简介：【摘要】党的二十大报告提出要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。在高考背景下，传统的英语教学模式往往注重语法和词汇的灌输，在语言能力、交际能力和文化素养的培养中，缺乏对学生创新思维和实践能力的培养。本文以“基于创新成果展示的英语项目学习”为路径，探索如何将拔尖创新人才培养理念融入高中英语教学，通过创新性的教学方法和活动，鼓励创造性思考和表达，促进学生的创新思维、实践能力和团队合作精神的培养。
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