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  • 简介:摘要目的分析急诊内科昏迷的病因以及临床对于急救的对策。方法医院随机抽取2017年1月—2018年1月期间收治的80例急诊室昏迷患者,具体分析患者昏迷原因,并分析具体的急救措施。结果所有昏迷的患者大部分集中于脑血管意外、乙醇中毒以及低血糖事件等,经过临床抢救,95.5%的患者情况均有所改善,2%的患者出现死亡的现象,2.5%的患者病情出现恶化现象。结论急诊室昏迷患者提高入院时间,稳定生命体征,及时明确昏迷病因,及时了解患者的突发病情变化、及时针对疾病采取有效治疗措施,有效提高了急诊室昏迷患者的预后效果,降低患者的死亡率。

  • 标签: 急诊内科 昏迷 预后效果
  • 简介:摘要目的探讨对慢性肺心病并发心衰患者实施急诊护理的方法及临床疗效。方法回顾性分析2014年1月至2015年1月在我院急诊科就诊的患者70例,根据护理方法分为两组,每组35例,其中对照组实施常规护理措施,观察组实施针对性护理措施。比较两组的临床疗效及心肺功能改善情况。结果观察组临床疗效显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),具有可比性。干预前,两组心肺功能无明显差异(P>0.05),无统计学意义;干预后,均有显著改善,且观察组改善情况显著优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义,具有可比性。结论为慢性肺心病并发心衰患者在临床治疗的基础上实施针对性的护理措施,可以提高其临床疗效,并改善患者的临床症状,改善其心肺功能,值得在临床上进一步推广应用。

  • 标签: 慢性肺心病 心衰 急诊护理
  • 简介:摘要目的探讨开通急诊工作站对急诊输液流程的影响。方法开通护士工作站,实现信息化管理,优化输液流程,实现急诊患者身份和药物的条形码核对。观察室安装呼叫显示系统,设立电子屏和语音自动呼叫流程。结果提高了护理质量和工作效率,改善观察室环境,杜绝了护理差错。结论开展护士工作站,规范输液流程及护理文件的书写,提高服务质量,为病人提供快捷﹑舒适﹑安全的输液服务流程。

  • 标签: 信息化管理 条形码 急诊观察室
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  • 简介:摘要目的探讨医护一体化管理应用于急诊的临床效果。方法我院160例急诊患者随机分为对照组(传统管理)和观察组(医护一体化管理),比较两组抢救成功率,入院至治疗时间、住院时间,以及患者对医护服务满意度。结果与对照组相比,观察组抢救成功率明显提高,入院至治疗时间、住院时间均明显缩短,患者对医护服务满意度明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护一体化管理能够提高急诊入院流程,提升抢救成功率,改善患者对医疗服务的满意度。

  • 标签: 急诊 医护一体化 护理管理
  • 简介:摘要目的探究急诊宫外孕患者的针对性急救与护理。方法对对照组患者采取常规急救与护理措施,对观察组患者采取针对性急救与护理措施。结果对照组患者的并发症发生率和患者满意度明显不如采取采取针对性急救与护理措施的观察组。结论对宫外孕患者采取有效的护理措施,可使得患者配合治疗的耐受性和积极性得到有效提高,患者的疼痛状况得到明显减轻,手术治疗效果得到有效提高,在临床上具有一定的推广意义

  • 标签: 宫外孕 针对性急救与护理 有效护理
  • 简介:摘要目的探讨分析对于急性心肌梗死患者的有效的急诊抢救处理手段。方法将我院2010年-2014年12月期间急诊室就治的患有急性心肌梗死的患者的抢救方法进行简要的分析回顾。结果在进行诊治的65例患者当中,患者的年龄段分布为41-78岁,其中≥60岁以上的患者有39例。以上患者有2例患者放弃治疗,其他均进行了急诊冠状支架术,进行了PTCA治疗的患者冠状动脉再通率达到93%。4例患者因病情较为严重治疗无效死亡,临床死亡率为6.3%。讨论对于急性心肌梗死在急诊进行确诊之后,采取积极的介入治疗策略及应用如PTCA,能够有效的救治患者,是保障患者生命安全的重要手段。

