简介：摘要“高效课堂”要求教师精设教学过程，让课堂上每一分钟都体现价值，提高课堂教学质量。摈弃形式，注重实效是实现“高效课堂”的先决条件。本文结合实践，从掌控学情、指导学法等几方面对如何克服初中数学课堂教学中的“形式主义”进行探析。

简介：简要介绍家用空调实现小型中央化的方法。提出家用VRV空调、风冷冷风机组、水源热泵和小型水冷冷水机组在家庭空调中的应用,提供不同家庭选用不同型式的空调方案。

简介：摘要： 团结合作是重要的体育精神，也是重要的体育教学策略。在小学体育教学课堂上，教师应用合作学习法组织体育教学实践，让学生在合作的氛围中感受团结协作的精神魅力，在合作的环境中体验体育运动的无限乐趣，从而培养体育运动习惯，提高自身体育素养。鉴于合作学习的重要性，教师要丰富体育合作形式，提高合作学习效率，从而优化体育教学，加快体育教学素质化改革的进程。

简介：据悉，在美军对本·拉登和奥马尔的搜剿过程中，使用了多种高科技窃听手段，从中获取了不少有价值的情报，为准确打击恐怖势力提供了重要决策依据。

简介：直线方程的形式有点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式这几种，但它们之间又存在着一定的联系，可以相互转化．下面以一道习题为例，谈谈直线方程这几种形式间的相互转化．

简介：摘要目前国内天然气的需求量逐年递增，受上游管道天然气供应量的限制，全国多数地方发生“气荒”，LNG作为有效补充气源发展迅猛，LNG储罐得到迅速发展。目前国内沿海接收站LNG储罐大多采用预应力钢筋混凝土结构，内地LNG工厂及城市燃气企业大多数LNG储罐采用金属储罐。本文主要介绍LNG储罐的结构及选型要求。

简介：【摘要】1978 年之后, 教育机会分配的平等程度被激烈讨论, 家庭背景及制度因素对教育获得的影响力不断上升。本文基于对基础教育和高等教育两个阶段教育公平现状的分析,对两个阶段教育机会平等的变化趋势进行了归纳总结, 并结合文化再生产理论，探讨个体性教育体系的方向。

简介：摘要随着经济的不断发展，桥梁在交通中所起的作用也日益明显。经济的发展。货物的运输，人民的出行，权都离不开交通，而和桥梁作为交通的主要工具，其作用是不可忽略的，桥梁的质量和安全性是非常重要的。本文就主要对桥梁的裂缝问题展开讨论和施工处理方法进行研究。

简介：摘要如何提高朗读质量，笔者认为必须重视朗读教学在小学语文教学中的意义与地位，加强朗读指导，搞好朗读评价，努力达到《语文课程标准》中对朗读的要求。故本文在分析朗读其自身作用的基础上，结合教学实践探微如何继承朗读教学的途径，以求对教育工作者们在实践领域上有所帮助和启发。

简介：教师在整个教学过程中，要不断激发学生的学习兴趣，充分发挥学生潜在能力和聪明才智，才会获得理想的教学效果。

简介：摘要： 以大数据、物联网、机器人、传感器、 5G等先进技术为基础的智能高架仓库是具有广阔的发展前景，位于北方地区的高架仓库对温度有一定要求，此类层高达 30m高大仓储建筑采暖设计的项目经验较少，本文对沈阳某智能高架仓库的采暖设计进行分析探讨，旨在获得更为经济合理的采暖设计方式，为今后高架仓库的采暖设计工作提供参考。

简介：

简介：服装面料是平面的,而人体是立体的,且是自由的、不规则的曲面体,实现由平面向立体的转化,即二者的有机结合,是完成服装设计造型与风格多样性的关键所在.许多学者对这一理论做了大量的研究.本文就颡道及其各种形式的应用这一问题进行了系统的阐述和论证并提出了一些新的观点.

简介：由于英语和汉语的被动句存在着差异，在理解和翻译上都有一定难度。本文对英、汉两种语言被动句的特点及英语被动句汉译技能进行了探讨，这对完整理解英、汉被动句有一定的作用。

简介：中学生学习逻辑初步知识,不仅对他们全面地理解数学概念,正确地进行表述、判断和推理很有好处,而且内容本身也是培养逻辑思维能力的重要素材.

简介：绘画形式的外在因素，有其客观抽象的统一性，这种外在的绘画形式的定性，是绘画形式的表现载体。通过它，能把可观照的实际事物转化为体现出精神境界或心灵幽韵的绘画艺术。首先，一切艺术形式都有它们的外在因素，即是整齐一律、平衡对称、和谐，以及感性材料的统一。其次，在诸多艺术形式中，绘画形式的外在因素则是压缩了三度空间以及运用光、明暗和颜色的物理因素。

简介：把逻辑理论和逻辑规则与实际思维紧密结合起来，对逻辑学知识的普及、逻辑学教学质量的提高有着很重要的作用。本文对文章的逻辑结构进行了简要讨论。

简介：【摘要】 形式美的法则不仅是音乐形式构成的一部分，更是连接音乐基本要素与组织手段的关键纽带。世间美好的事物，展示给人们的是形式上的特征。尽管事物的形式组成的基本要素或质料不尽相同，但是在组合形式上有共同内在规律。本文从音乐形式美的法则；音乐创作中形式美的法则；音乐表演中形式美的法则；形式美法则的重要指导意义这四个方面阐述了音乐中的形式美法则。

简介：

简介：本文对“黑板搬家”和字幕化这两种基本电视播课形式进行了探讨,依据两种基本形式的实际播放效果进行了对比和分析。在此基础上,对今后电大电视播课形式提出了建设性的意见。