学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:当代中国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良东西的传播等不可避免地对大学生的思想造成冲击,也对新时期高校"两课"教师的角色以及专业形象提出了新的要求.提升"两课"教师的素质对于提高"两课"教育教学的实效具有重要意义.

  • 标签: 高校“两课” “两课”教师 专业形象 “两课”教育教学 新时期 角色
  • 简介:摘要师生之间的关系是建立在良好的师生沟通之上的,要想建立良好的师生关系,教师必须利用好沟通这个渠道,走进学生的内心、深入学生的生活,主动的去关心学生、帮助学生、尊重学生,只有这样才能创造出和谐、温馨的师生关系。

  • 标签: 院校教师 班级管理 有效沟通
  • 简介:爱因斯坦说过:“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”一个经过精心设计,恰当而富有吸引力的问题,往往可以调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识,使学生的思维呈开放状,提高他们分析问题、解决问题的能力,达到提高课堂教学质量的目的。教师只有从根本上精心设计好各种类型的问题,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性和有效性,形成自己特色的教学提问风格,才能让课堂风生水起!让学生真正得到因“导”会“学”的好处。

  • 标签: 教师导学 语文阅读课 “问” 课堂教学质量 解决问题的能力 艺术
  • 简介:摘要:伴随着我国社会经济飞速发展,为我国的政治,经济,文化的发展提供了新的动力。在这样的教育背景下,使我国的教育事业也发生得到了突飞猛进的发展,各种创新型的改革逐渐投入到国内教育事业中,为其提供了新的发展动力,为社会人才的培养也提供了新的方式。在当前的教育中,伴随着教育改革及不断深化,使教育方式也发生了巨大的变化。思想政治教育在新课改的背景下,对教师的专业发展意识,以及加强教师的自主学习,立足教学实践,促进教师专业发展,是提高教育效率效果的好方法。

  • 标签: 思想政治教育 新课改背景 教师专业发展
  • 简介:传统的听评课,一张表格、千篇一律的内容,直接打分,目标过于单一且只针对知识的达成,很少关注情感的升华以及学生能力的培养,简单的说就是结果比过程重要;评价的对象也仅局限在教师身上,在某种程度上过分的关注了形式而忽略了学生的需要。这样的评价有一定的局限性。

  • 标签: 教师业务水平 课堂观察 案例 技术 能力的培养 学生
  • 简介:摘要多年来,传统体育教育模式根深蒂固地套在了人们的脑海中,形成了对体育教学偏激的看法。其实体育教学是当今应素质教育教学改革的重要组成部分,是增强学生体质,促进其身体及其机能正常发展的重要手段。本文阐述了如何激发小学生学习体育的兴趣,从而促使学生们喜欢体育课,在小学体育教学过程中努力激发学生们的兴趣,转变观念,开拓思想,改善学习环境,优化小学体育教学手段等诸多方面来展开深入思考和总结。

  • 标签: 体育教师 小学生 课堂优化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:近年来,我国教育部门高度重视教师培训,出台了许多政策加强教师培训,对教师培训提出了更高要求。教师不再是知识的灌输者,而是帮助学生获取知识的引导者。以往的教师培训模式已经不能适应时代发展,存在许多问题,而以主题活动为导向的混合式教师培训模式顺应时代发展,有利于我国教师专业的发展。

  • 标签: 主题活动 导向 混合式教师培训模式 研究
  • 简介:时代的发展对教师在幼儿园教育实践中的角色和任务都提出了更高、更新的要求,“研究型的老师”成了幼儿教师面临的现实要求。这不但对教师本人提出了个体努力的发展方向.也是对幼儿园提出新一轮的工作重点:以幼儿园为本的教研活动越来越受到重视。但何谓“园本教研”.有专家指出.周本教研适用于所有级类的幼儿园开展教研活动。广义地说.任何立足于本园教学实践中出现的实际问题.

  • 标签: 教研活动 幼儿教师 问题意识 案例 幼儿园 教育实践
  • 简介:摘要阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用。因此,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生的阅读能力,是语文教师重要的教学任务和教学目标。语文教师要在阅读中发展语言能力,在阅读中发展思维能力,激发学生的想像力和创造潜能,提高学生自学语文的能力和阅读理解能力,并着眼于学生的未来,为学生的终身发展奠定基础。

  • 标签: 语文教师 注重 提高 学生 阅读理解能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要听到各位专家耐心而细致,风趣幽默,润物无声的讲解后,曾经在工作中遇到的一些迷茫和困惑,都在这里得到了解释,也让我对自己的职业,对自己的专业,对地理新课改都有了新的认识。

  • 标签: 青海省 中小学教师 工作坊 研修意义
  • 简介:随着基础教育课程改革的逐步实施,人们越来越认识到,转变教师的教学行为是新课程实施的关键因素。本文通过分析新课程理念对语文教师教学行为的新诉求,探讨形成新型语文教师教学行为的路径,以期对语文教师教学行为的改进有所裨益。

  • 标签: 教师教学行为 新课程实施 语文 基础教育课程改革 课程理念
  • 简介:摘要教育教学改革应从教好每一节课做起,因为课堂教学是诸方面教育相互渗透、协调发展、促进学生全面发展和健康成长的主要载体,是素质教育的核心。在初一历史课堂教学中,如何提高初中历史课堂教学质量呢?

  • 标签: 初中历史 教学质量 情感体验 记忆效果