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  • 简介:在西部文化与穆斯林文化孕育下的诗人杏莲形成了自己独特的艺术风格。她的诗在真实的语言中,渗透着对自己民族文化的热情礼赞,对回族妇女及劳动女性的深情歌唱,对正义与光明的真挚讴歌,对社会邪恶与黑暗的辛酸讽喻,显示着一个女诗人的良知与真诚,是一个执著的西部回族歌者。

  • 标签: 西部诗歌 张杏莲 穆斯林文化 女性
  • 简介:3月17日至25日,方明校长一行赴金昌分校永昌工作站、酒泉分校及所属瓜州、阿克塞、肃北、敦煌、玉门工作站,农垦河西及所属工作站,嘉峪关分校,张掖分校及所属肃南、高台、临泽、山丹工作站,滨河分校督导调研.

  • 标签: 河西地区 调研 督导 校长 工作站 嘉峪关
  • 简介:伯苓创建了南开学校的教育体系,在近代中国教育史上增添了光辉的一页。目前,随着我国市场经济的确立和改革开放的进程,许多民办高等院校如雨后春笋纷纷破士而出。然而大多数的民办高校却是虎头蛇尾。研究伯苓创办南开的经验,能给我国目前的民办高校带来些许启示。

  • 标签: 张伯苓 民办高等院校 近代教育史 南开学校 学校管理 培养目标
  • 简介:本报讯10月18日上午,省教育厅副厅长雄强一行三人到我校渊研。校党委书记王振龙,校长兰新哲,校党委副书记赵剑,纪委书记徐晓曦,副校长杜开展、郭红霞、张新华及相关部门负责人参加座谈。

  • 标签: 教育 调研 党委书记 副校长
  • 简介:不同于当代的其他批评家,学昕的文学批评无意纠缠于文学批评的诸多概念,他深入作家和文本,用"朴拙"的方式探索当代文学的一些问题。他主要通过对作家作品的详细解读引领读者深入文本内部,发掘文学现场。在他对苏童的研究中抛却了对苏童"先锋性"的阐述,着重探析其小说的唯美叙述,研究其所构建的"南方想象"的形态及其所具有的美学规范。除苏童外,学昕也对刘庆邦、阿来、阎连科和格非等当代作家的作品进行了深入研究,从而形成了他的批评领域——关于当代作家"唯美"的叙述,关于当代文学的文体,特别是当代短篇小说的研究。

  • 标签: 张学昕 文学批评 南方想象 苏童 唯美 短篇小说
  • 简介:一、语言是人类特有的音义结合的符号系统.构成语言的要素是语音、词汇和语法.五、语言是一种符号系统.与其他符号一样,语言符号也具有形式和内容两个要素,而且形式和意义之间是任意的.语言符号的形式是语音,内容是意义.用什么语音形式表示什么意义是由全体社会成员约定俗成的.因此同一个语音形式可以表示不同的意义,如jī可以表示“鸡”、“机”、“基”、“饥”等不同意义.相同的意义也可以用不同的语音形式表示,如“足”、“脚”.语言的形式和意义之间虽然没有必然的联系,但一经“约定俗成”后就有制约性,不能随意改换.

  • 标签: 《现代汉语》 形容词重叠 参考答案 语气助词 语音形式 数量短语
  • 简介:上世纪九十年代中期,总装备部继续教育中心:开始探索培训中评估。当时的目的有三:一是了解培训项目对学员工作的有用程度。虽然我们每个培训_项目的确定和实施,都建立在下部队、进机关进行需求调研的基础上,而且所确定的培训项目都是部队急需和各大单位靠自己的培训力量不可能实现的。但是总装备部继续教育中心,鉴于规模的关系,不可能包办各单位所有所需的培训项目,只能于其中选择最重要最急需的。二是为中心评价培训项目设计和培训过程组织的优劣提供一个判据。三是出于管理方面的原因,需要对培训具体组织单位(对继续教育中心来讲,这个单位就是教研室)、培训组织人员的工作情况给出一个量化的标准。

  • 标签: 继续教育培训 工作体系 评估研究 实例 专题 教育中心
  • 简介:浦镇成人教育中心校创建于1987年,是面向全镇居民,通过各级各类教育培训,提升全镇市民综合素质的平台。2005年易地新建,占地20亩,建筑面积4050平方米。中心配有300座多功能厅1个,多媒体教室2个,电脑室2个,标准教室5个,焊工、缝纫、家政等技能操作室7个,机械、模具数控实训上场1个,为开展各级各类成人教育和技能培训提供了硬件保障。

  • 标签: 成人教育中心校 昆山市 江苏省 多媒体教室 教育培训 综合素质
  • 简介:丽钧是我喜爱的一位美文作家。她的文字饱蘸着对生活的赞美和爱意,颂扬青春美、人性美。她说自己的第一角色是教师,其次才是作家。所以,她的笔触更多地关注青春的成长,抚慰年少的困惑。

  • 标签: 青春美 张丽钧 散文集 做梦 温暖 人性美
  • 简介:七十年代未,中国的高等教育逐渐步上正轨,因文革十年学术荒废,各科教材奇缺,当时许多高校的现代汉语教学用的是自编的油印教材,质量良莠不齐。79年胡裕树先生主编的《现代汉语》修订再版,黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》(79年出版试用)和静先生主编的《新编现代汉语》(80年6月第1版)相继问世。这三部现代汉语教材如久旱甘雨,一定程度上满足了国内高校现代汉语教学的急

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