简介：学童欺凌行为已日益严重，学校已开始关注此类问题。但是，我们发现鲜有学校采取《全校总动员手法》来应对。因此，我们的研究团队进行了一项为期两年“以全校总动员手法处理欺凌：实践及效用研究”计划，结果证明《全校总动员手法》有一定的效用。
香港学童欺凌行为与全校总动员手法
