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  • 简介:摘要反思并改进化学实验教学,使学生具备应有的实验能力。改演示实验为师生共同完成实验;改验证性实验为探究性实验;开展实验设计,激发创新意识;增加趣味实验等在推行素质教育,培养新世纪创新人才方面将起重要作用。

  • 标签: 实验教学 素质教育 创新精神 探究能力
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  • 简介:本文论述了全面提高高等教育质量是高等教育的生命线。对高等教育质量作了界定,并提出了提高高等教育质量的措施。

  • 标签: 高等教育 教育质量 人才培养
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  • 简介:高校学籍管理工作是高校教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节。然而在目前高校的学籍管理工作中存在着不足,在一定意义上影响了教学质量和学籍管理水平的提高。对此在从事学籍管理多年积累经验的基础上,提出了加强学籍管理创新与提高学籍管理质量的几点思考。

  • 标签: 学籍管理 管理创新 教学质量
  • 简介:语言是师生对话的工具,教师的语言表达艺术对课堂教学有着极其重要的影响和作用。教师应精心设计导入语,掌握课堂提问技术,把握好学生的评价与导向,并重视课堂小结,更好地服务课堂、点缀课堂,提高课堂的实效性。

  • 标签: 优化 语言 实效
  • 简介:学生是学习的主体,教师要善于激发和调动学生的学习积极性,真正把学习的主动权交给学生,让学生有自主学习的时间和空间,进行深入细致思考和自我体验的机会,从而真正提高学生的思考能力。

  • 标签: 有趣 体验 创新 思考能力
  • 简介:<正>我院的博士和硕士研究生人数,截止八五年九月已达五百人。近两年来,为了提高研究生的教育质量,努力培养研究生具有开拓性、创造性能力,具有社会主义事业心和为科学事业献身的精神,我们在以下几方面进行了改革。一、改革招生制度,注意招收具有实践经验的研究生高等工科学校招收研究生的基本要求,除应掌握本专业所必需的比较系统而扎实的基础理论,掌握基本的设计和计算技能以外,还必须初步具有解决工程实际问题的能力,以便为进一步培养高质量的专门人才打

  • 标签: 培养研究生 实践经验 硕士研究生 招生制度 生产单位 基础理论
  • 简介:课堂教学是学校教学工作最基本、最主要的形式;是进行素质教育,提高教学质量最基本、最重要的阵地。在当前由应试教育向素质教育转轨的过程中,更显得重要。由于素质教育对教学质量的要求并没有降低,因此,必须向课堂45分钟要效益。长期以来,对教与学的认识,只是从理论上认识教学过程中学生处于主体地位,老师居于主导地位。对于两个地位如何在教学中体现,则没有具体的研究与总结。在采取简单化的“满堂灌”、“一言堂”的方法中,使学生处于被动的、次要的地位,也就使学生产生了误解,以为学数学就是记住课本上的定义、公理、定理、公式和各种各样的解题方法。长此下去,学习变成了学生沉重的负担。数学学科的德育及双基训练等无法实现,也就无法适应素质教育的要求。教育学指出:教学过程是师生双边活动的过程。数学课教学活动能顺利进行的关键是教师与学生相互沟通和交流。教师是全部课堂活动的组织者,是学生主体作用得以发挥的外因。那么,在课堂上教师的主导作用该如何发挥呢?

  • 标签: 如何提高 课堂教学 提高教学质量 素质教 教学手段 情感因素
  • 简介:摘要在教学中,如何让学生进行思考,学得新知识,如何调动学生的积极性,老师的主导作用是非常关键的。

  • 标签: 英语 学生 主体意识
  • 简介:义务教育2011版《语文课程标准》指出:语文课程应致力于全面提高学生的语文素养。任何一种语文能力的形成,都离不开读,尤其是朗读。教育部向全国推出的首位名师于永正认为:读是学习语文的根本手段。语文教学如果离开了一个“读”字,就什么都没有了。

  • 标签: 语文教学 朗读 实效性 课堂 课程标准 义务教育
  • 简介:高效课堂改革后提高化学课的复习效率要做到:既要写好学案又要注重双基的培养,还要培养学生的能力。所采用的方法是细化课堂,优化复习方式,努力创设生动活泼的复习情景,激发学生学习兴趣,因材施教,多方位关注,全方位提高,实行小组互助学习,充分发挥优秀学生的优势,通过生帮生、生教生的方式,充分开展小组学习,合作学习,切实抓好三轮复习,夯实化学的基础。高效课堂改革后,扎实地培养了学生自主学习、自主探究、小组合作的学习方式。针对这种情况,如何促进学生生动、活泼、主动地学习,做法如下:

  • 标签: 化学课 复习效率 课堂改革 全方位提高 学案 答题技巧
  • 简介:新时期,随着我国教育教学改革的深入,素质教育的理念已经逐渐深入人心,并逐渐走进各学科的教学改革中去。初中思想政治课作为我国初中教育教学体系中的重要组成部分,在我国初中教学改革中扮演着重要的角色。传统的应试教育模式及其理念与素质教育的要求相违背,也不能适应新时代发展的要求。于是,初中思想政治教育课的改革及创新就显得极具时代意义。文章主要对此进行分析,以期给实践工作以启迪。

  • 标签: 初中 思想政治教育 改革 创新
  • 简介:《新课程标准》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响。义务教育阶段的数学课程应重视运用现代技术……”而且,随着教育内容的复杂和信息技术的迅速发展,现代信息技术将为教育教学改革带来历史的飞跃。因此,在数学教学中,应当适时恰当地使用现代信息技术,使数学教学更具生命活力,为数学教学注入新鲜的血液,增添亮丽的光彩。

  • 标签: 现代信息技术 数学教学 效率
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