简介：中国古代有“乐治”的传统,是统治者教化民众的手段之一.“乐”具有感染人心的作用,同时又是民情风俗的反映.

简介：“华夷秩序”是以古代中国为中心的一种国际秩序，其根基是中原王朝发达的经济和高度的文明。“华夷秩序”下中央王朝与边疆少数民族之间的关系较为复杂。本文从古代中国边界的范围入手，循着古代中国边界的特点，分析古代中国边防的性质，进而探寻古代中国边防对当代边防的启示，以期从边防视角对“华夷秩序”下古代中国与边疆少数民族政权间的关系进行新的解读。

简介：本文从诗歌的特点入手,反思诗歌教学,探索出行之有效的方法,开启诗歌鉴赏之门。了解学情有必要,诵读吟咏讲方法,知人论世是前提,品味语言是核心,解析意象是重点,揣摩意境是重心。学诗有道,诗歌教学之境方能柳暗花明。

简介：这篇文章介绍了中国古代共振现象与共振实验，指出共振效应在中国古代军事上的应用。

简介：古代诗歌的表达技巧主要包括了抒情方式、表现手法和修辞方式三个方面。历年高考题对其都有一定的考查。现就古代诗歌中一些常见的表达技巧予以浅析,以期在备考复习中给同学们一点帮助。一、借景抒情借景抒情即诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情和表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。在我国古代诗歌中,借景抒情是最常用的表达技巧之一。生活中的松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草都可以成为诗人借以抒情的对象。历年高考中,对此考查也颇多。1995年全国高考题考查了李清照的《如梦令》,其中D选项认为作者采用了直抒胸臆的手法,该选项错就错在对借景抒情这一特点没有把握好。2004年高考上海卷则明确要求考生“就诗歌中画线句子,结合全诗,从一个角度(如景与情的关系)写一段80字左右的鉴赏文字”。同学们在学习此类技巧时,关键是要首先理解景物的特点,然后批文入情。如下面这首词。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空百鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。全词从远近、俯仰以及视觉、听觉、嗅觉等角度写景。透过幅...

简介：

简介：世界上有过许多优秀的建筑体系，因文化背景的不同，大约有七个独立体系，其中有的或早已中断，或流传不广，成就和影响也就相对有限，如古埃及、古代西亚、古代印度和古代美洲建筑等，只有中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑延续至今，被称为世界三大建筑体系，其中中国古代建筑和欧洲古代建筑延续时间最长，在世界建筑体系中，中国古代建筑是源远流长的独立发展的体系。

简介：一个人吃饭多没劲，要吃大家一起吃，所以就有了饭局。“饭局”是一个民间语汇，指宴会、聚餐。而在我国历史上，饭局与政治保持着若即若离的关系，每一个饭局其实都是人与人之间的较量，饭桌可以改变历史，筷子也可以涂改史书。下面，我们就来看看这些足以扭转乾坤的饭局吧!

简介：在中文专业自学考试的各课程中,古代汉语课时常被自考生们视为畏途,并且也确有一些考生耗费三、五年精力而屡试不过关的。究其原因,除少数自考生是因为原先的中文基础过于薄弱以外,有相当多数的人则是缺乏对本门课程性质、目的、要求的明确了解,未能掌握合理的自学方法所致。下面就古代汉语课程的

简介：由于历史上古今字内容庞杂及学术界认识上的分歧,致使目前高校文科古代汉语教材对古今字的定义、分类及文选注释中具体字的处理,都存在着混乱现象.我们认为,古今字是一种历时的同词异字现象,其内容包括异体字、假借字、同源通用字.为了教学的方便和术语的规范,避开'古今字'这一概念,分别归入异体字、同音借用字、同通用字,不仅必要而且符合古人用字的实际情况.

简介：在古代汉语课上尝试进行素质教育,就其方法和途径进行探讨.

简介：中国古代的学习理论由学习意义论、学习目的论和学习内容论三个方面组成,学习意义论在于个人发展与治国安邦,学习目的论在于价值取向,而学习内容论在于对"道"的追求.

简介：本刊＂古代文学研究＂栏目,承袭了《厦门教育学院学报》同名专栏。近十年来,该栏文章被中国人民大学复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》各期全文转载8篇,论点摘编一篇,如下：郭延礼《重新认识中国近代小说》（2004年第3期）、王飚《独立风雪中的清教徒——黄遵宪诗学观的发展及其在诗歌近代化历程中的地位》（2006年第1期）、黄语《钱澄之前期交游考》（2006年第4期）、高莲莲《论宋琬诗歌的渊源流变》（2006年第4期）、王承丹《遥看瀑布挂前川之“川”应为“山”》（2006年第4期、论点摘编）、叶君远《从古体诗看陈廷敬诗歌的宗宋倾向》（2007年第1期）、郑幸《南屏诗社考》（200r7年第2期）、程日同《“实”与“超”——论钱载的诗学观》（2008年第4期）、曹虹《清初遗民散文的文体创造》（2010年第1期）。另，《北京大学学报》（哲学社会科学版）2009年第6期“全国高校文科学报概览”栏目摘录了诸葛忆兵《白石词“清空骚雅”辨说》（2009年第3期）。

简介：良好的记忆方法犹如一剂兴奋剂，它能激发学生的学习兴趣，增强学生必胜的信心，达到强化记忆，提高成绩的目的。顺口溜巧记法是学生普遍喜爱的一种方法，可供学生参考。

简介：世界古代史从人类产生到16世纪．包括人类的上古文明和中古文明时期。主要讲述了人类的起源和世界三大人种的分化、母系氏族社会和父系氏族社会的发展演变，介绍了世界古代东、西方文明如古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、雅典文明的主要特征及对世界文化发展的影响．叙述了亚欧封建社会的重要制度、三大宗教的产生和发展、拜占廷帝国的兴亡．并重点探究了古文明交往的两种不同方式如古代三次著名的战争与征服、马可·波罗来华和阿拉伯数字的发明与传播．此外还涉及古代科技思想文化方面如象形文字和楔形文字、阿基米德及其主要成就、《荷马史诗》、《天方夜谭》、麦加大清真寺和巴黎圣母院等内容．

简介：“大夫”一词，在今天一般用来指称医生。那么，古代的“大夫”指的是什么人呢？

简介：一、中国古代政治史本部分包括中国古代时期重要的政治制度、政治事件、政治思想、军事斗争以及农民起义等基本内容。封建专制主义中央集权制度是本部分的重点内容。

简介：从苏轼现存的二千七百多首诗中可以看到两个显著特点,就是题材的广泛性与风格的多样性。题材的广泛而丰富与他的人生经历是密切相关的。苏轼一生在政治上不得志,多次在中央被排斥出来宦游各地,晚年且远窜南方,“身行万里半天下”,看到和接触到许多不同地域、不同身分的人和物,阅历极其丰富,反映在诗歌中的题材就比同时代的诗人要广阔得多。而风格的多样性则与他卓越的才华、成熟的表达技巧分不开。清人赵翼在《瓯北诗话》中评论他的诗风说:“今试平心读之,大概才华横溢,触处生

简介：文章对我国古代应用文的发展脉络进行了概括阐述,同时对古代应用文在不同时期呈现出的具有代表性的类别、形式、文风等进行了探讨和研究。

简介：我国是一个诗歌的国度，如何鉴赏中国古代诗歌，一直众说纷纭，这里试从典故、知人论世、诗法、吟咏、会意五个方面进行初步探讨。