简介：摘要：在我国城市建设进程不断加快的全新背景下，道路桥梁的建设工作开始受到人们高度重视，其质量与城市建设效率、人们生活等都有着非常重要的关系。因此，针对道路桥梁建设后比较常见的路基路面沉降问题来说，当前需要在准确分析造成沉降问题出现原因基础上，了解具体的施工技术。以此保证能够高效的开展沉降问题处理施工，为道路桥梁的整体质量提供保障，有效延长道路桥梁的使用寿命。

简介：

简介：摘要:根据新课程标准的具体内容指出，数学不仅来源于日常生活，数学又为实际日常生活提供服务，两者互相不可依存，缺一不可.那么如何才能让应用数学真正走进日常生活，生活中又如何充分体现应用数学呢?因此，数学日记就是我们搭建起日常生活与学习数学之间的那座理想桥梁，成为学生学习数学的新载体.生活本身本就是一个巨大的数学课堂，生活中包含有大量极有研究价值的现代数学现象和许多数学规律.数学日记是学生平时学习数学的一个重要学习平台之一，本文主要是让广大学生感受到在生活中的数学，理解数学在生活中的实际应用.

简介：摘要：家庭参与被视为提高教育质量和促进幼儿学习的关键要素，通过家庭的积极参与可以激发幼儿学习兴趣、培养幼儿自信和社交技能，有助于幼儿更好地适应学校环境。本文通过家庭参与强调新的学习环境适应、学习方法的转变和熟悉学校规则等关键因素，并提供了具体的合作策略和示例，以帮助建立有效的家庭与学校合作模式。

简介：

简介：摘要：和其他学科相比，物理学科理论性较强，若仅依据纯理论教学模式，不仅会使学生出现畏难情绪，还会丧失学习积极性和兴趣，难以达到预期教学目标。如何在此过程中利用新课改下多元化教学模式，增强学生核心素养，提高教学质量，是教育工作者首要探明的难点。笔者以自身经验，将初中物理学科纳入导向，明确搭建核心素养桥梁，在增强教学质量中的作用，以供借鉴。

简介：摘要：班主任是班级管理的引导者和组织者，更是班级管理情感桥梁的重要搭建者。老师通过以立德树人为核心、以生本理念为指导进行班级管理，能够形成良好的师生关系，让老师和学生能够齐心协力，一起为建设班集体而付出努力。初中阶段的班级管理，不仅对学生的行为进行纠正，而且还对学生的素养和人格发展进行指导。因此，中学班主任应当重视学生这一阶段的发展重点，结合学生的基本情况构建起牢固的情感桥梁。

简介：摘要：与传统道路桥梁建设项目相比，现代道路桥梁建设对结构、功能及跨度等有着严格的要求，而这也增加了工程设计的难度。在实际道路桥梁设计期间，往往存在设计水平不过关、时间短、理念滞后等问题，为工程质量安全埋下隐患。因此，要以增强道路桥梁设计水平为前提，结合建筑市场现状、明确设计隐患，而后再施行针对性的预防措施。基于此，以下对道路桥梁设计中的隐患及解决措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：“桥梁工程”课程的理论深度和实践性都比较强，因此在道路和桥梁工程的研究当中处于较为重要的地位。实际教学过程中，需要在前期根据“桥梁工程”的学科特点进行教学规划，并在教学过程中将案例分析、实际项目等实践元素融入教学当中，按照课程进度科学灵活地进行课后作业的布置。根据教学实践可以发现，围绕课前课后对桥梁工程课程进行整体把控，能够在课程全过程中将教师的“教”和学生的“学”进行有机的结合，从而提高学生的学习积极性，使学生真正做到教学内容的融汇贯通和学以致用。

简介：摘要：幼儿教育是一个系统化的工程，在这项工程当中需要家长和幼儿园之间共同参与，才能够更好的促进幼儿的身心健康发展，只有家长的共同参与，才能够更好的发挥榜样的作用，成为幼儿成长引导者。幼儿教师更多的是幼儿发展的启蒙者，在家园共育的过程当中，要充分的发挥家长和教师之间的关系，为幼儿的成长发展塑造和谐的家园环境，从而构建沟通的有效桥梁，促进幼儿的身心健康发展。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着教育改革工作的开展，促使培养学生核心素养逐渐成为教育行业的发展趋势，以此实现我国人才培养的目标，为国家的未来发展提供助力作用。本文以搭建核心素养思想桥梁，构建高效的初中数学课堂为例，以培养学生核心素质思想为原则，优化和创新数学教学方式和教学内容以及评价系统，提升数学教学效果，实现构建高效初中数学课堂的目标。希望本文的分析，可以为同行工作者提供借鉴经验。

简介：摘要：

简介：摘要：有效的教学就需要基于对学生的充分了解、理解为前提，也就是要“备学生”，要“以学定教”。通过教师正确的引导，能让学生从内心深处迸发出强烈求知的渴望和源源不断的学习动力。教师要在人生理想、学习方法、学习习惯等方面给予学生充分的指导，培养学生元认知意识，感受元认知体验，发展元认知能力，培养学生学习的自主性、自发性和自立性。

简介：[摘要]学生的健康成长，仅仅依赖学校或家庭是不够的。教师观察不到学生在家的情况，家长很难看到孩子在校的表现，需要合力，教育才会有针对性和连贯性，教育才会有效果。在农村高中尤其需要加强教师与家长的沟通，让教师和家长双向了解学生的生活和学习，促进学生进步。本文分析目前农村高中教师与家长沟通的现状，从尊重、时机、语言技巧和沟通形式探讨架起农村高中教师与家长沟通的途径。

简介：

简介：摘要：幼儿时期的学习与其他时期的学习是不同的。由于年龄的关系，幼儿阶段的孩子更喜欢游戏，这也是他们与生俱来的天性。现阶段，游戏是学前教育的重要组成部分，创造性游戏应运而生，创造性游戏就是幼儿通往下一阶段的桥梁，本文来分析一下创造性游戏为幼儿搭建桥梁的作用。

简介：摘要：随着时代的发展，幼儿教育受到了国家和教育部门的重点关注。在教育部门颁布的《幼儿园教育指导纲要》当中指出，幼儿园是基础教育的重要组成部分，也是学生接收终身教育的起点，足以看出在当下教育环境下幼儿教育的重要地位。作为幼儿教师，首先应当对自己的教学能力做出改进和优化，明确自身所承担着的在幼儿园教育当中为幼儿打下良好的语言基础和行为基础责任，同时，还应当以能够让幼儿更好的走向小学校园为教学目标，并在此基础之上开展具有特色的教学活动，做好幼儿的幼小衔接教学工作。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，师范教育作为培养优秀教师的关键环节，受到了广泛关注。作为一门深受学生喜爱的学科，美术学科在师范教育中扮演着重要角色。本文以师范认证背景下的美术学科“桥梁性”课程为研究对象，探讨了如何对该课程进行优化，以提高学生的专业素养和教师教育的质量。