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  • 简介:移动互联时代,“两微一端”的高频次运用,迫使新闻教学改革在授课内容、教学互动、资源共享及效果评估等方面寻求全方位突破。该文以新闻原理课程例,将“两微一端”践行于教学实践中,建构任务驱动式教学模式、实施方案及效果检测与评估系统。

  • 标签: “两微一端” 任务驱动 教学改革
  • 简介:40年代,东北作家群的创作出现了一批以“童年回忆”为主题的小说,它提供了一种新的叙述模式:叙述人称为第一人称回顾性叙事,对全知叙事视角进行了变革。双重叙事视角的使用使文本呈现复调意味,具有陌生化的审美效果。

  • 标签: 儿童视角 东北作家群 叙述特征
  • 简介:高校马克思主义大众化具备了传播研究的基本要素,是一种特殊的传播现象。从传播的角度来看,高校马克思主义大众化中的传播者、传播内容、传播媒介、受众(传播对象)和传播效果五个要素各有其特定内涵;在当前条件下,推进高校马克思主义大众化,必须更新高校马克思主义大众化的传播媒介;力求马克思主义大众化的语言生活化、通俗化、时代化;突出社会实践在高校马克思主义大众化中的多重传播角色;发挥学生社团在高校马克思主义大众化中的重要作用。

  • 标签: 传播学 高校 马克思主义大众化
  • 简介:通过分析南通城郊农民市民化过程中土地征用、拆迁安置、社会保障、就业及公共服务等方面的问题来揭示城郊农民市民化内在的经济逻辑,提出完善户籍和土地权利实现机制,保护农民的合法权益等解决城郊农民市民化问题的策略和建议。

  • 标签: 城郊 农民 市民化 南通
  • 简介:本文着眼于从词典编纂的角度对香港英汉双语法律术语释义的分析,通过建立香港英汉双语法律术语语料库,来透析自然语言中所折射的含义与暗示,词典编纂学者提出微薄的建议,从而为词典使用者提供一种正确解读词典释义的方法.并试圈探讨正确传播法律知识的一种可能性的途径.

  • 标签: 法律术语 语料库的建立 含义和暗示
  • 简介:在课程改革的浪潮当中,教师作为课程的实践者,对新课程的成功实施起着重要作用。近年来很多学者投身于教师发展研究,但关于教师知识的研究却为数不多,教师的个人实践知识在教师研究领域中长期遭到忽视。教师的个人实践知识与教师自身的经验密切相关,是一种宝贵的素材性的课程资源,也是教师专业成长与发展的"土壤"和基础。本文采用叙事研究,以一位大英语教授个案来探究教师个人实践知识,对深入研究教师的个人实践知识和教师发展有所启发。

  • 标签: 个人实践知识 叙事研究 英语教师 英语写作课堂
  • 简介:从生态翻译中的多维度适应性选择原则来看,旅游网页英译往往出现错译和误译现象。译者只有加强语言敏感度、提高文化信息整合能力及交际意图再现能力,才能提高旅游网页英译质量,使外国游客能准确的理解旅游网页的内容,从而吸引大批的外国游客来中国参观旅游。

  • 标签: 生态翻译 旅游 网页 适应性选择
  • 简介:学生是学习的主体,其对课堂教学的参与质量,直接影响教学活动的成效,当前大学生课堂参与质量较低是我国大学教育中存在的普遍现象,在《国际营销》的课堂教学中,受课程特点、教材及学习文化的影响,部分学生参与质量较低,为此,在教学实践中需要积极进行教学探索、采取若干措施以提高学生参与质量。

  • 标签: 国际营销学 课堂参与 教学方法
  • 简介:本文把集对分析理论用于运动效果显著性检验,该方法与传统的体育统计显著性检验方法比较,思路清晰、方法简明、操作方便、结论正确,又比传统方法更为合理,易广大体育科研与教育工作者接受.

