简介:新民主主义人权观自新文化运动开始孕育,至党的七大形成。“民族解放”和“革命人民的民主”,是中国共产党人人权思想的实质所在。爱国主义和群众观点是新民主主义人权观的突出特点;集体人权则是中国共产党在人权领域的创造。新民主主义革命理论与人权观有着多重的统一性;人民共和国的建立也是人权斗争胜利的最终形式。
简介:
简介:社会主义核心价值观具有鲜明的实践特性,培育与践行内在统一。国家提出社会主义核心价值观,最根本路径在于培育。理论一经掌握群众就能变成巨大的物质力量,培育社会主义核心价值观的主要目的之一在于掌握群众,从而牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权,壮大主流思想舆论。培育社会主义核心价值观,就是要推动现代人的发展的精神需要,关键在于两个因素:理论的主体性和理论本身的魅力。社会主义核心价值观培育要遵循理论发展的逻辑、实践发展的逻辑和文化发展的逻辑等。
简介:一个美女,一个这个时代的美女,一个可以轻易换取一切资源却按照自己的想法,安静地、快活地、没心没肺没心机的美女。
简介:辩证思维方法是科学发展观的题中应有之义。我们只有善于运用这些方法,科学回答当代中国经济社会发展面,临的诸多矛盾和问题,正确处理重点与全面、动态与稳定、主观能动性与客观规律性、速度与质量、效率与公平、一元与多样等一系列辩证关系,才能真正落实科学发展观。
简介:树立和落实科学发展观是历史经验的总结和理论创新的要求,是党对现代化建设规律认识的进一步深化,是解决当前存在突出问题的思想基础.我们要全面理解科学发展观的内涵、本质和要求,正确把握发展模式和发展战略,深刻认识落实科学发展观的基础、核心与关键,按照"五个统筹"的要求,推动经济社会和人的全面发展,完善社会主义市场经济体制,实现全面建设小康社会奋斗目标.
简介:自由是人类对理想社会的追求,在西方思想史上,学派林立,观点纷呈,马克思主义创始人以前人的思想为基础,第一次把自由建立在现实的基石之上。马克思主义与西方自由观相比,既有价值取向和方法论的不同,也存在思想观点诸如自由与平等、自由与法律、个人自由与社会自由、自由发展与全面发展等具体问题上的根本性分歧。只有通过对马克思主义与西方自由观的差异进行比较,才能真正了解西方自由观的本质,准确理解马克思主义自由思想的精髓。
简介:中共"七大"前后,毛泽东的美国观经历了赞扬美国是"资本主义世界最典型的民主国"到深信美国"实在是一个敌对性的帝国主义"戏剧性的变化;美苏关系是毛泽东的美国观推演的国际背景,而美国对华政策则是毛泽东观感、认知和评价美国的基本尺度;毛泽东的美国观具有意识形态的色彩又兼备革命现实主义的特征,它显现了毛泽东的民族主义情结与现代化追求之间的内在张力.
