简介：教师职业倦怠是教师不能顺利应付工作应激的一种反应,它表现为情绪耗竭、身心倦怠,是教师积极教育教学行为的障碍.它不仅对教师自身的身心健康构成很大的威胁,而且还影响学生健康的心理品质的形成.本文对职业倦怠进行了心理学解释,探讨了它的症状及负面影响,并提出克服障碍、走出倦怠的应对策略.

简介：

简介：实训实习难是困扰当前我国职业教育发展的普遍性问题.带着这个问题,我们参加了德国双元制职业教育学习班,耳闻目睹了德国职业教育运作流程,尤其是实训实习环节的教学与组织,深受启发.尽管德国职业教育实训实习教学未必就很完善,但许多地方仍值得我们借鉴.

简介：国务院召开全国职业教育工作会议并发布《关于大力发展职业教育的决定》．成为我国职业教育发展历程中具有里程碑意义的重要事件，体现了国家对于职业教育的地位与作用前所未有的重视，反映出我国职业教育政策的重大突破。

简介：在职业教育经费短缺、投入不足的问题中，其经费来源结构不均衡是其关键，集中表现为：财政投入主渠道作用日益弱化、职业教育学费占总投入比例偏高、社会力量投入不足且不稳定。因此依据职业教育“准公共产品”的属性，本着“谁受益，谁负担”的原则，落实政府作为职业教育的主要投资方的责任，加大政策宣传力度，为求学者提供接受职业教育良好平台，同时大力发展民办职业教育，鼓励企业对职业教育的投资。

简介：“中国能否成为发达国家，成败关键在于高素质技能型人才，取决于人力资源素质。由于中国人口过多的特殊国情，教育中最突出的任务就是职业教育。对于有一亿就业人口压力的河南来说，职业教育近的说是‘民生问题’，远的说是‘区域竞争力’，既是当务之急，又是长远大计；既是民生，又是发展；既是经济，又是稳定。”人口大省河南省省长郭庚茂上任伊始，就提出自己对职业教育的思考。

简介：职业教育要不失时机地大胆尝试创造教育，鼓励学生勇于创新，使创新真正成为推动职业教育的动力。

简介：据越南新闻网1月25日消息．越南胡志明市近期召开了职业教育工作会议．会议就越南当前职业教育存在的问题和发展方向进行了讨论。

简介：对高职学生进行职业情感教育，是目前高职教育所要面对的挑战与问题。通过对大连职业技术学院情感教育实践的阐述，探讨了高职院校进行职业情感教育的意义以及实现职业情感教育的途径。

简介：新西兰行业培训联盟日前发布报告．针对高等教育与市场用人需求之间的关系展开分析．重点建议政府部门确保在职业教育和培训领域的投入取得相应的回报。行业培训联盟执行官员杰里米·贝（JeremyBaker）介绍说．目前新西兰教育部门在职业培训领域的投入占高等教育的半数以上．而90％的劳动力都因此受益。

简介：

简介：摘要目前，职业中学学生人文精神缺失现象比较普遍，唤醒灵魂的工作显得十分迫切。职业教育工作者应该站在历史与未来的高度，通过多种富有人性的手法塑造学生人文精神，提升学生人文素养，努力把学生培养成人格健全、技能过硬的适应社会主义建设的新型人材。

简介：1988年,邓小平同志总结了二次世界大战以来特别是七八十年代世界经济发展的趋势和新经验,进一步鲜明地提出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。这一论断丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的学说,提示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,对于我国的社会主义现代化建设具有重大而深远的意义。

简介：摘要职业学校的美术教育应适应现代企业用人的素质要求，职业美术教育要打破已往常规的“静止性”模式，真正做到与职业教育的目标相结合，走职业教育与企业互动的路子，进而让美术教育的内容和形式焕发出新的活力，达到职业美术教育的目的。

简介：中国特色社会主义进入了新时代,这是党的十九大作出的一个重大判断。新时代,社会正发生着深刻变革。当前发展的特征有哪些,我国职业教育前进的方向在哪里,都是值得深思的问题。不断变化、不确定性是时代发展的主要特征。在农业文明时期,人的体力是主要劳动能力,土地等原材料是主要劳动对象;到了工业文明时期,科技极大地拓展了人的某些器官的能力;再到后工业文明时期,

简介：早在1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中就提出了积极发展高等职业教育的策略。随着社会主义市场经济的发展和社会劳动结构的调整,人才过剩和结构性短缺问题日益突出,为此,大力发展高等职业教育已成为教育界和政府亟待解决的问题。

简介：在欧洲各国中,联邦德国对在职职工教育的历史最为悠久,居于领先的地位。早在统一的德意志帝国建立以前的1869年,它就制定了关于职业培训的最低法律要求:1919年魏玛共和国开始对职业教育实行立法;1951年西柏林实施《职业教育和青年劳动比例调节法》;1969年正式颁布《职业教育法》;1976年颁布《高等教育法》和各州制定的《国民高等学校

简介：随着近年来素质教育的推行,高职体育教育也进行了全方面的改革,并在其中加强了职业教育的运用。不同于其他学科,高职体育教育必须结合具体职业才能更好地提高教学效果,因此要不断创新其教学目标,并结合高职体育教学现状进行体育教育体制的改革,提高高职学生的体育素养。

简介：18世纪60年代．以蒸汽机的发明和应用为主要标志的第一次工业革命首先在英国开始．轰轰烈烈的产业革命使英国从一个落后的农业国变成了先进的工业国。“海上霸主”、“日不落”帝国、最大的殖民地国家．这些词都是用来形容当年英国的。作为当时工业最发达的国家．英国似乎无可厚非地应该拥有一个与生产力发展相适应的健全的职业教育体系．也不可否认．英国的工业革命确实点燃了职业教育之火。但是．历史证明．英国的职业教育在当时一直被排斥在主流教育之外．步履艰难，发展缓慢。笔者试图从传统文化．尤其是传统教育方面探寻英国职业教育在19世纪落后于欧美国家的原因．并从其改革措施人手．力求为我国职业教育发展提供借鉴。

简介：摘要现代教育技术是职业技术教育院校教育的重要组成部分，实现职业技术教育院校教育现代化必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对职业技术教育院校现代教育技术应用中存在的问题，就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技能培训等问题，根据多年的教育教学体会，提出了一些建设性的设想。