简介：目前中职电子电工专业教学中存在着学生积极性低、文化课负担重、专业实训效果差等困境.为了构建有效的学习环境,将电子产品引入课堂教学,在课堂理论讲授、课程活动设计中穿插对电子产品的拆装活动,培养学生的专业兴趣,启发积极探索,从而促进学生对专业知识和技能的掌握.南京江宁中等专业学校爱迪生创意活动室设立后,通过采用项目教学法、团队比赛拆装、小组学习等与拆装相结合的教学方式和手段,有效地提高了学生学习的主动性和动手能力.

简介：以湖州师范学院商科实验教学中心为例，讨论了开放式实验室管理与教学中存在的突出问题，结合作者多年在高校实验室的工作实践，对这些问题进行了分析和研究，并提出了应对措施。开放式实验室管理是当前高校实验室管理改革的需要，开放式实验教学是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。建立开放式的实验室管理与教学机制，从管理角度讲，提供更好实验平台。从教学角度讲，更能挖掘学生的创新潜能，增强学生的实践意识和应用能力。

简介：2004年,胡锦涛总书记等中央领导同志就加强大学生思想品德教育和高校公共理论课教学工作做了专门重要批示。2005年1月,中央又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,胡锦涛总书记等中央领导同志作了重要讲话,胡锦涛总书记等中央领导同志的一系列重要批示和重要讲话。本文总结了我们在两课教学过程中,加强大学生思想政治教育的经验,提出了"三观教育"的未来思考。

简介：为了解决制药专业课程教学、毕业教学环节与生产实际相脱节问题,运用工作室制教学模式,通过改造项目化课程,制定“天然植物有效成分分离与开发”课程标准,采用探究式教学形式,实行分对象、分阶段的全过程有效评价,达到高职工作室制教学模式培养目标,有效提升学生的职业素养和就业竞争力;相关教学成果反哺其他课程教学,工作室制教学模式在制药类专业课程教学中取得了较好的效果.

简介：【摘 要】推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新时代新形势下加强党的建设的基础性工程，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，更是深化以高质量党建推动高质量发展的有力抓手。国有 企业作为实体经济的重要组成部分，肩负着支撑实体经济高质量发展的重要责任和使命，要深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持在深学实做细改上下功夫、做文章 ，着力把学习教育成效转化为推动高质量发展的强大动力。

简介：连云港职业技术学院综合档案室根据《江苏省企业科技事业单位档案工作规范管理等级验收评定标准》，开展了档案工作星级创建活动。在加强领导、更新理念的基础上，完善制度、规范管理，突出重点，体现特色，提高了档案管理的水平和档次，实现了档案工作的全面信息化，同时加强利用，注重开发，推进了档案编研服务工作，摸索出了档案创建与管理工作的新举措，取得了档案规范化信息化新成效。

简介：新时期以来,我国校园文化经历了两个阶段:一是20世纪八十年代上半期,二是进入21世纪之后至今.两个阶段的校园文学具有不同的特征,从文学精神看,前者对待生活,对待社会一片虔诚,而后者则是调玩生活;从集体意识看,前者是趋于传统,后者却是崇尚个性和崇尚反叛,但是两者有着同一条血脉,即都具有参与社会改革的热情以及对美好未来的向往.

简介：由电信学院钟卫平老师申报的《非线性介质中矢量光学孤子的操控研究》荣获“2014年广东省自然科学基金自由申请项目”立项,获得省科技厅研究经费资助10万元;由化工学院冯才敏老师申报的《可调控晶型的成炭剂的设计合成及在聚丙烯中的应用》荣获“2014年广东省自然科学基金博士科研启动项目”立项,获得省科技厅研究经费资助10万元.