简介：摘要目前的估算教学，大部分老师着重训练学生的估算方法，认为只要在学生做估算题的时候，能非常熟练地找到估算的结果，这便完成了估算教学的目标。忽视了估算方法的感悟与估算意识的培养，使估算被动地存在于学生的头脑。我觉得渗透“误差”概念，排除学生因精算形成的习惯和估算特点之间的矛盾而造成的心理障碍；让学生切实体验到估算优势，可以消除其抵触心理；落实基础知识，清除学生在学估算时心理压力；让学生感受估算的实用价值，解除其畏难心理。

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简介：深夜，在通往机场的一条新修的略显空旷的马路上，两个男人光着膀子，蓬头垢面，前面一个举着一瓶烧洒，后面一个捧着一袋熟食，大步流星，穿过长长的十字路口。

简介：你的人生是否充实忙碌呢？如果是，那么你实在是太忙了。有时，我把我的生活装满了我认为应该要去做的事情，同时我没有时间去做我想要做的事情，即使有些事情是很重要的。

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简介：例研究是通过对典型课例进行分析研究，以揭示课堂教学的设计理念、思想、方法，解决课堂问题，分享和推广成功的教学经验的一种课堂教学研究方法。与传统的课堂教学研究相比，课例研究有独特的优势。因此，要有效实施课例研究，就要落实课例研究的研究性，开发课例研究不同变式，建设课例研究共同体。

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简介：法国人对图书的热爱我是知道的。大概在三四年之前吧，上海领事馆的法国总领事郁白先生来到南京，吃饭的时候闲聊，他告诉我，他就要离开中国了，最近刚刚买了一些中国书。我问他买了多少，郁白先生想了想，笑着说：“两吨。”

简介：南郑中学创建于1949年，现发展为一所拥有48个教学班，在校学生3200余人的市级重点高中。学校占地面积115亩，建筑面积29300平方米。现有教职工212人，其中特级教师2人，中、高级教师63人；本科学历达90％，其中研究生学历5人，有全国优秀教师2人，全国师德先进个人1名，省级优秀教师、先进班主任、师德标兵5人，省市级教学能手12人，市级“十杰青年”、“十杰教师”和市级“名师”各1人。

简介：毕业多年以后，我才知道：通人情、懂世故不是媚俗，而是“接地气”。我很小就看《红楼梦》，因为有很多地方看不懂，比如诗词对联什么的，就看了些介绍和评论性文章、记得在对贾宝玉的分析中．一幅对联给我留下了深刻印象——世事洞明皆学问，

简介：目前中国的国际人才远远供不应求，我国在全球人才市场上因为人均收入、意识形态差异等问题无力与西方发达国家全面竞争外籍人才，只能有选择有重点地引进。

简介：据媒体报道，从直接经济成本看，0～16岁孩子的抚养总成本将达到25万元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出，则高达48万元。估算30岁前的未婚不在读的子女的总成本达到49万元。

简介：我的女朋友当中，有些虽然比我年纪小，却秉承着尊老爱幼的优良传统对我照顾有加，比如C这个85后。每次约我吃饭，她总是特别贴心地选在距离我家或者报社比较近的餐馆，没几次就记住我的口味和爱吃的菜，所以，和她吃饭是件开心事，她开车过来接我。

简介：李瑞河,有着"世界茶王"的美誉,出生于台湾一个种茶世家.1993年来大陆创办天福茶叶有限公司,迄今天福茗茶已经在大陆23个省市开办357家连锁店,已然成为大陆茶行业的龙头老大.

简介：<正>人越是懂得简朴,越能感受到满足和快乐;越是抱着单纯的生活态度,思考也越缜密,精神更能专注,生活的乐趣就容易被感测到。你常常感到不快乐吗?那是感测满足的心理机制失灵所致。人生应该是有喜有忧的,如果你只有忧而没有喜,长期过得不快乐,它会威胁你的身心健康,破坏你的幸福。最近几年的调查研究,发现不快乐的人口逐年增加,精神官能症的人口明

简介：父亲讷言，虽未到惜字如金的程度，但日行起居，从来没有闲占碎语，到了非说不可、不说不足以表达他的意思的时候，他会几个字一组，没有修饰词。十梆梆地甩小来，非常有力度，但感情色彩却不充分，绘声绘色那样的字眼，更是从来都与他不沾边。小时候，电力贫隙紧张，所以常常限电，我们兄妹几个点蜡熬夜看闲书，父亲常常会在另外一个屋子里出其不意地喊一句：早点睡!我们几个屏息敛气，再等，没有下义。我们几个半大的孩子，偏执地以为，点蜡烛要花钱，想必父亲是心疼钱了，于是心里多了几分不屑。长大了才知道，早点睡，这一个字里面还有另外一层延伸的意思，字面上看不到，那就是，别熬坏了身体，剧累坏了眼睛。那时候，我们都还小，他不说，我们根本理解不到这层意思。

简介：<正>人生跟戏有时候是分不开的,你是跳进跳出的。我觉得演员一辈子都是只演一个角色,那就是自己。——刘若英刘若英身为张艾嘉、陈升的首席女北子,奶茶备受瞩目。每次去歌厅必K《后来》,每次都会唱《一辈子的孤单》。这或许是一种爱刘若英的程度,听她的歌,总会觉得她的声音及音乐,在替每一个正在爱和曾经爱过的男女生表达着爱与哀愁,那种往

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简介：<正>有一次,诗人林先生有事去了香港,他到一家姓张的老板开的餐馆要了一份他感兴趣的汤。入座不久,服务生将一大盆汤放在他面前。他一愣,问服务生:"这么大一盆汤,我能喝得了吗?"服务生理直气壮地说:"你没说明是要一碗汤呀。"他一时语

简介：摘要教师提问作为一种必要教学手段，在教学过程中发挥巨大作用。并不是所有老师都懂得了课堂提问这门艺术，但课堂提问这门技术是每个老师必备的技能。