简介:研究利用文献计量学方法对2011-2015年间《电化教育研究》和《中国电化教育》载文的引文进行统计研究,从引文类型、年代分布、学科分布、期刊分布、作者分布等几个角度对5年来教育技术研究的来源进行特点分析。研究发现,“两刊”的篇均引文量较好,反映了我国教育技术研究有较好的学术严谨性和规范性;中文期刊论文是教育技术研究知识的主要来源,外文文献也占一定比例,反映了我国教育技术研究能与国际教育技术接轨;教育技术学文献的使用寿命相对较短,老化速度相对较快;教育技术研究的知识来源主要来自教育技术学学科本身,其次是教育学,此外还来自外语、情报学、心理学等学科。
简介:为总结和推广教育工作者的成果和教学经验,深化教学改革,拓宽文稿发表园地,我学会和编辑部向全国征文。拟于2004年暑假召开研讨会。主题为“教材改革、创新、素质教育”。届时将邀请有关专家和教师代表作报告。来稿由专家评委会评出一二三等奖,颁发证书。编辑出版《新世纪教育文库》丛书,由国家出版社出版发行。文稿也可在CN级杂志上发表。全国各类学校和教育管理部门的教师及工作者撰写的论文、课改、实验报告、社区教育、教学管理、知识与经济等与教育有关的文稿均可参评。每篇文章2500字以内,打印或方格纸誊写均可。来稿由专业人员修改,初审后通知作者,征求意见。订书自愿,无发行任务。不愿在书中发表文章者可在国家级CN杂志上发表。常年征文,上半年8月评发证书,下半年元月评发证书。欢迎为之组稿,有意者来函联系。会议正式通知另发。优惠出版发表个人、单位著作。来稿投寄:河南省安阳市安阳大学物理学会肖景荣、肖广为老师收。邮政编码:455000电话号码:0372-3115078、2909070手机:13569013556全国第二届新世纪教育论坛研讨会论文征稿启事$河南省安阳物理学会$新世纪教育文库编辑部
简介:根据中国社会科学院中国社会科学评价中心发布的《中国人文社会科学期刊评价报告(2018年)》,《广西广播电视大学学报》被评定为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。中国人文社会科学期刊综合评价指标体系(AMI),由五级指标构成,其中一级指标3个、二级指标10个、三级指标24个。全国参与评价的人文社会科学学术期刊总计为1291种,分为33个学科子类进行,共评出5种顶级期刊、56种权威期刊、519种核心期刊和711种扩展期刊。此外,还有433种入库期刊,2018年未参与评价。参与评价的高校综合性学报共有244种期刊,其中权威期刊4种、核心期刊74种、扩展期刊166种。