简介:教学目标:1.复习巩固生字,会写“祝、福”四个生字。2.有感情地朗读课文。3.感受松鼠和小熊友情的美好。
简介:在“一日生活皆课程”的课程观引领下,珍视生活对幼儿发展的独特价值,组织和实施好幼儿在园的每个生活日、每个生活日中的每个环节,让幼儿在园感到安全、快乐、充实,真正促进幼儿在一日活动中的学习与发展。因此,近年来我们积极倡导“幼儿园一日活动的变革”研究,本专辑选取文章从教师对作息制度的调整、生活环节教育性的挖掘、过渡环节的合理组织与安排,到幼儿自主参与生活管理几个角度,分享幼儿园在实践中的思考与策略。
简介:这个世界为什么会允许那么多的孩子死去?答案很简单,也很残酷。我希望你们届时对自己做出评判时,不光是看你们的职业成就,还要看你们为解决这个世界的极度不平等做了什么事情。
简介:
简介:摘要关于教育部印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知以来,各学校积极执行相关规定,切实保证学生每天锻炼一小时,行知职业技术在周一至周五下午500—600展开了校园一小时活动。为更好的完成校园一小时方案,针对我校问题,积极制定相应对策,从而达到提高学生体质健康水平的目标,本文对2014—2016年深圳市行知职业技术学校学生体质健康数据使用数据分析法进行分析,同时采用文献资料法收集并阅读大量有关中学生体质健康方面的文献,以及对体质健康方面的专家进行访谈得出以下结论
读出真情 悟出幸福——《纸船和风筝》第二课时案例分析
变一变,玩得更尽兴——在错时制中优化幼儿生活作息
我们能为世界做什么——比尔·盖茨在哈佛大学接受荣誉学位时的演讲
精读引领课《呼风唤雨的世纪》第二课时+《蠕虫的高级黏合剂》
关于执行“中学生每天一小时校园体育活动”规定中学生体质健康测试数据分析及对策研究