简介：圆黄梨系韩国园艺所1994年用早生赤与晚三吉杂交育成,属砂梨系统.2000年绿丰公司从山东引入1000株成苗栽植,经4年栽培观察,初步认为,该品种适应性强,易管理,结果早,较丰产,品质佳,能自花授粉,自然疏果,节省用工,果实套袋后不生果锈,商品率高,综合性状优于丰水.再加上成熟于8月上中旬,正值梨果市场空挡,售价高,是1个适合河南西华栽培、具有良好发展前景的高档早熟梨品种.

简介：为调整柑橘品种结构,2012年3月从重庆市北硫区中科良种柑橘苗木场引进茂谷柑至广西藤县栽培,1年生嫁接苗定植2.5年株高可达208.4cm,冠径193.8cm×200cm.结果早,定植2年后即可开花结果,一般株产10kg左右,高者可达50kg.果实较大,单果重达192.18g.品质好,可溶性固形物含量可达14.83％.次年2月中下旬即可采摘上市,3月中下旬为较佳的采摘时期.综合评价,表现为晚熟、优质、早结丰产、果实品质佳、适应性强、抗逆性强,综合性状优.

简介：长齿真片叶蜂是毛竹的食叶害虫，可对竹林造成严重损失。长齿真片叶蜂与纹瓣真片叶蜂形态及生物学特性都非常相近，此前，我们将两种不同的叶蜂混为一种。经过进一步野外观察和室内饲养观察，该虫没有“翌年5月初越夏越冬幼虫复出活动取食”现象，而是一年或二年发生1代，越夏越冬幼虫在土中预蛹，第二、三年的5月上旬开始陆续化蛹、羽化出土。

简介：引进了4个猕猴桃品种,在物候期、结果习性和果实性状三个方面与本地猕猴桃品种红阳做了比较,结果显示,早红成熟最早,脐红含糖量最高,黄金奇异果Vc含量最高,晚红果个最大,贮藏期较长,几个猕猴桃品种均适宜在桂林市发展.

简介：对融安滑皮金橘和阳朔金柑2个金柑品种的落花落果规律进行了观察研究.结果表明：融安滑皮金橘和阳朔金柑落蕾落花时间均从6月上旬开始,融安滑皮金橘和阳朔金柑整个落蕾落花曲线均呈多峰型曲线,高峰期集中在6月下旬至7月上旬,融安滑皮金橘在8月上、中旬还有一次明显的高峰,而阳朔金柑却没有这次高峰,且融安滑皮金橘落蕾落花总量多于阳朔金柑.融安滑皮金橘和阳朔金柑第1、2批果均有1个落果高峰,融安滑皮金橘第1、2批果落果高峰在6月下旬,阳朔金柑第1、2批果落果高峰在6月下旬至7月上旬,融安滑皮金橘第1、2批果落果均比阳朔金柑少;融安滑皮金橘第3、4批果有明显的落果高峰,不同年份落果高峰时间有所不同,阳朔金柑第3、4批果落果量较融安滑皮金橘少,落果高峰不明显.

简介：红肉暗柳橙降酸快,成熟期比普通甜橙早,10月下旬果实含酸量下降,可采收上市。成熟时果皮橙黄色,果肉呈红色,单果重127.5g,固形物含量11.0%,裂果较少,近年来广西有部分地区发展了该品种。为了进一步了解其生长发育规律,为红肉暗柳保花保果、生产栽培提供依据,笔者于2009年对红肉暗柳的物候期、落花落果情况进行了观察。

简介：焦作市孟州化工镇焦作林科所示范园，地处黄河滩区。2001年从郑州果树所引进兴华1号、京秀两个早熟葡萄品种，面积1.3公顷。株行距1米×2米，篱架。土壤为沙壤土,土层深厚，pH值7．1,排灌方便。年降雨量603．5毫米,集中在6、7、8三个月,有效积温4874．8℃,无霜期231天，空气湿度较大。生长季节早晨雾、露天气占40％～50％。

简介：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

简介：针对园艺专业的特点，采用“项目教学”形式，改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式，完善园艺专业实践教学体系，达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。

简介：植物生产类专业的网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博与微信等公众平台,在植物生产类专业的实际教学应用中,改变传统的教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

简介：案例教学法是培养学生实践能力和创新能力的一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中的应用进行了探讨，旨在促进果树栽培学教学质量的提高和高素质应用型人才的培养。

简介：在分析艺术类学生和园林植物课程的特点基础上,提出强调特色,突出重点;采取更加形象化的植物分类方法;理论讲授应突出应用目的;强化现场教学的比重,现场教学与美术写生相结合;与其他课程相协调,优化课程体系建设五个方面的教学方法。

简介：园林施工是一项极其复杂与繁琐的工程,正常施工中需要多个施工单位相互配合同时进行。因此,项目的施工组织与管理一直是园林工程建设的重点与难点。针对园林企业经营管理中存在的问题,结合10年园林企业管理咨询经验,从高职专业教学和企业管理培训入手,梳理构筑“施工组织优化、目标控制适当、要素管理科学、细节处理到位”四大简明框架,探讨园林工程施工组织管理教学的有效途径,并为园林企业管理培训提供参考。

简介：从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

简介：成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

简介：以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体的学生对校园教学广场的感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况的空间环境因素,希望为大学校园教学广场的设计提供参考。