简介：9月20日，2018年全国校园足球五人制裁判长、裁判员培训班在大连体育中心顺利开班。本次培训班是由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，教育部学生体育协会联合秘书处执行，中国足球协会协办.

简介：文章论述高校足球俱乐部的构成模式为课内足球俱乐部和课外足球俱乐部,其中课外足球俱乐部包括学校足球队和学生足球社团,并从课内足球俱乐部教学、课外足球俱乐部两方面分析足球俱乐部教学特色。

简介：自2015年由市教育局牵头成立南京市校园足球工作领导小组以来，南京市坚守“立德树人”初心，以课堂教学、班级联赛、足球嘉年华等为抓手狼抓普及工作，并加强科研引领，提高校园足球的课程质量；推进师资队伍专业化建设，提升校园足球训练水平；完善联赛体系，形成班班参与、层层选拔的竞赛格局；从娃娃抓起，积极开展幼儿足球试点工作……系列举措的推出和每一位校园足球工作的辛勤付出，让南京市校园足球经过3年的发展积淀形成了丰厚的果实。

简介：我国在全国范围内遴选校园足球试点县（区）的目的在于树立教育教学工作典型,汲取校园足球活动开展的先进经验,为进一步发展校园足球发挥示范及带动作用,推动校园足球大发展大繁荣。立足于法库县校园足球开展现状,结合米特—霍恩政策执行系统模型,探究校园足球试点县政策执行的意义,在此基础上深入分析校园足球试点县政策执行的制约因素,依据制约因素寻求提升校园足球试点县政策执行力的有效路径。建议：明晰政策执行目标;加大执行资源投入力度;提升执行人员政策认同感;完善政策执行组织机构建设;优化执行环境,以期推动校园足球的进一步发展,为培养高素质足球后备人才奠定基础。

简介：祖国辽阔版图的最东极，清晨的凉风缓缓吹过一群英姿飒爽的青少年耳边，随着一轮红日透过鱼鳞状的彩霞喷薄而出，大家的血液都沸腾起来，激动地摆出各种姿势拍照留念。对于这些青少年来说，这次日出意义非同寻常，因为他们来自祖国的宝岛——台湾，第一次来到素有“华夏东极”之称的抚远市，迎接照射在祖国大地的第一缕阳光。这12位台湾青少年都是台南一中足球队的球员，最大的18岁，最小的15岁，应台盟中央之邀，到黑龙江省参加第四屑海峡两岸校园足球友谊邀请赛。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻落实党的十九大精神，全面推进校园足球选拔性竞赛开展，确保2018年全国青少年校园足球夏令营各省（区、市）选拔及全国分营和总营的选拔性竞赛活动顺利进行。进一步加强全国校园足球竞赛管理工作会议于2018年5月24日在北京召开。现将《进一步加强全国校园足球竞赛管理工作会议纪要》印发给你们，请遵照执行。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，进一步提高校园足球普及水平，以典型经验和工作案例推动校园足球教学改革深入发展，充分发挥校园足球育人功能。

简介：随着《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的出台，河南省洛阳市涧西区迎来了前所未有的大好机遇，发展青少年校园足球已成为推动教育改革、实现立德树人目标、振兴中国足球、实现体育强国梦乃至实现中国梦的必经之路。近年来，涧西区校园足球工作始终坚持“政府主导，科学规划，积极探索，稳步提高，立足长远，面向未来”的原则，以普及青少年校园足球运动为切入点，探索教体结合新形式，以提高青少年身体素质和心理健康水平为目标，不断推动青少年足球事业全面、稳定、健康、持续发展。

简介：一、在小学生足；球学习中注重改善儿童感觉统合失调的实际需求（一）学校学生的实际需求随着我国社会经济的发展，生活环境、方式和条件的改变，越来越多的学生由于感觉神经系统得不到充分的训练，从而导致出现学习障碍、心理障碍、社会适应障碍等问题，这类问题在一定程度上影响了学生学习足球的效果。

