介：基于慕课（MOOC）的视野下,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对慕课这一新时代课程教学模式进行阐释,对当前的高职院校篮球体育教学课程现状进行梳理。在当前高校体育课程教学改革大潮的推动下,有效利用慕课这一课程教学模式来促进当前高职院校篮球体育课程教学的改革,融慕课教学模式与传统篮球课程教学模式于一体,截长补短,充分发挥慕课这一教学模式的优势,为当前高职院校篮球体育课程教学的改革提供新的思路和理念。

简介：近年来大学生身体素质状况令人担忧,呈现多年下滑状态,为此教育部先后下发了多个相关文件,旨在提高大学生身体素质。该文采用文献资料法、问卷调查法、项目测试法、数据统计法和对比分析法,通过对我院在校学生进行体质测试及结果的统计和分析,结合我校体育课教学的实际情况,对我校体育教学改革提出建议。

简介：运用文献法、调查法、数理统计法,对目前高校体育教育专业体操普修课程教学内容,以及中小学体育课体操教学现状进行调查分析。结果显示,当前体育教育专业体操普修课程教学内容存在知识陈旧、脱离社会发展与中小学体操教学实际的现象。为此,分别从理论教学、实践教学与能力培养三个方面,对高校体育教育专业体操课教学内容进行了全面优化设计,为高校体操教学改革提供理论依据。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对目前运城学院体育教育专业武术教学内容改革进行研究,调查研究结果得出:去除少林十八法、初级刀术,增加《武术段位制》长拳等教学内容,能够调动学生习武兴趣、拓展武术内容的功效、提高学生的身体素质、崇尚武德武礼的学习以及提升文明素养和实际操作等综合能力;并且能够对课堂教学产生良好的效果,为今后面向基层教学,改善武术课教学现状提供有利条件。

简介：以学生为主体的排球教学改革在已经在高校实施多年,在培养学生终身体育意识、尊重学生个性化发展、强调发展学生创新精神上已初见成效,但与预期的改革目标仍有很大差距.文章运用文献资料法以新形势下普通本科院校排球普修课教学改革存在的问题为切入点,从排球教师的角度出发提出几点建议,以期能够为推动我国普通本科院校排球普选课的教学改革贡献一份力量.

简介：本文提出我国拳击运动在基层训练工作和竞赛体制改革方面存在的问题，并提出合理化建议，旨在提高我国的拳击运动水平。

简介：采用实验、问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对沈阳体育学院网球专项课考核方式进行实验研究。实验以注意分配特征原理中双重任务技术实验为理论支撑，对沈阳体育学院网球专项课的传统单一考核方式进行改革，其目的为减轻学生考核时的紧张情绪及心理压力，使其尽可能正常地发挥出自身的技术水平，使教师能够对其专项技术能力做出客观、全面地评价；同时，也为辽宁省各个体育学院网球专项学生考核方式的改革及运动训练专业建设与发展提供参考。

简介：自2014年9月内蒙古被确立为“国家校园足球改革今与发展试点省区”和“全国青少年校园足球工作试点省区”以来，得到了党和国家领导人的亲切关怀和教育部、体育总局等部门的大力支持。刘延东副总理两次赴内蒙古专门视察足球改革试点工作，对内蒙古的足球改革工作给予多次批示和指示，教育部部长陈宝生在内蒙古调研期间现场指导校园足球工作，并确定全国校园足球现场会在内蒙古召开。