简介：
简介：地理实践力作为高中地理核心素养之一,要有效实施,教师是指导者,教师是立教之本、兴教之源,教师要做到＂四多＂,多一点勇敢气,多一点坚持,多一点评价,多一点反思,会更有利于地理实践力的有效实施。
义务教育课程标准试验教科书地理七年级上册“天气及其影响”教学设计
有关异步教学法中问题化问题的再思考——以人文地理学试行异步教学法为例
做“四多”教师,提高高中学生的地理实践力——以“大规模的海水运动”同题异构为例
