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简介：本文选取《汉语大字典》所收的10个音义未详的未识字进行了考证，希望能引起学术界对这项工作的重视，推进汉字系统整理工作的开展。

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简介：《文史知识》2007年第7期登有李知文先生的文章《（愚公移山）的“要言妙道”》，文中有“口不能言臆对”，“系因精神遭受刺激而心情极度抑郁所致，药石不能奏效，扁鹊无能为力。”李知文先生这样解释“口不能言臆对”，恐怕不对。

简介：论文学语言能指与所指的分离叶向东和科学语言不同，文学语言的能指和所指往往是分离的，不对应的，它所要表达的意思象玩游戏一样要让读者去猜。在猜的过程中，也就是读者在参与文学的再创造过程中，由读者来确定文学语言所指的具体内涵。“一千个读者有一千个哈姆雷特”...

简介：一、韩国诚信女子大学韩国有很多女子大学，其中，人数最多的，也是世界上最大的女子大学是梨花女子大学校，拥有2万多名女大学生。她不仅在韩国女子大学中独占鳌头，在韩国全部大学的排名中，也是稳居前十名。梨花女大之后，诚信女大和淑明女大都在竞争“二姐”的位置。2005年3月—2006年2月，我在诚信女子大学中文系工作，现将她们的教学情况介绍给国内的同行学者。

简介：学生因自主而发展，教师因导引而提升，课程因灵动而高效，三者相互交织形成了独特而精彩的杜郎口课堂文化。杜郎口中学的每一节语文课几乎都是这样上的：在教师的引导下，学生先讨论确定学习目标，再由小组分配学习任务，然后小组自主学习，最后组内、班内展示交流。

简介：茶是中国人生活中不可缺少的饮品,也渗透到了文学作品中,唐代出现了大量茶诗,对我国诗歌的发展产生了重大影响。本文主要对唐代茶诗中用到的意象以及诗人构造意境的艺术手法进行研究,理解诗人如何以茶入诗,以此构造诗人需要展示的意境。

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简介：领导讲话稿是机关公文中一种常见的文种，它有各种场合下的很多种类型，使用频率较高，讲话稿一般由四部分构成，即标题部分、开头部分、主体部分、结尾部分。实际工作中，写好会议领导讲话稿的开头部分显得尤其重要，写好开头部分是整篇讲话稿成功的一半。现笔者就会议领导讲话稿开头部分的写法作一个简要的分析。

简介：<正>现将本刊第一期征答答案发表如下:二、填空(Ⅰ)(a)丛生孳生(b)肆虐排遣郁闷(c)萦绕驱使湮没(d)强行管辖蚕食(e)悠久渊源追溯说明:(a)场院里的杂草是一片一片地聚在一起的,所以用“丛生”较好;“孳生”是繁殖的意思,用来说明蚊蝇最恰当。(b)“四人帮”任意残杀迫害干部、群众,用“肆虐”更确切;当时一些老教师胸中有话无法说出,所以用“郁闷”,常借陆游的诗句来加以“排遣”(寂寞和烦闷)。(c)老人的形象始终在心头不断反复出现,所以用“萦绕”;这种思念之情推动“我”重访旧地,所以用“驱使”;“湮没无闻”是成语。(d)用“强行”可以表明越南当局的强暴行径;“管辖”也是管理,可专用于区域;越南侵略者对中国领土是逐步入侵

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简介：<正>1.0日语中常用汉字共1945个,除去37个只有训读的字,剩下的1908个字均有音读。关于这些字的日语音读与汉语读音的对应关系,已有人作过一些研究,但大都是从日语教学的角度,以现代汉语读音为比较对象来进行的,而从历史语言的角度进行研究的的文章,在国内似乎还很少见到。我们根据日语的《常用汉字表》(昭和五十六年十月一日日本内阁颁示),从1908个字中挑选出与中古入声字有关的常用汉字共339个,从历史语音的角度研究两者的语音对应关系,这对于两种语言的语音研究来说,都将是有意义的。

简介：学生作文语言的个性化回归，是语文教学界共同关注的一个话题。我们以为，学生写作语言的个性化，并不是要求每一个学生像作家那样，都形成自己的独特的语言风格。《语文课程标准》中所提倡的个性化写作，是“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”也就是说，中学阶段学生作文的个性化，从语言角度说，主要是指让学生摈弃过去作文的“千篇一律”“千人一腔”，从“假话、空话、套话”的“为文造情”回归到“真话、实话、心里话”的“真情实感”，提倡学生用自己的语言方式，生动活泼地表达自己的思想、情感，抒发自己对生活的独特思考和理解。

简介：作为击剑的强国，俄罗斯此次大运会派出了实力不俗的团队。而记者意外地发现，随团的翻译居然是个年仅20岁的俄罗斯小伙，金黄的头发，阳光般的笑脸，流利的中文，让他成为混合采访区里的“亮点”人物。

简介：被赵修琴、李元秀自诩为“口才学中的论辩全书”的《辩论神风》把我骗苦了。我把它当做“论辩全书”，花了22．8元买到手，本指望能从中学到有关论辩的所有知识，然而从头读到尾，却没见任何新东西，除了剽窃还是剽窃，再就是胡编乱造的大杂烩。

简介：汉字的认读与书写是语文教育重要一环,是进行其他科目学习的基础。本文统计不同时期语文教材中的用字,提出现代小学语文教材编写及汉字教学的建议。

简介：关于近代洋教传入云南部分少数民族中的一些问题的探索蔡泽军在近代，基督教，天主教等（以下统称为洋教）传人中国总是伴随着殖民者的剑与火，使它带有极强的侵略性。由于在思维模式上的传统僵化，史学研究者往往着笔于揭露洋教的侵略性，而忽略或讳莫如深其它问题。宗教...

简介：本文主要探讨语篇中的衔接语,并根据不同的衔接模式将衔接语分出了关联模式和信息模式结构,通过对不同模式里衔接语由关联模式逐步转化到信息模式的连续统分析,归纳出不同衔接语的语法化现象,特别是对感观动词语法化后构成的衔接语做了详尽的分析。