简介：以问题展开为中心的语文课堂教学，关键是做到科学设计问题，遵循问题设计的整体性与局部性、层次性与渐进性、新颖性与独特性、开放性与探究性相结合的原则。

简介：

简介：

简介：摘要作为初中一门重要的基础学科，物理是学生了解自然的基本工具，然而正是由于物理独有的探索科学的深奥性，使物理的学习并非易事，而要提高物理教学效率的方法首先就必须提高课堂教学的效率。接下来，我将结合教学实际在这里对于如何充分调动学生的积极性，有效提高物理教学的效率给大家提出几点建议。

简介：

简介：

简介：随着校园网的飞速发展，因特网为教育工作提供了一个更广阔的天地。基于网络的Webquest作为一种全新的教学模式，被高校教师越来越多的引入自己的课堂，成为教学改革的重要手段之一。但是在教育实践过程中，这种教学模式遇到了不少问题，最突出的就是很多教师无法提高webquest活动的效率：面对浩瀚的网络资源觉得无从下手，导致无法挖掘这种教学模式的巨大潜力。笔者从资源模块入手，为提高webquest效率提几点建议供读者探讨。

简介：

简介：摘要在深入推进课堂教学改革的浪潮中,课堂教学模式、教师的教学行为以及学生的学习方式都发生了很大的变化。不论是形式上的转变还是思想上的转变，都是为了让学生由被动学习转变为主动的学习与探究，最大限度地提高课堂效率。所以如何提高课堂效率显得尤为重要。总得来说就是要从教学设计及上课的各种教法学法中最大限度地调动学生的学习积极性，同时去除各种无效劳动，让学生学有所得。

简介：

简介：课改实施以来，英语教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念，更新观念，改变教法，在教学中不断追求改革与创新。但有时候课堂氛围很好，而实际教学效果却不够理想。因此，如何提高英语课堂效率仍是摆在我们广大英语教师面前的一个课题。笔者一直在积极地探寻提高英语课堂教学效率的思路。

简介：摘要：初中作为学生学习地理的最初阶段，在刚开始接触这门学科时，学生无法理解许多抽象的知识和概念，再加上很多老师使用的是传统教学模式，使学生的学习积极性受到了很大的影响。基于此，本文将对如何提升初中地理教学效率进行分析。

简介：本文结合笔者的教学经验阐述了数学教学中如何优化教学模式，从而提高课堂教学效率。

简介：工欲善其事，必先利其器。学习的方法虽因人而异，但也有一些共同的要求和遵循。实现系统优化，妥善处理各种关系，方能事半功倍，达到理想效果。本文拟就这些关系的处理进行探讨，以期获得一点规律性的认识。

简介：摘要：当前初中阶段的学校教育存在着一些不利于高效课堂构建的因素，而且随着信息技术的发展，学生获取新知的途径越来越多、越来越快，教师要持续践行新课标教学理念，所以高效地理课堂的构建势在必行。本文中笔者结合自身教学经验，从坚持以生为本，确立高效教学理念；加强教学设计，充分尊重学生需求；做好课堂管理，营造良好课堂氛围三个方面对如何提升初中地理教学效率展开讨论。

简介：<正>教学既是科学,又是艺术。语文教学艺术是指能激发学生兴趣,激活思维,培养创新精神,在真善美的陶冶中不断提高能力,形成健全人格的教学活动。要掌握语文教学艺术,提高课堂教学效率和质量,培养学生对语文的兴趣,则不可不研究作为我国艺术美的最高标准和美学的核心范畴教学意境。

简介：摘要新课标下数学复习课的教学，要在传授知识的同时培养学生分析问题和解决问题的能力。要想通过一道题的讲解而达到其目的，那么数学复习课例题的筛选就显得尤为重要。例题要选择基础性的问题，有利于复习核心知识；挖掘课本的例题，有利于考点的呈现；选择开放性问题，有利于培养学生的探究能力；选择适合学生能力的问题，有利于因材施教；选择学生易错题，有利于培养学生严谨的思维；选择一法多用问题，有利于提炼数学思想方法。

简介：兴趣是最好的老师。兴趣使人集中注意，产生愉快、紧张的心理状态，对认识过程产生积极的影响。把学习外语看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整个认识活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量，提高课堂效率。实践证明，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就越高。因此，教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣，以获取更佳的教学效果。教师在课堂上可在导入、创设情境、引用小故事和教学语言上增加趣味性来激发学生的兴趣，从而提高课堂效率。

简介：

简介：