  • 标签: 集对分析 体育统计 显著性检验
  • 简介:随着移动信息技术在医院的深入开展,解决传统膏煎药手工业务的信息化建设已迎刃而解。文章阐述了应用移动信息、条码等技术解决膏煎药业务的全流程信息化内容,同时结合医院实际应用取得的效果进行了介绍,旨在为医院信息化建设与管理提供借鉴和参考。

  • 标签: 膏方煎药 条码 PDA
  • 简介:商代地理研究是殷商历史研究中极其重要的组成部分。20世纪30年代,郭沫若在王国维研究的基础上创立了甲骨卜辞“计日干支与地名系联法”和“同版卜辞地名系联法”以及“异版卜辞地名系联法”。其后董作宾、陈梦家、李勤、丁山、郑杰祥等以及日本学者岛邦男、松丸道雄等商代地理考证做出了重大贡献。

  • 标签: 甲骨卜辞 殷商 组成部分 日本学者 地名 王国维
  • 简介:新闻标题提炼新闻内容精华,也是吸引读者和增强报刊竞争力的重要手段。中英文新闻标题因语言文化背景和新闻传统的不同而存在着不少差异,主要表现在词汇选用、语法形式、提炼程度和印刷编排等方面。了解这些差异除了有助于忙碌的现代读者迅速选择最值得关注的新闻,有助于英语学习者和英语教学工作者更好地掌握现代英语,更重要的是还有助于新闻翻译工作者准确得体地翻译新闻标题。

  • 标签: 新闻 中文标题 英文标题 词汇选用 语法形式
  • 简介:称谓语是社会语言研究领域中不可或缺的一部分,称谓语具有反映某个民族的文化传统和历史积淀的功能。本文从父系关系、母系关系等方面比较了英、汉中不同的亲属称谓。并从英、汉民族的政治文化、经济文化,宗法制度入手分析了亲属称谓差异的原因。

  • 标签: 亲属称谓 文化 差异 宗法制度
  • 简介:通过教育达到全面发展是人类自古所追求的理想,因材施教则是历来所提倡的教育方法,本文通过对"去中心化"与"差异性"理论在教育领域中的研究,指出了在去除教育权威、优化学科设置结构与"差异性"教育的重要性。

  • 标签: 去中心化 差异性 教育
  • 简介:差异化复合人才培养模式是在人才培养理念指导下所形成的一套依托本校学科优势和学校所在地区的资源优势,结合多民族多元文化的特点来确定自身独特的培养目标,并且形成一套与之相适应的课程体系和管理办法。

  • 标签: 人才培养 传媒 差异化复合
  • 简介:市场经济的发展使市场经济的竞争更加激烈,众商家在竞争中为了更好地满足市场的不同需求,广泛使用差异化营销策略.本文针对市场中众商家经营的差异化现象,分析差异化营销,指出其对企业的重要意义,并对差异化策略的切入点进行了详细的阐述,在文章最后提出现代差异化营销的重要特点是动态化差异性营销.

  • 标签: 企业 差异化营销策略 商家 市场 竞争 差异性营销
  • 简介:谚语是人们经过长期使用而提炼而来的语言精华,是语言中最富有比族文化特色的部分。汉英谚语各自具有独特的表达方式、丰富的内涵,蕴含大量的文化信息(汉语言语各自具有独特的表达方式和丰富的内涵,并且蕴含了大量的文化信息)。从地域、宗教信仰、风俗习惯和思想观念四个方面来阐述汉英谚语的来源差异,并进而讨论在汉英谚语翻译中归化和异化策略的具体应用,以达到既保持源语的生动形象又能让译者读者理解其深刻寓意。

  • 标签: 谚语 来源 翻译 归化 异化
  • 简介:东西方教育实践存在着较大差异,造成这种差异的原因固然多种多样,但从根本上说是教育观念的差异.所以,应从教育观念着手,剖析对教育理解的差异、我与自我认识的差异以及考试与评价价值观的差异.

  • 标签: 东西方 教育观念 差异
  • 简介:本世纪八十年代起我国开始注意文化交际研究,许多外语教学工作者从教学实践中意识到文化因素的重要性,提出跨文化交际研究"要结合外语教学"。新课标对此也有明确的要求。本文作者结合个人实践的经验,借鉴相关文献,分析了中西方文化差异与英语教学的关系。

  • 标签: 文化差异 英语教学 文化交际
  • 简介:动词是英语句子结构的核心;灵活多变的动词变换丰富了语言知识,使语言形象、生动、流畅;充分表达语言使用者的意图、思想和观点;掌握并正确、恰当地运用动词是学好英语的关键。

  • 标签: 核心 动词词组 词组动词 变换