简介：邓小平教育思想是对毛泽东教育思想的继承和发展，也是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。教育是经济发展、科技进步的基础，把教育摆在优先发展的战略地位，是邓小平教育思想的核心。德育为首，全面发展，培养“四有”新人，是邓小平教育方针的生动体现和集中反映。“三个面向”是邓小平教育思想的精髓，是新形势下教育工作的指导方针。

简介：深入理解“思想道德修养与法律基础”课的性质和特点，要从道德与法律、道德教育与法律教育两个方面思考思想道德教育与法律教育结合的价值基础，以思想道德教育与法律教育的共同价值基础为切入点，整合原有“思想道德修养”和“法律基础”课的核心内容，对道德教育与法律教育的有机结合进行定位和阐释，寻求道德教育和法制教育的内在依据。

简介：高校安全稳定是和谐社会构建的一个重要前提,抓好大学生思想政治教育是确保高校稳定和谐的有效途径。通过借鉴近年来大学生思想政治教育和安全素养教育的系统理论研究成果,力图科学阐述在和谐社会建设的大背景下,新时期大学生安全素养教育的重要意义。同时探索其存在的主要问题,并基于大学生思想政治教育视阈分析问题的成因,提出了坚持'以人为本''因事而化''因时而进''因势而新'的应对策略。

简介：经过改革开放30年的奋斗历程，重庆高等教育改革发展取得了举世瞩目的辉煌成就，极大推动了重庆经济社会的快速发展。如今，重庆高等教育新一轮解放思想、深化改革已蓬勃展开。因此，以科学发展观为指导，以“314”总体部署为纲领，以城乡统筹综合改革为契机，以打造西部教育高地为目标，科学分析重庆高等教育深化改革的历史方位、深刻认知重庆高等教育深化改革的价值取向、正确选择打造西部教育高地的优化路径，对于促进重庆高等教育跨越发展具有重要理论价值和重大现实意义。

简介：党、国家、高校非常重视大学生思想政治教育,但工作成效却很不明显,其中重要原因之一是思想政治教育大多只停留在表面层次。把心理健康教育引入到思想政治教育中来,对提高思想政治教育的实效会发挥重要的作用。

简介：青年干部马克思主义理论教育是马克思主义中国化、大众化、时代化的客观要求,是巩固马克思主义意识形态主导地位的应然诉求,因此,必须加强青年干部马克思主义理论教育。而加强教育首先必须回归到对马克思主义经典文本的解读之上,因此,建设符合青年干部实际的理论教育文本至关重要,其原则与方法值得探索。

简介：本文根据党和国家关于'德智体美'全面发展的教育方针,从提高人才培养质量,全面推进素质教育的角度,论述了增强大学生艺术修养的有关问题.现代社会发展呼唤高素质的合格大学生.增强大学生的艺术修养,有利于大学生道德素质教育,形成健康向上的情感素质和优美高雅的审美能力;有利于促进大学生智力素质的发展,提高创新能力;有利于改善大学生的生活质量,提高交际能力和适应社会的能力,拓展未来的发展空间.增强大学生艺术修养的途径主要有:教师的引导示范作用、课堂的主渠道作用、校园文化的氛围作用、校园环境的熏陶作用,等等.

简介：21引世纪世界将进入信息化的知识经济时代.信息化社会最为突出的特征是计算机技术、网络技术的广泛使用.现代教育技术正是立足于以计算机技术、网络通信技术为核心的信息技术;寓时代先进科学技术于教育之中,不断改革传统的教育观念、教育思想、教育模式以达到教育最优化之目标.现代教育技术的发展、运用必将对未来教育产生深刻影响,促进21世纪的高等教育改革和高速发展.

简介：高等教育的不断发展为大学生思想政治教育工作带来了新的挑战和难题。大学生学业规划教育是引导大学生树立学业价值观的主要渠道,是加强学生管理,推进学风建设的有效进路,也是促进大学生全面发展的重要举措。文章在探讨大学生学业规划过程的基础上,系统构建了大学生学业规划教育体系,包括正面引导体系、强化管理体系和服务支持体系,不断探寻新时期促进大学生思想政治教育工作的有效对策。

简介：从德国职业教育入手,从理论教育与实训教育双轨制、职业教育中的素质教育两个方面介绍了德国餐饮业职业教育及其对我国餐饮业职业教育的影响.

