简介：在全国亿万学生“阳光体育运动”实施的背景下，从高校乒乓球课内外一体化教学模式出发，研究了乒乓球课程的设置、教学内容、教学方法、评价体系、网络课程和乒乓球课外俱乐部的整体建设和立体式发展，旨在为高校乒乓球课程改革提供参考。

简介：研究运用了资料法、逻辑分析法、数理统计等方法,以高校体育教育要强化体育意识,树立健康第一思想为引线,着重探讨了五邑大学学校体育的发展思路：要科学引进新人,合理配置人才结构;强调以育人为本,优化体育教学模式,扩大体育必修课的宽度,技能、体能类课程全面发展;增加体育公选课的选课范围,施行请出去引进来政策。同时,要积极发展特色课程,尝试引入新课程等。

简介：10月8日,由新疆自治区体育局和教育厅主办,乌鲁木齐市体育局承办的2016年新疆青少年数字化足球精英选调赛正式落幕。在为期5天,共16场的精英赛中,来自北疆的种子队乌鲁木齐市第117中学足球队以5战全胜、1球未失的战绩夺魁。同时,本次赛事的最佳射手奖也被乌鲁木齐市第117中学足球队的麦麦提热沙提·麦麦提司依提(出场5次,射进6球)收入囊中。

简介：为了积极响应国家的号召,探讨我国高校体育教学的改革现状,该文主要运用文献资料法、逻辑分析法,对我国阳光体育运动的产生背景、阳光体育运动的内涵进行了阐述,从阳光体育运动的视角下分析了我国高校体育教学的改革现状以及教学模式的构建。研究认为:教学模式的创新,能够从多层次的角度满足不同学生的需求;教学内容的更新能够提高学生的运动兴趣;实施“俱乐部、一体化”教学模式,对于促进学生终身体育锻炼具有积极的作用;改革高校体育教学评价方式是教学改革的重要启示。

简介：目前，内蒙古多数高校的体育工作以体育教学为中心，课外体育活动为补充的形式为主。本研究对前人的研究成粟进行梳理和总结，将“课内外一体化”整体课程模式运用到高校体育教学改革中，并对内蒙古高校体育工作改革和管理方面提出具有可行性的建议，为今后我固高校体育工作改革和创新提供现实基础和理论依据。

简介：建设社会主义和谐社会是党在十六届四中全会中提出的一项重大任务。构建社会主义和谐社会是要构建一个社会进步、经济繁荣、人民安居乐业、社会福利不断提高的社会。新生代农民工作为当代社会成员的重要组成部分,他们同样是社会财富的创造者以及城市繁荣的参与者,更有着参与社会生活的权利与愿望。此研究为构建社会主义和谐社会和维护新生代农民工体育权益、促进我国群众体育发展奠定良好的理论基础。

简介：通过对河南理工大学大学生篮球协会的组建目的、组织构成及运行模式等方面的调查研究,分析了其形成与发展的影响因素,提出了从管理入手,积极扶持、深挖潜力、合理发展的结论与建议。

简介：合理构建理性化的评价激励制度,是当前解决学生逃避体育课堂学习和主动参与课外体育活动最有效和直接的手段。如何构建一套客观、全面、科学的评价机制并能使评价去挖掘、激励、促进学生进步,确实做到是为了促进发展而不是为了鉴别教育价值取向为目的的评价机制是学校合理有效开展体育活动的前提和保障。

简介：随着《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的出台，河南省洛阳市涧西区迎来了前所未有的大好机遇，发展青少年校园足球已成为推动教育改革、实现立德树人目标、振兴中国足球、实现体育强国梦乃至实现中国梦的必经之路。近年来，涧西区校园足球工作始终坚持“政府主导，科学规划，积极探索，稳步提高，立足长远，面向未来”的原则，以普及青少年校园足球运动为切入点，探索教体结合新形式，以提高青少年身体素质和心理健康水平为目标，不断推动青少年足球事业全面、稳定、健康、持续发展。

简介：2018年5月，笔者参加了由江苏省中小学教学研究室主办的“江苏省教研重大项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动”。回顾比赛过程，笔者针对教学内容的选择、教学目标的设定、教学方法的运用、教学重难点的突破、场地器材的创新与布置等进行了反复修改、不断完善。通过本次比赛，笔者对教材、学生的实际需求以及球类教材“开放性”的特征有了更深入的了解。

简介：第六届全国少数民族传统体育运动会拉萨分赛场于1999年8月18日至23日成功举行。我国56个民族的体育健儿和代表欢聚圣城拉萨,充分体现了全国各族人民在以江泽民同志为核心的党中央领导下的大团结,充分展现了在党的民族政策指引下,各民族拼搏进取的精神风貌,更加坚定了各族人民建设有中国特色社会主义的信心和决心。在申办、筹备和举办本届分赛场运动会期间,我

简介：研究背景:东莞市南城阳光第二小学(由原来的胜和小学总校、豪岗小学分校、恬联小学分校三间学校)合并而来的,学校足球队当时是2001开始建队初期,刚开始的模式是以应付比赛而进行训练的,训练时间短、找来的足球队员都没有基础的,纯属为了完成任务而训练的。刚开始具有训练时间短、基础差、比赛水平不高的特点。随着领导的重视,时间的推移逐步有了一定的计划,提前选拔了一较低年级的学生进行训练,