  • 标签: 急性心肌梗死 急诊 抢救处理
  • 简介:摘要抽血室是医院的一个重要窗口,抽血室护士每天要接待形形色色的病人,良好的沟通是构成优质护理质量的重要因素,对于医生、护士各项操作的顺利开展有着积极的作用。本文论述了建立良好医患关系的一些重要技巧及意义。

  • 标签: 护患关系 沟通技巧
  • 简介:摘要目的急性胸痛患者的急诊救治与护理方法探讨。方法本次研究我院选择2016年1月—2017年09月急诊科内所收治的急性胸痛患者100例,采用随机原则均分成两组,分别为对照组和观察组。结果就患者的分诊时间、急救总时间以及抢救成功率而言,观察组显著优于对照组,此结果经统计方法处理具有统计学意义。结论针对急性胸痛患者实施改善过的急诊护理措施,一方面能够减少患者治疗时间,另一方面可以减缓患者的疼痛感,有效促进患者的治疗以及护理效果,此法在临床值得推广以及应用。

  • 标签: 急性胸痛 急救护理措施 高危患者 救治成功率
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  • 简介:摘要目的探讨门诊急诊患者健康教育现状认识需求及对策。方法选取我院2008年1月~2010年12月各类门急诊患者92例,对患者的健康教育认知状况及需求进行统计分析,并依据接诊时处置方法的不同分为观察组(常规处置组)和对照组(综合健教组)各46例,回顾相关资料。结果两组门急诊患者对健康教育有着强大的需求,观察组患者意外发生率显著低于对照组、患者满意度显著高于对照组,两组比较有显著差异(P<0.05)。观察组发生1例晕针,对照组有5例意外,包括体位性低血压者2例,晕厥2例,抽搐1例。结论门诊急诊患者健康教育不但有利于患者积极配合治疗,降低突发意外的概率,提高护理服务质量,密切护患关系,使患者及家属满意,具有积极和临床应用价值。

  • 标签: 健康教育 门急诊 认知 需求 分析
  • 简介:摘要目的分析阑尾炎临床特点及医技检查资料,寻找快捷、准确诊疗流程;方法回顾性分析急诊科就诊并确诊为阑尾炎134例患者临床资料;结果通过详细询问病史、临床症状、查体及实验室检查诊断93例,准确率69.4%,结合B超及64层螺旋CT多平面重建及曲面重建技术1诊断134例,准确率100%;结论通过详细询问病史及临床表现、细致查体,可迅速形成初步诊断,结合实验室检查、B超及CT检查,对阑尾炎诊断效率及准确性,降低误诊率有重要意义。

  • 标签: 阑尾炎 诊断 辅助检查
  • 简介:摘要目的探讨急诊诊疗流程在护理管理中的应用价值。方法将我院急诊科实行急诊诊疗流程后一年作为研究组,将实行急诊诊疗流程前一年作为对照组。对比两组风险事件、护理纠纷情况及患者对护理工作的满意度。结果研究组共发生风险事件8例,护理纠纷2例,问卷得分平均(97.6±2.1)分;对照组共发生风险事件19例,护理纠纷11例,问卷得分平均(97.1±1.5)分,两组各结果相比,P<0.05,具有统计学差异。结论实行急诊诊疗流程有利于降低院内风险事件及护理纠纷的发生率,提高患者对护理工作的满意度,从而促进护理管理工作的质量。

  • 标签: 急诊诊疗流程 护理管理 价值
  • 简介:摘要目的探讨急诊科护士的职业危害因素及防范对策。方法分析急诊科护士的职业危险因素,并提出相应的防范对策。结果给予正当防护对保护护士的健康和安全非常重要,针对不同的危险因素,护士要采取相应的防范对策,减少和避免职业危害的发生,以此来保护自己的健康和安全。

