简介：摘要：随着现代经济的快速发展，我国民族文化受到了外来文化的冲击，特别是国外绘本、动画等占据了幼儿教育的大部分活动。然而，幼儿正处于发展语言思维的关键时期，外来文化的引入极易导致幼儿的思想状况和价值追求发生偏离。因此，身为一名幼儿园教育工作者，应当积极把握幼儿语言发展的黄金时期，将本土文化应用于幼儿园语言教育，从而促进幼儿语言能力和文化素养的提升。鉴于此，本文将对民间儿童故事应用于幼儿园语言教育的路径展开思考。
简介：
简介：涂景春1981年6月毕业时，被分配在当时的地直机关工作。但行政工作与他所选择的专业几乎相悖，他一直在思量着如何在第一线为“三农”做些工作。于是，他于1985年7月申请调动工作，在三明市农业学校做一名普通的果树专业教师。
简介：文章基于涂尔干社会分工论视角,区分社会职业分工中＂机械团结＂和＂有机团结＂,在劳动力＂异质性＂假设前提下,分别从家庭、中职学校、中职教育政策、社会文化以及学生个体五个方面厘清各自的社会功能定位,分析其现状和困境,提出中等职业教育人才培养协同创新机制的建议。
简介：专业课教学是高等院校本科生教学中的重要环节.本文对如何搞好课进行了一些初步尝试,同时对今后如何进一步加快专业课教学的改革步伐提出了一些新的设想.
以优秀民族文化涂亮幼儿人生底色——对民间儿童故事应用于幼儿园语言教育的思考
双线拓展，用非连文本助阅读能力提升——以部编版五年级上册第一单元《珍珠鸟》拓展为例
心系农家 情结大地——记福建省优秀农业科技推广工作者、三明市农校涂景春老师
涂尔干社会分工论与中等职业教育人才培养的协同创新——基于保山中等专业学校就业数据的考量
开创面向21世纪的高等学校理工科专业课教学新局面——兼谈《集成电路工艺原理》课的教学体会与实践
