简介：<正>一条主线:服务"两个加快"、强化人才支撑三个重点:灾后重建人才援助产业发展关键人才培养藏区紧缺人才支持解读一:确立人才优先发展战略布局

简介：2009年起四川在全国率先启动实施了四川藏区"9+3"免费教育计划,每年组织约1万名藏区学生到内地免费接受中等职业教育。计划实施三年多以来,全省先后组织近3万多名学生到内地学习,其中87%以上的学生来自农牧民家庭。"9+3"计划有助于大力发展民族地区教育,是推动教育均衡发展、促进教育公平、加快民族地区经济社会发展的一项重大战略性任务。

简介：<正>为加强对领导干部的管理和监督,促进领导干部廉洁从政,根据《中国共产党章程》、党内有关规定和国家有关法律法规,区委研究制定了《利州区领导干部重大事项、重大情况报告制度》。该制度适用于利州区各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关、民主党派机关副科级及以上的领导干部;区人民团体、企事业单位相当于副科级及以上的领导干部和已退出领导岗位、但尚未办理退

简介：在四川省灾后恢复重建取得阶段性成果,进入攻坚破难的关键时期,根据省委工作部署和灾区人才急需,2009年2月,省委组织部、省人事厅、省科技厅、省科技顾问团牵头组建灾后恢复重建专家服务团,为灾区加快重建、科学重建提供智力援助服务。一年来,专家服务团11个专家组230名成员积极发挥科技参谋、桥梁纽带和培养人才等作用,积极为促进灾区发展牵线搭桥,在灾后恢复重建第一线经受了锻炼、增长了才干,取得了显著成效,受到灾区干部群众的一致好评。

简介：<正>如果把人才队伍喻为一座"金字塔",高层次人才则是"塔尖"。全国人才工作会议强调,以培养造就高层次人才队带动整个人才队伍建设,促进各级各类人才协调发展。然而,当前实际工作中,还存在对高层次人才队伍建设认识模糊、界定不清、工作不到位等问题。本文试着进行了一些探讨和思考。

简介：傅刚义,1960年11月1日出生,四川自贡人,高级工程师,重庆建筑工程学院电气自动化专业毕业,清华大学EMBA硕士研究生。四川久大盐业(集团)公司董事长、党委书记、总经理,中国企业家全国理事会常务理事、中国盐业协会副理事长、西部企业家协会常务理事、四川省青年联合会常委、四川省企业家协会理事。

简介：<正>加强硕士研究生学位课程建设是提高研究生培养质量的重要措施之一。四川省社会科学院研究生学院长期以来坚持学位课程建设工作,并取得了十分显著的成效。

简介：<正>四川藏区"9+3"免费职业教育计划,(以下简称"9+3"计划)是指由政府每年组织藏区初中毕业生和未升学高中毕业生到内地免费接受三年中等职业教育的活动,是内地西藏班的再创新。该计划从2009年开始,共有29399名学生到四川内地90所中职学校学习,有效地解决了藏区广大农牧民子女中学毕业后的继续学习问题,为培植新生劳动力,提高贫困家庭脱贫致富能力发挥了重要作用,得到了藏区大多数学生、家长的拥护,受到社会的广泛赞誉。

简介：胡光伟,一个对四川公众富有影响力的学者。百姓喜欢听他"说话",信他说的话。然而,"圈内"的评价却褒贬不一,有人认为,他并没有高深莫测的理论范式让人仰望,从而予以贬斥;也有人认为,他在社科普及上的重要成就,不仅塑造了社会科学的公众形象,而且使社科惠民,其功绩不可辱没。做社会科学,其实就是做"上天入地"的活,"上天",就是创新理论;"入地"就是让理论为人知、为人用,即所谓普及。繁荣发展哲学社会科学事业,"上天"、"入地"同光荣、共伟大。遗憾的是,现有的评价体系,总是把"上天者"捧在手中,把"入地者"扔在地上,二者享受着不同的"待遇"。本刊向围绕"社会"做"科学",把"科学"做进"社会"的"胡光伟们"致敬!

简介：2010年7月8日，对于许多学生来说，快乐逍遥的暑假生活刚刚开始。但重庆南岸区弹子石小学三年级的彭修齐却已经踏上了一个未知的修行之路。在爸爸彭凌云的“残酷监督”下，修修将要在接下来的四十多天里独立骑行4000多华里，完成穿越横断山区和青藏高原崇山峻岭的艰巨任务。彭凌云特立独行的教育方式引发了网友的热议，

简介：摘要为研究厂拌热再生技术在高速公路大修工程中的应用，本文总结了厂拌热再生沥青混合料材料组成、特性、合成级配，以及热再生沥青路面施工技术，依托高速公路大修工程，对其热再生沥青下面层施工进行控制，并检测沥青再生层施工质量与沥青再生混合料高温、水稳、低温等路用性能指标。结果表明通过采取相应的施工控制措施，所成型的热再生沥青下面层施工质量良好，路面性能可满足设计要求，有效利用旧路铣刨料，降低施工成本。

简介：<正>2003年全国人才工作会议召开以来,四川省委、省政府以贯彻党中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》为主线,以建设西部人才高地为目标,认真落实党管人才原则,大力实施人才强省战略,积极探索人才工作体制机制创新,着力加强人才资源能力建设,不断优化人才创新创业环境,