简介：重温毛泽东同志的建党理论和实践,针对党员思想建设在市场经济条件下遇到的新情况、新问题、新挑战,必须把党员思想建设放在党建工作的首位,现阶段党员思想建设应着重抓好人生观、艰苦奋斗、党的宗旨“三个教育”,解决拜金主义、享乐主义、极端个人主义“三个问题”,切实加强党的思想建设,不断提高党员思想政治素质,把党组织建设成为团结和带领群众进行改革和建设的战斗堡垒。

简介：匈牙利事件极大地震动了毛泽东.匈牙利事件后,毛泽东认为,国际共产主义运动目前出现了修正主义大泛滥.继在国际范围内号召反对修正主义后不久,在党内亦把批判修正主义作为党内斗争的主要任务.党内斗争主题的转换,不仅削弱了对教条主义的批判,而且深刻地影响了中国共产党对中国自己的社会主义建设道路的探索.

简介：党的七大确立了毛泽东思想的指导地位，也从党的章程上明确了全党必须遵循的马克思主义与中国实际相结合的思想原则，即毛泽东倡导的实事求是的思想路线。这条思想路线有着丰富的内容和鲜明的特点。今天，在新的历史条件下，重温这条思想路线，全面把握它的内涵，仍有重要的启迪意义和深远的指导意义。

简介：第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

简介：<正>《毛泽东选集》第五卷,是照耀我们在无产阶级专政下继续革命的灯塔.在这部马克思列宁主义的不朽文献中,毛主席对知识分子问题作了深刻而精辟的论述,提出了造成工人阶级知识分子宏大新部队的伟大任务.我们一定要按照毛主席的教导,充分认识这个任务的重大意义,彻底批判“四人帮”破坏知识分子队伍建设的罪行,在斗争中努力完成这个任务.

简介：伟大的中国共产党将《决议》公布于天下,引起了时代的强烈反响。随着中国人民的伟大实践日渐扩大和深入,《决议》的正确性和科学性,也将日益显示出来。众所周知,《决议》的第七部分,即《毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想》是特别引动世人关注、重视和赞赏的。其根本原因就在于,我们党实事求是地科学地评价了毛泽东同志的一生;并从理论的高度,阐述了

简介：今年“七一”,是我们党诞生五十六周年纪念。在全国人民深入学习《毛泽东选集》第五卷的热潮中来纪念党的生日,意义格外重大。伟大领袖和导师毛主席是我党、我军、我们中华人民共和国的缔造者。在毛主席的英明领导下,我们党从小到大,由弱变强,由最初几十个人的共产主义小组,成长为拥有三千五百多万党员,领导强大的社会主义祖国胜利前进的,伟大的、光荣的、正确的党。我们党所走过的道路,是毛主席建党思想胜利的道路。建国头八年中,毛主席关于党的建设问题,作了一系列重要指示。在全党、全国人民为落实华主席抓纲治国的战略决策而努力奋斗的大好形势下,深入学习毛主席的光辉建党思想,具有极其重大的意义。加强党的领导,是无产阶级革命事业取得胜利的根本保证。在民主革命时期,毛主席把党的建设作为取得革命胜利的三大法宝之一。进入社会主义革命时期,毛主席把无产阶级政

简介：保持纯洁性与保持先进性的辩证统一是毛泽东党风廉政思想最鲜明的特点,全心全意为人民服务是从党的宗旨、立场的价值准则上,"两个务必"是从党风建设和党性修养的实践要求上,任人唯贤是从干部队伍建设的组织保障上,即从思想、行动、用人三个方面确立保持纯洁性与保持先进性辩证统一的党风廉政观,这对于我们今天贯彻、实践"三个代表"重要思想,继续开展党风廉政建设和反腐败斗争,立党为公、执政为民,具有重要的现实指导意义.

简介：伟大的理论来源于伟大的实践。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,领导中国人民推翻了“三座大山”,建立了中华人民共和国,建立了社会主义制度。在这个过程中,实现了马克思主义同中国实践相结合的第一次历史性飞跃,这次飞跃的理论成果就是毛泽东思想。以邓小平为核心的第二代中央领导集体,领导中国人民为实现现代化而进行深刻的改革,也是第二次革命。在这个过程中,开始实现了马克思主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃,这次飞跃的理论成果就是邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想,是继承和发展的关系。这个关系,可以用“拨乱反正、继往开来”八个字来说明。

