简介：【 摘要】 目的： 探讨对 小儿护理 的过程中将 肢体语言沟通与个性化护理 结合应用的临床效果 。方法： 将我院 2017 年 6 月至 2018 年 6 月期间收治的患儿 60 例进行分组研究 ，对照组 30 例行 常规护理，观察组 30 例行 肢体语言沟通与个性化护理 ， 对患儿的配合程度、护理质量评分、舒适度评分、家长满意度评分、住院时间以及不良事件发生率进行比较分析 。结果： 配合程度、护理质量评分、患儿家长满意度相对于对照组较高，住院时间以及不良事件发生率相对于对照组较低 ， P＜ 0.05。 结论： 对 小儿护理 的过程中实行 肢体语言沟通与个性化护理 效果较好，可有效提高患儿配合度以及家长满意度，有助于护理质量的提高，还可有效降低不良事件发生率，有助于改善疾病预后 。

简介：摘要目的探析细节护理在手术室护理工作中的应用和临床效果。方法选取2016年7月～2017年6月来我院进行住院手术治疗的60例患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各30例，其中对照组患者行手术室常规护理，观察组在对照组的基础上给予细节护理干预。比较两组术后并发症发生率，并采用调查问卷形式对两组患者满意度进行评价。结果观察组患者术后并发症发生率3.33%，明显低于对照组的26.67%；同时患者护理总满意度100.0%，明显高于对照组的80.0%，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论在手术室护理工作中采用细节护理可有效降低术后并发症的发生，患者护理满意度高，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨并分析护理管理工作中实施护士分层级管理模式對提升护理管理质量的价值。方法此次研究的对象是选取2015年9月-2016年9月期间护士60名，根据随机数字表法分为对照A组与研究A组，每组各30名；另选取患者120例作为研究对象，根据随机数字表法分为对照B组、研究B组，每组各60例。对照A、B组开展常规护理管理模式，研究A、B组开展分层级管理模式。对两种不同模式的管理效果进行分析和对比。结果研究A、B组在各项指标评分（护理理论知识、技术操作能力、沟通能力、护理文书书写、护理总体满意率）均优于对照A、B组（P<0.05）。结论分层次管理模式在护理管理中具有极高的应用价值，可进一步提高护士护理管理质量，改善医患关系，增加护理满意度，该护理方法值得在临床中大力推广以及应用。

简介：摘要目的对手术器械清洗消毒一体化管理的效果进行研究分析。方法选取我院的3200件手术器械管理情况进行分析，将手术器械分成对照组和观察组，均有1600件，对照组使用常规管理，观察组使用一体化管理，对两组手术器械清洗效果以及20名医生满意情况来进行比较分析。结果观察组的手术器械清洗合格率及消毒合格均高于对照组，两组结果存在统计学差异性（P<0.05）。结论消毒供应室手术器械清洗消毒一体化管理的效果比较突出，能够显著提升手术器械清洗消毒的质量，提升合格率，减少手术感染的几率，预防医患纠纷，临床中可以广泛使用。

简介：摘要目的探究无缝隙护理管理在急诊科急危重症患者转运工作满意度中的应用效果。方法从2016年7月到2017年7月到我院进行治疗的病患中随机选出200例，依据患者意愿进行分组，对照组实施常规护理，观察组实施无缝隙护理管理，比较两组病患转运工作的情况和满意度。结果通过比较电话询问、责任推卸、危急值漏交接等情况，发现观察组转运工作优于对照组，且护理满意度观察组（95.76±0.35）分，大于对照组（76.34±0.33）分。结论在急诊科急危重症患者转运工作中，使用无缝隙护理管理能够提高护理质量，促进病患早日康复，提高护理满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨优质护理服务理念在门诊护理工作中的应用及对患者就诊时间和满意度影响。方法2015年3月-2018年2月，随机选取我院门诊接收患者92例作为研究对象，根据其入院序号奇偶数按比例（11）划分为对照组和观察组，每组患者46例，对照组给予实施常规护理干预方案，观察组在此基础上应用优质护理服务理念，观察对比两组患者就诊时间和满意度情况。结果观察组患者平均挂号时间、缴费取药时间、检查等候时间均短于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论在门诊护理工作开展中，应用优质护理服务理念效果理想，可提高患者就诊效率和满意度，推荐进一步推广。

简介：摘要医疗救助是精准扶贫项目中的重要内容之一，本文以沐川县卫生和计划生育局牵头成立了以县人民医院各临床专家为指导小组成员，各乡、镇卫生院为主体体检单位开展的精准扶贫健康体检工作，结合政府、卫生机构相关项目的实际操作，分析精准扶贫健康体检在实践中展开的情况与出现的问题。总结当前沐川县大楠片区健康扶贫工作取得的经验和面临的挑战，提出未来健康扶贫工作的相关建议，以期为相关部门决策提供参考。

简介：2005年3月18日至3月21日，由全国高等学校教学研究中心委托，重庆医科大学承办的全国“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”立题工作会议在重庆召开。来自全国27所医学院校的院长、系主任、教务处等共40余名代表参加了会议。教育部高等教育出版社生命科学分社副社长栾钢、重庆医科大学校长雷寒教授、副校长董志教授、教务处长黄祖春教授等参加会议并讲话。栾副社长介绍了“全国高等学校教学研究中心”当前有关工作情况，和开展“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研究的背景情况。