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  • 简介:2005年浙江卷:阅读下面的文字。根据要求作文。(60分)唐诗日:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住.一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知秋.一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章。

  • 标签: 作文点评 浙江卷 世界 阅读 细微 文章
  • 简介:  摘 要 在数学的学习过程中都少不了测试,测试成绩既体现了学生掌握所学知识的程度,也检视了教师的教学效果?测试卷点评能反影教师在教学上的一些漏洞和不足,促使教师在课堂上讲评时能查漏补缺,提高教学质量;学生通过参与测试卷点评帮助自己正确理解分析题意,并能与其他同学的解题方法相比较,取长补短,提高解题能力,从而提高数学成绩?

  • 标签:    数学 测试卷 点评
  • 简介:  摘 要 在数学的学习过程中都少不了测试,测试成绩既体现了学生掌握所学知识的程度,也检视了教师的教学效果?测试卷点评能反影教师在教学上的一些漏洞和不足,促使教师在课堂上讲评时能查漏补缺,提高教学质量;学生通过参与测试卷点评帮助自己正确理解分析题意,并能与其他同学的解题方法相比较,取长补短,提高解题能力,从而提高数学成绩?

  • 标签:    数学 测试卷 点评
  • 简介:摘要:在对九年级学生进行分布教育时,通过开设时政热点评析课程,可以较好地培养学生的创新意识及实践能力,设定好课程教学活动开展的标准要求,让学生依据其所掌握的技术知识,更好的去分析并处理问题。此外,时政热点评析课是体现思政课程理论连接实际的主要表现形式,通过对九年级学生时政热点评析能力的培养,使得学生的知识面变得更加的开阔,让学生较好的得到相关的信息内容,促进学生自身综合素养的发展。

  • 标签: 九年级学生 时政热点 评析能力 培养策略
  • 简介:为加强与改进教研工作,推动教研工作创新,省教研室组织开展了2010年度市县教研工作亮点的评选活动。在各市教研室推荐的基础上,由各市地基础教育分管局长、基教处长、教研室主任和相关领导组成的评委组,对69个教研项目进行了认真评选,最后“提高有效教研力”等20个工作项目被推选为“浙江省2010年度市县教研工作亮点”。

  • 标签: 2010年 教研工作 评选活动 教研方式 活动综述 减负增效
  • 简介:《中国考试》第3期“文综”练习题中的政治试题坚持了三贴近原则,也坚持了知识与能力的统一。试题既反映了社会现实生活中的重大问题。也贴近了中学生的实际;同时做到了基础知识和能力的有机结合,对引导学生正确把握复习的方向和方法做了很好的提示。

  • 标签: 基础知识 练习题 政治部分 能力 相统一 政治试题