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  • 简介:文章从形容词的量性、语言的简洁性、语言的修辞需要三个角度探讨了“数+量+形”结构得以成立并推广的原因:形容词的量性特征是数量形结构得以成立的根本原因,形容词的量性通过量词的修饰从而得以表达体现。数量形结构的出现以及日渐增多的趋势的推广动力在于现代汉语语言表达的实际需要,该结构同时也满足了人们对修辞效果的追求。

  • 标签: 量词 形容词 量性 修辞
  • 简介:"互联网+"下高等教育内涵式发展面临诸多挑战:高校和教师对"互联网+高等教育"认识不足、对教师素质提出新要求、学生的个性化更强以及信息监管相对困难等。实现"互联网+"高等教育内涵式发展的措施主要有加快高校的信息化建设步伐、全面提高教师的互联网素养、培养学生的学习自觉和行动自觉等。

  • 标签: 互联网+ 高等教育 内涵式发展 教育管理 教育资源
  • 简介:自从国家、教育部开始倡导职业生涯规划与就业指导教育开始,随着就业工作的深入和学生需求的增加,学生的生涯规划及就业指导工作成为就业工作的迫切需求和重要内容。课程、咨询、大赛、讲座等各种形式的就业指导工作在各个高校如火如荼地开展起来。最早的就业工作仅仅是发布一些信息,包分配,编制方案计划,这称之为就业工作的1.0时代。而双向选择开始,求职者与招聘方通过双选会、招聘会见面签约,这是就业工作的2.0时代。

  • 标签: 就业指导教育 招聘方 就业指导模式 雇主品牌 专家化 平台化
  • 简介:文章以"互联网+"为视角探讨高校"体育俱乐部"教学模式过程中影响教学改革的环境、体育场馆、教师、校园网络和教材等因素,并探寻影响因素的应对策略,以期为高校"体育俱乐部"教学模式改革不断深入提供参考。

  • 标签: 互联网 “体育俱乐部”教学 教学改革
  • 简介:"互联网技术"的发展将带领人类社会进入智能时代,新的时代对大学的人才培养提出了新的要求,学生自主学习的能力提升和创新性人才的培养愈发重要。传统大学教育的理念和模式以及学生的学习方式都面临着新的调整和改变。聚焦于大学生学习方式的研究,从学习内容、学习场景、学习网络和学习体验四个方面阐述了大学生学习方式的转变及其对学习的影响,并从学习环境、教学评价以及学习文化三个角度对大学的教学和管理提出了应对的策略。

  • 标签: 未来教育 大学生学习方式 学习环境 互联网+教育
  • 简介:在"互联网+"背景下,为实现联网、云计算、大数据等的技术嵌入,现代企业对信息管理与信息系统专业毕业生的能力提出了新要求,对此地方高校要建立就业能力、创新能力和学习能力综合发展的"复利型人才"培养目标。针对地方高校教学资源相对有限的客观条件和现有实践教学体系存在的瓶颈,从"四度统一"(即适应度、匹配度、保障度、有效度)视角建立起以"复利型人才"培养为导向的信管专业实践教学标准体系,重点对实践教学的模式、课程体系、保障平台和考核体系提出了标准化建议及相应的实施对策。

  • 标签: 互联网+ 信息管理与信息系统专业 实践教学
  • 简介:试验制作了以TPBI作为电子传榆层,以不同浓度磷光染料(PPQ)2Ir(acac)掺杂聚芴作为发光层的器件,研究了电子传输层对红光磷光染料聚合器件的发光性能影响.器件的电流密度一电压的特性,发光亮度一电压特性,器件电致发光光谱发光效率一电流密度特性表明电子传输层的引入可以显著降低器件的工作电压和提高发光效率.这些性能的提高是由于TPBI有效的空穴阻挡作用.

  • 标签: 电子传输层 磷光染料 有机电致发光二极管
  • 简介:唐君毅解读《肇论.不迁论》,认为其般若学的主旨与立言方式皆与玄学相契合。首先对唐君毅这一哲学诠释的特色进行了探讨,指出这一诠释路向实际上含有对《不迁论》的误读、误解;分析了《不迁论》中是如何言说般若义理的,指出其言说特点在于"转俗见为真见",这一番转折或是唐君毅出现误读、误解的原因;并探讨了佛教所界定的自身义理与玄学理论的差别之所在,认为唐君毅所谓"般若与玄学相通"、"《不迁论》兼通般若与玄学"的说法,其实是很难成立的。在某种意义上,对唐君毅之《不迁论》哲学诠释的考察,可以视为民国时期熊十力《新唯识论》所引发激烈争论的余绪。

  • 标签: 唐君毅 物不迁论 般若 玄学
  • 简介:掺杂法提高聚合电导的机理是考虑导电填充和高聚物所构成的不均匀体系中,导电颗粒间会形成链式组织或聚集体组织而提高导电性能,在此过程中导电颗粒有相互作用.本文是采用蒙特卡洛法对掺杂高分子材料的电导特性作了研究,研究结果与实验符合较好,并得出存在剧变特征的所谓绝缘体--金属相变特性的计算结果.