简介：高等教育消费者表达机制包括消费者的表达权、消费者的表达意愿及表达信息的采纳三个方面，它对高等教育服务供给水平有着重要的影响。因为相对于供给者而言，消费者掌握了更多的需求信息，它影响着供给者的决策。从我国高等教育服务的供给水平来看，我国高等教育服务供给还存在一定的问题，促进高等教育消费者表达机制建设对于促进我国高等教育供给水平的提高具有重要的意义。高等教育消费者表达机制的建设主要可以从三个方面进行：重视公民观教育，强化公民参与；加强“表达”路径建设，减少表达费用；促进政策制定流程的改进，增强政策效用。

简介：毕业生科学择业观的树立是缓解就业压力长期存在的需要，也是帮助社会合理配置人才资源，实施科教兴国战略的重要举措。在大学毕业生中加强思想政治教育，是引导毕业生树立科学的择业理念的有效途径。

简介：系统耦合理论运用于创业教育与专业教育,是实现教育耦合效应的重要途径。通过创业知识与专业知识的模块化整合,并将各种知识模块进行耦合,其效应大于各个子模块的简单相加效应之和。消除阻碍创业教育与专业教育耦合效度的影响因素,增强创业教育与专业教育的耦合效度,需要在教学理念、教学计划、教学资源体系、实践体系及教学评价体系等方面进行变革和创新。

简介：伴随着中国改革开放进程中经济社会发展所形成的显著物质文明,工具理性逐渐主导社会转型,这在极大程度上导致大学人文教育及其课程发生了历时性＂消退＂现象,质量令人堪忧,主要体现在课程结构上人文类课程数量减少,更重要的是仅存的人文课程质量亦在下降。究其原因：人文学者的养成与其所在组织要求的效率相悖;大学生过于外在的功利化追逐形成对人文的＂冷场＂;高校迫于就业压力而短视性的＂怯场＂选择;大学教育过程过于注重外在功利等。正视现实,大学应注重新媒体时代人文课程建设和人文大师的培养。

简介：本文认为高等师范院校应该采取改革措施,加快教育改革,为中小学培养适应素质教育和新型课程设置的新型师资.

简介：一、基于CDIO理论的创新创业教育与专业教育融合理念分析CDIO即构思、设计、实施和运作，最初由美国麻省理工学院和瑞典皇家学院等四所大学自2000年起经过四年的探索研究创立，是以产品研发到运作的一个生命周期为载体，以学生为主体，将课程与实践有机结合的工程教育模式。此模式最初由汕头大学引人我国，并在工程教育改革中取得了显著成就。

简介：高校学生思想政治教育必须适应时代发展的要求，克服传统教育过程中过于政治化、教条化、单一化、形式化等弊端，以大学生全面发展为目标，围绕素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

简介：随着时代的进步，思想的进一步解放，大学生思想政治教育已然成为当今高等教育_Y-作的重要工作之一，各高校都把它作为重点来抓，不断探索且成效显著。与此同时，思想政治教育工作也遇到了很多瓶颈。为此，探索思想政治工作与其他教育手段的结合，推进思想政治工作良性发展成为必然趋势。解放思想，以心理健康教育为突破口，增强思想政治教育的实效性和时代性，是值得我们认真探索研究的课题。

简介：实现高等教育大省向高等教育强省的转变是建设教育强省、文化强省、经济强省的迫切需求。

简介：教育作为社会的一个子系统,其发展必然受到经济的影响,并与经济状况相协调。经济结构的不断转型、＂供需＂结构的不断调整、经济领域的＂供给侧＂改革,使得教育在人才培养上也开始发生结构上的转变,催生出教育领域的＂供给侧＂改革,努力实现由＂量＂到＂质＂的转变。在＂教育供给侧＂改革的背景下,专业学位研究生教育迎来了新的发展契机,表现出高度的发展适切性。与此同时,专业学位研究生教育必须在新契机下不断地优化各方面的体制与人才培养方案,从而培养出高质量、高层次的新型应用人才,通过提供有效供给,顺应经济发展的需要,实现教育上的供给平衡。