简介：

简介：〔摘要〕英语是一门实践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交往实践的机会，即情景教学，使学生从中加深理解、熟悉运用、牢固掌握，达到学以致用的目的。

简介：文章从我国高等院校＂十二五＂期间信息化建设的情况入手,探讨了高等院校大数据研究及发展的趋势,分析了大数据挖掘与决策分析体系建设的意义,并就该体系在高等院校信息化建设中的发展方向展开了讨论。文章设计了高等院校大数据挖掘与决策分析体系架构及流程,提出了一种新颖的＂大数据＋微服务＂模式。结合该体系在高等院校未来信息化建设中多个典型应用场景的分析,可为高等院校信息化发展提供个性化服务保障,同时为高等院校的决策者进行科学决策提供依据。

简介：商务英语中语言的模糊性主要体现在商务谈判、商务信函、商务合同中的英语语言之中，对这种语言的模糊性进行阐释的最为有效的途径是对其进行定量描述。在商务英语教学中，教师可以应用模糊专家系统对商务活动中的模糊语言进行量化解释，从而使学生对商务活动过程有一个更加深刻的认识。

简介：〔摘要〕所谓问题式教学法就是以提出问题、分析问题、解决问题为线索，并把这一线索始终贯穿整个教学过程。即教师首先提出问题，学生带着问题自学教材，理解问题、讨论问题，最后教师根据讨论的情况，有针对性地讲解，准确地引导学生解决问题。

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简介：自然科学教学指导纲要中明确指出:自然科学以人和自然的关系为中心,以物质的结构、性质和运动规律为基本内容,并注重STS(科学、技术、社会)的教学,密切联系实际,将物理、化学、生物和地理学等有关的基础知识综合成为一门课程。综观近几年的中考试题和竞赛试题,无不体现自然科学纲要的上述思想。初中自然科学属于综合理科,综合理科的出现是当今世界教育发展一大趋势。但目前还有部分教师不适应综合理科教学,仍然把自然科学分为物理化学、生物、地学等,过分强调分科教学,而不注重它们之间的内在

简介：

简介：〔摘要〕“和乐五美”的课堂教学模式是在我校“和美”特色教育办学理念的指导下提出的，旨在探索我校“和美”特色教育背景下有效的课堂教学模式，在面向全体学生的同时，尊重学生的个体差异，做到因材施教，以学生为主体，倡导自主学习、合作学习，探究性学习，促进学生学习方式的转变，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，全面推进素质教育。

简介：高职《计算机应用基础》课是一门实践性很强的课程，适合应用任务驱动教学法。文章研究了当前高职《计算机应用基础》课教学中运用任务驱动教学法容易出现的六大误区，分析了出现这些误区的原因，及其可能引起的不良后果，并提出了相应的解决方法。

简介：传统教学媒体应用在课堂教学中还存在诸多问题，交互式电子白板与之相比则具有更多优势，使之既适合在常态课堂教学中应用，也更利于探索新的课堂教学模式。本文首先阐述了交互式电子白板的各种功能，其次论述其在教学中不同应用阶段的特点；在此基础上，探讨了基于交互白板的有效教学策略、并构建了基于交互白板的协作一探究教学模式；最后介绍了资源库建设对交互白板有效应用的重要性，并结合学校实际就如何构建资源库提出了一些措施。本文旨在为同行专家和教师提供一些参考借鉴，以促进交互白板与课堂教学的深入整合。

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简介：〔摘要〕随着新课程改革工作的深入发展，在初中语文教学中，合作探究教学方法得到了师生的认可和推广。合作探究法使学生的主体意识得到了充分的展示，对培养学生的团多意识、合作精神有重要意义，为学生的主动发展、自主探究创造了更大的发展空间。本文结合笔者实践教学经验，对合作探究法在初中语文课堂教学中的应用谈谈自己的几点看法。

简介：教育技术未来的发展趋势之一将会是虚拟现实技术，虚拟现实是继多媒体技术以后另一个研究热点。虚拟现实的学习环境是对现实教学方法、思维方式、感知行为和控制于段等的模拟。获取现实环境的三维数据建立相应的虚拟环境模型，是虚拟现实技术的核心内容。该文的目的是对医学教育应用虚拟现实学习环境做一分析并依此建立教学模型。

简介：计算机辅助设计引起了建筑行业的变革,也为建筑教育提出了更高的要求。本文针对建筑制图课程的特点,介绍了计算机辅助设计应用于建筑制图教学的必要性和优势,讨论了其在建筑教学中优化应用的方法和措施，并进一步评析了计算机辅助设计对该课程教学的应用实效。

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简介：〔摘要〕随着现代信息社会的到来，新课标要求信息技术应主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等，多学科的知识互动和综合能力培养。要实现信息技术和学科教学整合，我们可以从教师、学生两大方面着手尝试。

简介：Ajax是web2．0标准的核心技术，基于Ajax的web模型通过在客户端建构中间层，实现了页面表现与应用逻辑的分离，并支持用户操作与服务器响应的异步化。文章简要阐述了Ajax模型的核心概念、体系结构和异步交互机制，并通过《电子技术实验》网络课程的开发实践，探讨了其在异步交互web环境中的应用，发现Ajax技术能改变传统web应用模型中“点击一等待”的不连贯行为方式，显著提高学习者的交互体验。