简介:【摘要】目的:分析探讨加强社区健康教育管理在防控手足口病疫情扩散中的作用,以期为手足口病疫情防控提供一定的参考。方法:选择本社区300户家里有幼儿的居民为研究对象,按照随机分组方法将300户居民均分为两组,每组150户,对照组的150户居民并不接受手足口病社区健康教育管理,实验组的150户居民接受手足口病社区健康教育管理,经过一年时间后,对两组居民对于手足口病防控的认识程度以及对于手足口病的重视程度进行对比。结果:根据统计结果显示,接受了社区健康教育管理的实验组居民,其对于手足口病防控的认识程度明显较对照组的理想,对于此疫情的重视程度也较对照组重视,以上两项指标两组相比差异明显,P
简介:摘要:目的:本研究是通过在老年高血压患者治疗过程中加入健康管理来探讨会对老年患者产生怎样的影响,方法:选取我院2020年1月到2022年1月健康管理科收治的患有老年高血压的66名患者,将这66名患者进行随机分配分为A,B两组,每组各有33名患者。A组的患者使用临床常规性的护理方法,而B组的患者在A组的基础上加入健康管理。通过健康管理一段时间后,通过观察两组患者的各项评分来进行分析研究。结果:A组患者的依从性为78.79%,B组患者的依从性为96.97%。B组患者的依从性明显要高于A组(p<0.05),而且生活质量评分对比,各项数据B组也明显优于A组。结论:在老年高血压患者治疗过程中加入健康管理可以使患者的生活质量得到提高,也可以使患者的身体更快康复。更有利于患者身体康复所以应在临床实践中大力推广。
简介:摘要:目的:观察在临床护理实习生带教中应用精细化管理的效果。方法:选取2021年1月——2021年12月间在我院实习的护理实习生50例,将其随机分为两组,即对照组和观察组,各25例。在对照组带教中采取常规管理模式,观察组带教中采取精细化管理模式,对比管理应用效果。结果:对50例实习生进行考查得出,在实习过程中,观察组实习生发生护理差错事件明显少于对照组,发生率较低,P<0.05;实习结束后,观察组实习生的各项考核成绩均优于对照组实习生,P<0.05。结论:在临床护理实习生的带教过程中,应用精细化管理,能够减少实习生在护理过程中的差错率,提升实习生的理论知识、操作技能及提升沟通能力,能够获得较高的考核成绩,实习效果较为显著。
简介:【摘要】目的:为提高血液净化质量,降低相关并发症出现概率,现将护理质量管理实施于临床中,下文将针对效果进行分析论述,观察应用意义及价值。方法:于2022年1月—2023年1月期间进行,以选择在我院行血液净化治疗患者作为纳入范围,人数共计80例,将7月作为分组界线,取7月前40例实施常规护理(对照组),7月后40例实施护理质量管理干预(观察组)。收集记录两组患者不同干预后相关指标,并运用统计学工具完成对比验证,观察分析结果变化。结果:相较于对照组,观察组护理质量评分显高,并发症发生率显低,护理满意度数据呈现较高数值,组间P值均达到小于0.05标准,实现统计学意义。结论:护理质量管理能够有效控制血液净化治疗患者并发症发生率,提高整体护理质量,促进医疗和谐发展,可行性明显,值得参考借鉴。
简介:【摘要】目的 探讨细化绩效考核在儿保科护理管理实践中的应用价值。方法 研究对象:在我院儿保科接受综合保健的64例患儿;选取时间:2023.1~2023.12;随机分组;护理管理模式:常规护理管理(对照组),细化绩效考核护理管理(观察组),对比两组患儿家长的护理满意度以及护理质量评分情况。结果 观察组患儿家长护理满意度为96.88%,对照组患儿家长护理满意度为81.25%,组间差异明显(P<0.05);且观察组护理质量各项评分均明显更高(P<0.05)结论 应用细化绩效考核在儿保科护理管理工作中,能够进一步提高护理服务质量,从而有助于患儿及其家长护理满意度的提高。
简介:【摘要】目的:验证分析全科团队管理与全科门诊治疗在2型糖尿病患者中的应用价值与影响意义。方法:设2022年1月至2023年12月为研讨期限,纳100例门诊接收的2型糖尿病患者为研究对象,按照“组间均衡可比原则”对其进行分组安排,参照组与研究组分别划入50例,前者实行常规治疗方案,后者给予全科团队管理及全科门诊治疗方案,最终比对两组患者血糖水平、自护能力差异。结果:针对相同类型疾病患者,采用不同形式的治疗干预策略,呈现效果也随之不同,研究组在各项指标数值的体现上,均显优另一组,P值达<0.05标准。结论:全科团队管理与全科门诊治疗方案的开展,对2型糖尿病患者的影响意义重大,一方面可有效提高2型糖尿病治疗效果,另一方可切实增进患者自护能力,值得借鉴。