简介:儒家是比不上道家和禅宗的,外在世界对于禅宗来说只是,在道家的老子和庄子那里
简介:近期,从极端组织"伊斯兰国"丧心病狂地宣布拍卖被他们绑架的挪威籍和中国籍人质,到朝鲜半岛发生的"8月危机",再到愈演愈烈的欧洲"难民危机",令人忧心。这些恶性事件层出不穷,再次敲响了国际和平与安全的警钟,也警醒国际社会必须进一步加大反恐合作的力度。
简介:预备役部队编制体制调整后,预任军官选配的总体情况是好的,但仍然存在一些亟待研究解决的问题,集中表现在两个方面:一方面是选配地域十分宽泛,不利于平时教育管理。目前,预备役部队配置的基本模式是:省建师、地建团、县建营,预任军官选配的地域十分宽泛。如某预备役团236名预任军官,分布在4个县(市、区),最远的距团部90公里。一个连队跨多个乡(镇、企业、街道)联合组建,预任军官相距最远的为67公
简介:目标教学的课堂操作,首先要依据教学大纲,教材,学生实际水平制订教学目标,然后围绕教学目标进行展标、达标、测标、补标等教学活动.现针对目标教学课堂操作的程序及方法,谈一些粗浅的认识.
简介:试题在充分考查学生思维能力和理论分析能力时,材料解析题是为了加强能力考查而出现的,这些能力要求学生应用思维活动进行一定层次的理论分析
简介:八旗入关后保留了原有的军事制度,旗人仍然是世兵制下的军人,当兵是其唯一职业。甲午战后、庚子之役前的八旗军事改革停留在武器装备、训练和战术等层面,未触及世兵制等八旗根本制度,旗人身份变化有限。新军建立则使得八旗的军事功能逐渐被抽离,旗人开始脱离军营,当兵成为旗人的一种可供选择的"职业",旗人不再受"军籍"的强制。宪政改革则赋予部分旗人参政权利,促使"旗籍"摆脱以往"兵籍"的制约,转变为类似"民籍"的一种籍贯证明,旗人由此最终脱离"世隶军籍"的限制,成为普通国民。
简介:苏轼畅游常州阳羡,这可以说是苏轼与常州之缘的源头,苏轼在常州与世长辞
简介:体例革新是教材改革的重要环节。本文探讨了改变传统编排设计的陈旧模式,在优化教学设计和整合学科内容的基础上。实行混合编制方式,以增强教材学习和使用的实用性、灵活性和创造性,使教材从编排思想和体例上实现特色化而具实践意义的改进和创新。
简介:军旅生活之所以耀眼是因为磨难与辉煌会同时出现,往往感觉被茧所缚时离破茧成蝶已不远。只有在挫折与磨炼中不断超越自我,才能实现破茧成蝶的梦想。“明德任责,致知力行?”时隔5年,作为优秀毕业生回母校参加交流活动,再次看到熟悉的校训,心绪难平,9年来与部队生活有关的一幕幕,犹如电影慢镜头回放般出现在眼前。
简介:满族学习汉族文化的成就有, 4、满族学习和研究汉族文化取得杰出成就, 在满族统治下的清代中国
简介:在《月令》的神事体系中,《礼记·月令》可以说是中国古代的自然法法典之集大成,以自然神崇拜为核心的神本思想
简介:<正>在农闲期应注意做好农机具的防护与保养工作,以延长其使用寿命。具体讲应做到以下"五防"。防锈蚀(1)农业机械在田间作业完毕后,必须清除外部泥垢,清理工作机构内的种子、化肥、农药和作物残株,必要时用水或油清洗。(2)清洗各润滑部位,并重新进行润滑,对所有摩擦工作面,如犁铧、犁壁、开沟器、
简介:分析了可执行任务类型与任务成功的判别条件,归纳了装备任务成功性评估的主要方法与采用的关键技术,提出了评估中存在的问题,展望了未来研究的发展方向。
简介:本文扼要评述了近20余年来红军长征史研究概况,并对若干问题发表了自己的见解.
简介:江泽民同志在全面总结党的建设、尤其是党的组织建设和作风建设历史经验教训的基础上,通过对党建工作现实的深入剖析和思考,高瞻远瞩地提出了新时期党建工作的“十六字”原则。“十六字”原则是“三个代表”重要思想在党的建设领域的集中体现,是新的历史条件下党建理论的重大突破和发展。“个别酝酿”是“十六字”原则的重要组成部分,是领导干部科学决策的行为准则,是贯彻民主集中制原则提高决策质量的重要途径。
简介:今天,美国无疑是在世界上独一无二的军事强国。尽管军方在高唱军事转型之歌。但不管军队走向何方,它总像是一支巨型的美式橄榄球队。在执行国家赋予的战略任务时,它所采取的战略战术颇似美式橄榄球比赛。但是,缺少劲敌却使依赖压倒性军事力量的美国传统战略价值观受到了质疑。当今,美国的敌人包括恐怖主义组织和“失败国家”,而在应对恐怖主义、游击战、叛乱和其他非传统挑战时,美国所采取的行动却并不成功。
简介:四、教学评价,需要学生之间讨论的内容很多,在历史教学中
简介:构建和谐社会,必须重视道德教育,发挥其应有的教育功能。本文指出在社会转型期我国道德教育的现状,存在的问题并提出了道德教育模式。
简介:针对基层火灾调查人员在发现与提取火灾微量物证中存在的实际问题,从火灾微量物证的概念、特点和种类出发,归纳总结了火灾现场不同火灾微量物证的发现、提取与包装方法,给出了发现与提取火灾微量物证的基本要求和应注意的问题。
简介:
《周易》“时”“位”观与中华人格2
专题——谁搅动了世界的和平与安全
预任军官选配存在的问题与对策
目标教学的课堂操作程序与方法
高考历史科能力考查的趋势与训练
晚清军制变革与旗人身份变化
“买田阳羡吾将老”—苏轼与常州
教材编写体例的改进与创新浅探
在挫折与磨炼中破茧成蝶
试论满汉文化的冲突与融合
《礼记·月令》与古代自然法思想(1)
农闲期农机具的防护与保养
装备任务成功性评估研究现状与展望
红军长征史研究所见与所想
“个别酝酿”与科学决策关系之浅析
橄榄球、足球与非传统战争
初中历史新课程的反思与困惑
道德教育与构建和谐社会
火灾微量物证的发现与提取方法研究
清政府的战备与甲午战争