简介：一、当下初中校园足球推进中存在的若干问题课堂教学与班级联赛一直是落实校园足球的主要渠道,而现实中因为体育中考和升学压力等问题,中学生的课余时间被大量的辅导班挤占,部分校园足球工作的开展停留在'一支校足球队'上,导致足球课的开设普及只流于形式,难以有效开展,班级足球联赛更是不被重视,甚至是被忽视。部分学校并没有把发展班级足球联赛当成展示学生足球技术、培养学生运动兴趣,提升班级凝聚力的重要教育手段和平台。

简介：2015年-2018年是呼和浩特市赛罕区校园足球活力迸发、彰显势如破竹之势的4年，是赛罕足球人努力进取、不断开拓的4年，是团结协作不断创新的4年，更是全面完善、总结提高的4年。4年来，在全国青少年校园足球工作领导小组办公室、内蒙古自治区教育厅的正确领导下，在赛罕区教育局各部门紧密配合共同推进及各定点学校不懈努力下。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻落实全国教育大会精神，按照《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺E201S36号）要求，经研究，教育部决定组织开展2018年全国青少年校园足球教练员国家级专项培训工作。

简介：采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等研究方法,以服务梅州地区青少年足球教练员的知识需求为主要目的,对梅州市体育运动学校和中小学足球特色学校的一线足球教练员的专业知识获取情况、知识需求状况、知识需求面临的困难等进行调查和分析。在此基础上分析了嘉应学院图书馆发挥智库功能为梅州地区青少年足球教练员提供知识服务的有利条件以及相应策略,为进一步提高本地区青少年足球教练员的专业知识水平服务。

简介：2018年2月2日，2017-2018年北京市谁是球王——“新时代”杯中小学生五人制足球赛闭幕式暨北京代表队参加全国校园足球大赛出征仪式在北京高鑫青训基地举行。本次活动由北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主办，首都体育学院和北京市校园足球协会共同承办，旨在推动全市中小学生足球运动的普及与推广，增进全市范围内校园足球文化氛围的提升，培养学生健全人格，促进青少年素质的全面发展。

简介：2018年5月，笔者参加了由江苏省中小学教学研究室主办的“江苏省教研重大项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动”。回顾比赛过程，笔者针对教学内容的选择、教学目标的设定、教学方法的运用、教学重难点的突破、场地器材的创新与布置等进行了反复修改、不断完善。通过本次比赛，笔者对教材、学生的实际需求以及球类教材“开放性”的特征有了更深入的了解。

简介：校园足球:在国家大力推动校园足球发展的背景下,校园足球在各地获得了蓬勃发展。滨州在校园足球发展中走在了全国前列,作为当地教育部门的管理者,您如何看待校园足球在促进学生全面健康发展及促进学校体育改革中的作用?刘岳:我个人认为,校园足球不仅仅是一项运动,更是一种时代语言,是学校教育的载体.

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案））《教育部等6部门关于加快发展青少年校同足球的实施意见》精神，根据《教育部办公厅关r做好伞目青少年校园足球特色学校、试点县（K）创建（20182025）和2018年“满天望”训练营遴选工作的通知））（教体艺门：函[2018]17号）要求，往柯关单位自主巾报、省级教育行政部门审核推荐的基础上，我部组织专家对各地申报推荐的特色学校、试点县（区）和“满灭星”训练营遴选结果私单进行了综合认定。

简介：五角场小学创办于l949年，69年的办学历史积淀了丰厚的教育资源和文化底蕴。自1979年起，五角场小学就在校内开展足球活动，在市教委、市体委、区教育局、区体育局的支持和指导下，在历任校长的坚持和坚守下，学校从立足校园足球运动，到开展校园足球活动，继而探索少儿足球文化，如今已将足球课程融合到学校整体建设之中。

简介：10月21日，由中国教育科学研究院、寿光市人民政府联合主办的2018年中国教育科学研究院教育综合改革实验区青少年校园足球联赛、校园戏剧联展在寿光市开幕。来自中国教育科学研究院18个教育综合改革实验区的31支校园足球代表队、12支校园戏剧代表队参与本次活动。