简介:基于对“宇宙和人生”、“存在和主体性”、“自由和责任”、“个人和他人’’等问题的认识,存在主义的思想影响到了当今教育理论与实践。主要表现在课程论方面:重视死亡教育、生命教育,反对“效率社会”;重视自我生成的人格教育、道德教育、挫折教育;重情感内容,重视体验,反对教育中的“知识”、理性;提倡活动课程与个性化课程。
简介:以人为本全面协调的科学发展观坚持马克思主义的基本原理,站在历史和时代的高度,进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题,用新的思想和观点深化了对社会主义建设规律的认识,进一步丰富了马克思主义关于发展的理论,是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观就是关于发展的规律的科学,是反映中国特色社会主义改革与发展规律的科学。科学发展观体现了社会主义的本质要求,科学发展观丰富了社会主义、集体主义的价值观,科学发展观完善了中国共产党的执政理念,科学发展观确立了新的思维方式、文明模式和生活理念。
简介:科学发展观从它的发生语境、本质涵义、实践要求等无不凸显了其实践性,在某种意义上可以说,科学发展观就是一种实践精神。科学发展观是中国现代化实践的理论产物,科学发展观充满实践性的要素,不仅明确实践主体、实践目标,而且明确了实践路径和实践的方法。科学发展观的使命是指导实践,实践科学发展观要敢于直面发展中的问题,实实在在地解决发展中的突出问题,创新中国现代化发展模式。
简介:坚持用科学发展观统领儿童保护工作,以科学发展为第一要务,以困境儿童权利保护为重点,实现儿童保护工作社会化,是促进儿童保护事业健康发展的重要基础。注重从实际出发,科学规划儿童保护事业发展思路;坚持以儿童为本,以儿童的未来长远发展为本,从儿童的切实需求出发谋划工作;处理好儿童保护与社会经济发展的关系以及儿童保护事业软、硬条件建设的关系,这些是儿童保护事业可持续发展的根本要求。
简介:转变经济发展方式是一场重大而深刻的价值观变革。这场变革在从多样性的价值维度、深层次的价值本质和宽领域的价值广度来认识和把握价值内涵和实质的基础上,以以人为本为价值取向、以公平正义为价值认同、以改革创新为价值动力来重构当代中国社会主流的价值观念体系,并在全社会倡导和弘扬科学、正确、健康、合理的财富观、分配观和消费观。
简介:党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”当今社会,文化和意识形态的多元化,不断冲击着马克思主义主流意识,倡导社会主义核心价值观可谓正当其时,24个字理清了国家、集体、个体之间的价值目标,又为培育、践行核心价值观提供了方向。培育核心价值观,需要多重举措、多种路径来实现。
简介:文章阐述了马克思的平等观,在此基础上客观分析了当前按劳分配存在收入差距的必然性,辩证分析了效率优先与差距拉大的关系,倡导以马克思平等思想为指导,防止收入两极分化,最终实现共同富裕.
简介:在构建社会主义和谐社会的进程中,必须认真贯彻、全面落实科学发展观,这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的.当前我国经济、政治、文化等方面存在的制约和影响和谐社会构建的问题,除了传统体制和发展模式累积的原因外,主要是由于在实践中背离了科学发展观的要求.所以,必须始终坚持以科学发展观为指导,推进社会主义和谐社会的构建和发展.
简介:科学发展观这一重大战略思想,来源于当代中国实践,又指导着这些年来的实践。人类社会是不断发展的,而发展是有阶段性特征的。改革开放之初,我国的经济水平很低,物质产品匮乏,如何尽快丰富整个社会的物质财富,解决人民群众的基本需求,是面临的最大任务。而且当我们刚刚打开国门就发现我们在许多方面与世界水平相比落后很多。
简介:4月11日,重庆能投集团金鸡岩洗选厂工会组织18名党员到石毫镇红军烈士墓.向英烈献花圈、重温入党誓词等活动,”以实际行动“践行科学发展观”。
简介:世界社会主义运动时空观是关于社会主义发展进程的理论.总结世界社会主义运动的经验教训,重新确立世界社会主义运动时空观,在时间进度上要树立长期性观念,在空间实现方式上要树立多样性观念,在具体操作上要树立策略性观念.
论新民主主义人权观
浅议新形势下的价值观教育
社会主义核心价值观培育论纲
不是说美女就没有价值观
科学发展观蕴含的辩证思维方法
方志敏清贫观的伟大意义
全面理解和正确把握科学发展观
马克思主义与西方自由观辨识
中共“七大”前后毛泽东美国观的变化
试析存在主义教育哲学及其课程观
浅淡科学发展观的科学性
科学发展观实践性问题探讨
落实科学发展观 促进儿童保护事业
转变经济发展方式的价值观探析
浅谈社会主义核心价值观的培育
用马克思“平等观”认识收入分配问题
科学发展观与和谐社会构建
践行科学发展观要重视环境因素
以实际行动践行“科学发展观”
重新确立世界社会主义运动时空观