简介：今天的西藏，吸收着多元的文化，不同的价值观体系在这里发生着激烈的碰撞，既面临着前所未有的发展机遇，也要面对前所未有的挑战。这时，更需要充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，捍卫国家主权，维护民族利益，争取民族繁荣。根据当前形势，笔者认为，要在民族地区做好民族精神教育工作，要注意以下三个方面：

简介：旅游业的发展对西部民族地区经济结构带来了较大的影响,改变着西部民族地区经济发展的格局。从总体来看,西部民族地区入境旅游发展分布并不平衡。无论是入境旅游人数还是入境旅游收入,云南均位于西部民族地区之首,其次是广西,接下来是内蒙古。从入境游客的旅游兴趣来看,入境游客对西部的资源兴趣主要集中在山水风光,占52.5%,最低的为海滩。从入境旅游需求增长来看,可将西部民族地区划分为高速增长、平稳增长和低速增长三个层次。未来一段时间,西部民族地区入境旅游空间格局将趋于平衡,旅游安全任重道远,还会受到金融危机阴霾的影响,进一步发展的有力支撑来自于国家和地方重大政策决策的实施与交通条件的改善。

简介：西部民族高师学生基础差，底子薄，缺乏必备的信息知识、信息能力、信息意识、信息态度和信息道德等信息素质。必须加强信息环境建设，开好信息技术课程和文献检索课，才能提高学生的信息素养，培养出服务西部的创新型人才。

简介：沙俄时代,中亚地区曾是一个贫穷落后的民族边区,当地民族与经过资本主义阶段的中部地区相比较,在教育水平方面存在着较大的差距。十月革命以后,苏联在进行国民经济建设的同时,十分重视发展边疆民族地区的教育事业,把教育作为拉平各加盟共和国经济文化发展的关键和民族振兴的要素,采取了各种措施大力兴办和普及教育,民族文化教育事业实现了跨越性飞跃。

简介：本文通过对西北地区穆斯林民居建筑风格的浅析,揭示了穆斯林民居的宗教意蕴及审美特征,从中可以看出穆斯林民居建筑文化的固有特征及其汲取汉文化审美观的兼融性。

简介：大数据时代,信息不仅成为各国不可忽视的重要战略资源,而且已成为人类创新思维的重要基础和源泉。大量的信息由大量的数据来表示,同一数据通过不同的分析也会得到不同的信息。对于信息思维,当前比较多的理解是从信息的概念、信息技术及信息在当前的教育环境下,以信息思维方式思考新的教育模式,引领偏远地区的教育改革是大势所趋。数据无处不在,偏远地区教育领域也不例外,目前一些高校已经有专业化的研究机构在做偏远地区教育研究。这些机构在理论研究,平台设计与推广都做了大量工作,采集了大量的数据,这些数据,能否识别和挖掘隐藏于地区教育过程中的内在价值并加以利用,引领偏远地区的教育改革,实现在教育观念更新,追赶并缩小与发达地区水平差距,尽最大努力实现教育公平。我们尝试借助数据挖掘技术的思维方式,借助我们已经成功上线运行的远程教学平台对数据进行采集、存储、处理、分析,并试图找到一个实现教育公平的路径。

简介：从2006年开始，龙胜县以实施学校布局调整规划为抓手，以标准化学校建设为重点，以教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为主线，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为目标，全力推进民族地区教育均衡发展，取得了良好的工作成效。

简介：

简介：文章采用文献资料法、数理统计法等,通过随机抽查受试学生的身体形态、身体机能、身体素质等测试指标数据统计整理对比,分析研究博尔塔拉蒙古自治州小学生体质健康发展的现状,结合学校和学生的实际情况,提出为增强青少年体质健康可参考的相应对策。

简介：对于后发地区来说，“四化同步”需要坚持效率优先、动态平衡和城市质量提升的原则，需要解决好重型工业化是否可逾越、新型工业化与工业化关系、城市化和工业化相适应以及城乡发展一体化等问题。后发地区应该将城市化重点放在主城区，避免小城镇化。可选择以装备制造业为主体的重化工业。为了适应农业现代化和城市化带来的劳动力转移，需要处理好农民与土地关系。同时，大力发展劳动密集型产业，并以现代服务业为发展战略。

简介：民族地区高校学报要办出特色,必须从特色栏目入手。在特色栏目的策划中,充分挖掘凸显区域性、注重民族性、保持先进性的文化资源,重视多方协调,加强区域合作,做到以特色求发展,以改革求活力。

简介：回族移民地区兴泾镇位于银川市西南角，距首府中心18公里，原属泾源县吊庄，二十年以前，这里沙丘起伏，寸草不生，银川人号称“西沙窝”。该地区占地面积28．68平方公里，1983年至今，迁移群众3406户，含流动人口18964人，回族人口占98．6％。辖区内共有6个行政村，38个自然村，设立学校6所，其中完全中学1所，小学5所，在校学生3709名(中学814名，小