简介：

简介：马克思列宁主义、毛泽东思想,是我们党和国家的指导思想,我们必须正确地认识它、掌握它。叶剑英同志《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》中,科学地论述了毛泽东思想,并在论证党的辩证唯物主义思想路线时,明确地指出一切从实际出发,实事求是,理论联系实际,是毛泽东思想的精髓。这对于进一步肃清林彪、

简介：“意识形态”问题是一个现实性很强而又高度敏感的理论课题,意识形态往往与“左”的或右的错误联系在一起。意识形态导向决定思想政治工作的目标,是思想政治工作成败得失的关键。毛泽东的意识形态理论对中国新民主主义革命和现代化建设的影响充分说明了这一点

简介：通过对马列主义毛泽东思想邓小平理论发展历程的考察及其基本立场、基本观点、思想方法、基本原则的一致性的分析，论证了它们的一脉相承性和统一性，从而认为它们共同构成了当代中国的马克思主义理论体系，高举邓小平理论的旗帜就是真正高举马列主义毛泽东思想的旗帜

简介：矛盾特殊性理论,是毛泽东同志对马克思主义矛盾学说的丰富和发展,也是我党反对主观主义,尤其是反对左倾教条主义的理论成果。将近半个多世纪以来,它为我们党确定一切从实际出发、实事求是、理论和实践相结合的辨证唯物主义思想路线奠定了理论基础。在我国社会主义现代化建设新的历史时期,我们党坚持和运用矛盾特殊性理论,提出了建设中国特色的社会主义现代化,并在理论和实践上着力于探索这条现代化建设的道路。

简介：安徽省高等学校教材协会秘书长要我为《安徽省高校教材工作评估与教材协会首届年会论文集》写个序言。我和该协会以及教材工作结下了很深的友谊,秘书长同志又是言情感人,便勉力应承这件事了。文集里那么多文章,几乎论及了教材工作各个方面的问

简介：在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学过程中，应该充分发挥情感教学法的作用，使毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想真正进入大学生的头脑。首先，学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，就要让学生了解毛泽东、邓小平、江泽民的人格魅力，从而激发当代大学生学习该门课程的热情。其次，教授该门课程的教师必须深深地热爱自己的工作，全身心地投入。作为教师，应以一种对伟人的敬仰之情来讲授这门课程，从而唤起当代学生“天下兴亡、匹夫有责”的民族责任感、使命感。通过学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课程，使当代大学生在产生情感认同的基础上，更加激起他们迎接新世纪新挑战的行为。

简介：关于中国社会发展目标与发展模式是中国社会发展必须搞清楚的一个基本问题，邓小平在确定了“富强、民主、文明的社会主义现代化国家”的社会发展目标之后，构建了“以改革促发展”的社会发展模式，本文在阐述邓小平这一发展模式基本思想的同时，对毛泽东、邓小平这方面思想进行了深入比较，这对我国今后的社会发展有着深刻的启示和重大的意义。

简介：<正>二十年前,当抗日战争进入战略相持阶段,蒋介石为了扫清投降道路上的障碍,在第一次反共高潮被击退后又准备着第二次反共高潮,许多人对抗日前途感到没有信心的时候,毛泽东同志发表了著名的《新民主主义论》,指出“我们不但要把一个政治上受压迫,经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个

简介：全国毛泽东文艺思想研究会1988年江西学术讨论会5月31日至6月6日在南昌市江西师范大学学术交流中心和井冈山市井冈山大厦两地连续召开。参加这次学术讨论会的有来自全国各地的专家教授和中青年理论工作者。代表们围绕着讨论会关于建设具有中国特色的马克思主义文艺学体系和社会主义初级阶段文艺理论建设的主题,联系当前我国文艺创作和文艺理论研究的现状,就文艺的本质、文艺学体系的建构、文艺批评的价值标准和方法论、马克思主义文艺学的理论框架,以及新时期文学创作的“向内转”、高校文艺理论教学的改革等等问题展开了热烈的讨论。

简介：本文根据毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的基本思想和邓小平的有关论述,对我国新时期和社会主义市场经济条件下社会的经济、政治、思想各个领域的矛盾进行了深入分析,认为人民内部矛盾仍然是当前社会生活中的主要矛盾;正确认识和处理人民内部矛盾是关系着党和国家的命运和前途,关系着社会主义现代化事业成败的大问题。因此,它仍然是国家政治生活的主题。并初步提出了从发展社会生产力、建主健全规章制度、加强法制和教育等方面入手解决人民内部矛盾的途径和方法。