  • 标签: 急诊 护士 职业危害 防范
  • 简介:摘要目的探讨急性昏迷病患的急诊急救效果。方法针对2010年6月至2011年12月在我院救治的60例急性昏迷患者进行回顾性的分析,给予积极有效的诊断及治疗方法。结果60例急性昏迷病患经过及时的诊断及抢救后,取得良好疗效。其中30例治愈出院,20例病情好转,4例瘫痪,6例治疗无效死亡。结论急性的心脑血管病症是导致急性昏迷病患发发作的最主要原因,给予早期、及时的诊断及治疗,有助于提升病患的救治存活率,从而帮助病患尽快恢复正常的生活。

  • 标签: 急性昏迷患者 急诊急救 临床研究
  • 简介:摘要目的回顾分析老年急诊患者心脑血管疾病的临床表现,探讨其常见疾病特征及治疗方法。方法对我院急救科于2014年8月~2015年3月收治的88例老年心脑血管疾病患者的临床资料进行回顾探究,按照患者年龄分为两组,58~79岁37例患者为一组,≥80岁的51例患者为另一组,比较分析2组疾病的差异。结果这88例心脑血管老年急诊患者中,心血管疾病发生率高于脑血管疾病发生率,但是2组患者心血管病和脑血管病相比,P>0.05差异无统计学意义。58~79岁患者出现心绞痛、心律失常、短暂性缺血发作等常见心脑血管疾病的发生率高于≥80岁患者。P<0.05,差异具有统计学意义。结论应要求患者进行定期体检,且加强医务人员对老年急诊心脑血管疾病的掌握程度,正确对疾病作出判断,并实施有效的治疗方法。

  • 标签: 老年 急诊 心血管疾病 脑血管疾病
  • 简介:摘要目的开展优质护理服务,为门急诊输液患者提供优质护理。方法通过改善输液室环境、缩短患者等待时间、注重人文关怀,加强对患者的健康教育等措施。结果患者的满意度从2012年3月的90%上升到2013年2月的97%以上。结论急诊输液室开展优质护理活动,改善了护患关系,提高了护理质量及患者满意度。

  • 标签: 急诊输液室 优质护理 满意度
  • 简介:摘要目的根据教学内容要求,在急诊内科见习教学中引入情景模拟训练,评价其效果。方法选取2014级和2015级临床和妇产专业学生为对照组和观察组,对照组采用传统见习带教方法;观察组采用情景模拟教学结合案例讨论带教模式,对两组同学采用教学成绩以教学满意情况进行分析。结果观察组平均成绩显著优于对照组,观察组10分满意率为28.13%显著高于对照组的10.13%,观察组成绩无9.5分以下,两组比较观察组学生成绩显著优于对照组(P<0.05)。对带教满意度为98.33%,对情景模拟教非常喜欢85.4%,对模拟教学流程掌握学生能独立完成操作人数也显著高于只能仿真模拟人上操作过的数,差异显著。结论采用情景模拟教学在增强学生动手能力的同时,能够提高学生的综合素质,促进急诊医学教学水平的不断提高。

  • 标签: 情景式模拟教学 急诊内科 见习 带教 应用
  • 简介:摘要目的探析分工定位抢救配合在急诊急救中的应用价值。方法选取我院2015年11月—2016年11月收治的100例急危重症患者作为研究对象,在征得患者或其家属知情同意下采用等距随机抽样法分为对照组(常规急救)及观察组(分工定位抢救配合)各50例,比较两组应用效果。结果观察组急救成功率92%,满意度90%,对照组急救成功率80%、满意度78%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将分工定位抢救配合应用在急诊急救工作中将有助于提高急救成功率及满意度,值得推广使用。

  • 标签: 分工定位抢救配合 急诊 急救