  • 标签: 掺杂法 聚合物 电导率 蒙特卡洛法 导电机理 导电性能
  • 简介:《小学语文课程标准(2011版)》中的导读与教学实施指出:“教师是学习活动的引导者。”在小学语文综合性学习活动中,教师要切实找准定位,扮演好“引导者”的角色。

  • 标签: 学习活动 引导 语文 风化 课程标准 教师
  • 简介:应用比较分子力场法(COMFA)研究一系列硝基呋喃铵类化合对毒性的三维定量构效关系,为进一步药物设计提供理论依据.方法和结果:在研究的29个化合中,用比较分子力场法得到一个COMFA模型,交叉验证系数为q2=0.538,具有较高的预测能力及合理性,非交叉验证模型相关系数分别为r2=0.939,标准偏差SE=2.22,F=46.516;结论:此模型对设计和预测低毒性的硝基呋喃铵类化合有一定可靠性.

  • 标签: 比较分子力场法(COMFA) 硝基呋喃铵类
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  • 简介:师德建设在高校远程开放教育中尤为重要。作为“没有围墙大学”这一固有的特殊教育体制的高等院校,师德建设更是职业道德建设的重要组成部分。加强远程开放教育师德建设,必须建立师德培训机制、先进激励机制、示范交流机制、督促监管机制、品行评价机制和岗位竞争机制,通过一些必要的措施把师德建设提高到新的水平。

  • 标签: 远程教育 师德建设 完善机制 规范落实
  • 简介:20世纪40年代韩国对中国现代文学的译介活动,主要方面有:继续关注鲁迅,研究型译介的展开,以及面向大众的话剧演出。通过这些论述旨在通过对这些译介的梳理,探讨在译介过程中译介者对中国现代文学的认知及其译介思想的变化。

  • 标签: 韩国 中国 现代文学 译介
  • 简介:陕甘宁边区学前教育在长期的教育实践活动中形成的教育经验包括:确立全面发展的教育任务、运用科学的育人方法、实施家庭式管理模式、运用直观式教学方法、注重对保育人员的选拔和培训和建立有效的法律保障。分析并借鉴这一时期的学期教育经验,对于丰富我国学前教育理论,推动学前教育综合改革具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 陕甘宁边区 学前教育 经验 启示
  • 简介:陈若曦小说创作吸收、借鉴了西方现代主义创作手法,其作品,特别是早期作品有明显的现代主义倾向,到处渗透着象征、暗示手法,神秘主义及超现实的时空交错手法,反讽手法以及意识流手法。对陈若曦小说创作中使用的现代派艺术手法进行了探析

  • 标签: 陈若曦 小说 现代主义 艺术手法
  • 简介:实施素质教育是现代社会发展对教育提出的客观要求.在现代远程教育环境下,只有以影响素质教育实施的两个主要因素为切入点,以转变理念、构建模式、完善体系为基础,采取切实可行的措施,才能实现远程教育全面提高学员综合素质的目的.

  • 标签: 远程教育 素质教育 思考
  • 简介:黄遵宪对西方现代教育思想有比较深刻的理解。这与他长期的职业外交官经历有密切关系。研究黄遵宪教育思想产生的时代背景,了解黄遵宪教育思想的内涵、分析他的教育实践过程及其对区域教育文化产生的深刻影响,这对研究客家梅州地区教育发展历史,促进区域教育文化的和谐发展有一定的现实意义。

  • 标签: 黄遵宪 现代教育 理解 实践
  • 简介:在当代全球化发展中,知识迅速改变着世界。高学历专业技术人才成为国际竞争力的主要指标。因而人们普遍认为,一个国家教育水平越高,就越有可能在国际经济竞争中独占鳌头;发展转型中的国家在激烈的国际经济竞争中受到极大的挑战,因为它们的高等教育体制没有充分发展和完善,从而产生不了新知识,也应用不了新知识。

  • 标签: 印度 知识经济 现代高等教育