简介：摘要：一直以来，立德树人都是学校教育学生过程中不曾轻视的宗旨。学校不仅重视学生的学习发展，更重视学生的素养发展，想要将学生塑造成身心健康的人，使学生更好地适应时代的发展变化。本文对小学生培育过程中的不足、家校合作的意义进行了分析，结合民族地区的环境，有针对性地提出了民族地区小学家校合作的策略，力争满足学生日益发展的成长需求。

简介：摘要：英语作为一种交际语言，在世界各地广泛使用，已经成为一种思想，一种文化，一种逻辑方式。在与时俱进，开拓进取的今天，全国各地都在注重英语的学习，城市从幼儿园就开始进行双语教学，英语学习从娃娃抓起。与此同时，农村地区也不甘落后，从小学三年级起开设英语课。现在的小学教育不再是仅仅关注语文和数学的成绩，也注重语言交流和素质的培养。英语是一种注重交流、沟通的实用语言，可以开阔学生视野，增加人文知识，但是农村地区条件有限，开始英语教学时间较城市短，经验不足，因此，如何进行有效的小学英语教学是一个众多农村老师面临的困难，也是一直想要解决的问题。

简介：摘要：学校作为学生接受教育的主要场所，校园文化的建设也同样重要。高度文明健康与平安的校园会使学生受益一生，相反，恶劣的校园环境将会对学生的成长和心理健康都带来很大的负面影响。但近年来随着社会风气的转变，校园中也出现了一些不和谐的音符，校园欺凌现象在校园中横行。尤其是西部贫困地区，校园打架斗殴事件的频发引发了社会各界的广泛关注。本文主要针对中国西部贫困地区的校园欺凌现象进行了分析，并提出了相应的解决措施，希望能为相关方面的治理提供一些可参考的建议，共同构建文明和谐的校园文化环境，促进青少年的健康成长。

简介：摘要：随着经济的飞速发展和国家新课程教学改革和新教育方针的不断贯彻和深入推进,初中数学是我国边境地区重要的一门学科。其发展应当积极响应国家新课程教学改革的战略号召,顺应时代发展的新潮流,坚持践行所谓"以学生为本"的家庭教育理念 ,分层组织实施教学教育。本文简要阐述了在我国边境地区中实施数学分层教学的重要意义,并提出了一些实用的教学策略。

简介：摘要：随着新课改的推进，素质教育理念正逐步取代应试教育理念，但在一些偏远的少数民族地区，经济水平、教育水平都相对落后，使得教学思想和方式具有滞后性。阅读能力的培养是小学阶段的重要内容之一，尤其是在少数民族地区，汉语的学习与理解对学生而言存在一定难度。兴趣对于小学生的阅读能力培养是至关重要的，在兴趣的驱动下，小学生的识字造句、阅读习惯、情感认知等能力都将获得更好的提升。本文将以彝族地区小学高段学生的阅读兴趣的培养为主，尝试给出一些建设性的意见。

简介：摘要高中阶段教育是学生形成良好品格、不断促进个人自我价值实现的关键期，也是不断扩大知识覆盖面，促进学习体系化的新阶段。高中阶段的教育有助于打破知识和眼界的局限，有利于塑造良好的品格，促进人文情怀的不断深化，对个人的成长和学习素养的提高有着重要的意义，对民族地区的学生，通过教育上学，可以实现贫困家庭的教育脱贫。

简介：摘要：在初中数学教学改革的过程之中，许多薄弱地区的初中数学教师以环节小结为基础，在全面调整的过程之中有效的总结经验教训，鼓励学生自主反思，避免学生在同一个问题上反复犯错。与其他学科相比，数学的逻辑性比较明显，学生极易出现各种问题，因此环节小结不容忽略。教师需要做好前期准备工作，了解学生的学习进度，鼓励学生自主归纳。保证每个学生都能够留下深刻印象，实现自主巩固和大胆探索，掌握适合自己的数学学习对策。

简介：摘要：随着大众创业、万众创新的深入推进，农民工返乡创业人数逐年递增，规模逐步扩大。支持农民工返乡创业对于全面推进乡村振兴具有重要意义。延边地区以引才聚贤为导向，不断加强创业服务，改善创业环境，助力农民工返乡创业工作向好发展。但在推进农民工返乡创业工作的实践中，仍存在创业方向选择困难、创业资金匮乏、创业者综合能力不足等问题，可以通过积极发挥政府引导和服务作用、多方加大创业资金支持、加强对创业者教育和培训等方式化解问题，助力农民工返乡创业人才为延边地区社会发展注入新活力。