学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:乔治·艾略特是19世纪英国维多利亚时期杰出女作家,《弗洛斯河上磨坊》是她自传体小说。小说描述了主人公麦琪短暂生命中与大自然、社会以及家庭乃至个人抗争与妥协故事。该文通过空间批评理论分析小说中景观空间-麦琪生长弗洛斯河和圣奥格镇;借助空间批评理论重点探析空间社会文化属性以及主人公麦琪在社会活动中形成个人空间。

  • 标签: 弗洛斯河上的磨坊 景观空间 社会空间 个人空间
  • 简介:在《爱丁堡玛丽女王》(见《学习时报》2009年1月12日)一文中,几次说到苏格-兰玛丽女王与英格兰伊丽莎白女王关系是表姐妹。类似这样表述在其他地方也见到过,但这样说是不对。她们是表亲,但不是表姐妹。

  • 标签: 伊丽莎白女王 英格兰 苏格兰 词义 《学习时报》 爱丁堡
  • 简介:长期以来,人们对如何提高大学外语教学水平一直有着广泛讨论与研究。直至最近,人们发现影响外语教学水平提高一个至关重要因素是教师自身发展与素质提高。一种全新教学理念——反思性教学,越来越受到教育界普遍推崇。反思性教学强调学生应成为积极主动学习者,而教师则要具备自我发展动力与能力。

  • 标签: 教师的自我发展 反思性教学 提高外语教学水平
  • 简介:就空间而言,人有对前后、左右、上下这三个基本维度感知,这表明空间具有三维。就时间而论,人有过去、此刻与未来感知,而这三种时间处于一条线上,这表明时间是一维。如果说时间可以通过空间来获得语言表达,或者说"时间就是空间"的话,那么,语言表达中时间究竟是一维呢还是多维?围绕这一问题,我们主要以英语和汉语中时间空间语言表达方式为思考对象,试图探讨两种语言中关于时间概念空间表达是否存在维度上差异。如果存在维度上差异,那么这种差异会给语言范畴和认知范畴二者关系带来什么样思考呢?为了回答上述问题,我们从时间与空间二者概念性质及表现形式出发,针对汉语关于时间维度表达而进行分类研究。我们发现,英语中关于时间空间表达具有二维性,而汉语关于时间空间表达却具有三维性。这一发现说明"认知决定论"会受到"认知相对论"挑战,因为语言范畴虽然要受认知范畴支配,但并不完全由认知范畴决定。英语和汉语二者在时间概念空间表达上差异关系着哲学和认知科学等领域诸多极具研究价值问题。

  • 标签: 时间概念 空间语言 语言范畴 认知范畴 认知决定论
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:概念图是对大脑中层级化知识视觉表征形式。一方面,概念图可以通过精致、组织与编辑二语学习者二语词汇图式结构,来帮助二语学习者架设与完善二语心理词汇网络,联结与创造词汇使用语境,深化输入型词汇知识;另一方面,概念图通过不断刺激、激活二语心理词汇网络各节点,提高二语学习者对词汇提取与产出效果,以达到对二语词汇深度习得目的。

  • 标签: 概念图 图式 二语词汇 心理词汇 语义网络 激活扩散
  • 简介:《再见,哥伦布》(1959)是美国当今文坛具有最高地位之一作家菲利普·罗斯(1933-2018)处女作。该作品自问世以来,就备受学者关注。学者们大多是从文学批评理论、小说人物分析、小说主题等文学理论角度或小说本身对该作品进行分析。此研究旨在运用语用学中顺应理论,对该小说中人物会话进行分析,从一个全新角度来发现《再见,哥伦布》中蕴含更多文学价值。

  • 标签: 《再见 哥伦布》 菲利普·罗斯 语用学 顺应论 会话分析
  • 简介:授受表现一直以来被誉为日语学习者难以跨越一道难关。本研究围绕习得、运用上难上加难日语多重授受句法展开,分析其分布特点及其在日语教学方面应用可能性,并考察其在日中语料库中分布特点,探究日中语言中对应多重授受表现句法。

  • 标签: 多重授受表现 授受动词 日中语料库 中国人日语学习者
  • 简介:斯图亚特·霍尔(StuartHall)是新左派传统中一位异类知识分子。他著作受安东尼奥·葛兰西(AntonioGramsci)影响十分显著。今天我们能从霍尔著作中学到:第一,我们必须认识到为了改变这个世界,知识分子干预重要性。第二,我们应该继承他运用、结合理论与概念创造性方法。通过这样途径,我们方能理解当下时代并寻找不同选项。

  • 标签: 斯图亚特·霍尔 文化研究 大众文化 媒介批判
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:动机是影响二语习得过程一个重要因素。不同学者对此都有自己观点和看法,并且做出了自己贡献。对于动机对二语习得影响,泉研究人员说法各异。动机是由不同变量所组成.而这些变量对二语习得各个方面也有不同影响。本文作者试图发现影响动机各个变量以及其对中国学生影响,并且提出相应方法提高学习效率。本文也介绍了韩国成功经验。并且以此为基础,找出适合中国学生学习方法。

  • 标签: 动机 情感因素 语言教学 二语习得
  • 简介:文化交流是双向,翻译工作是文化交流中最关键环节,如果翻译质量低劣,不仅会影响正常交际,还可能引发由误会造成纠纷和本可避免损失。“由于我们在汉英实用翻译方面的理论研究跟不上形势发展,一支高水平实用翻译队伍尚未形成,以致这几年在涉外出版物、对外宣传材料、商品广告等汉译英时存在许多问题和失误”(林本椿:1997)。根据E.奈达,实用文体在大量翻译活动中所占比例超过99%,这类翻译直

  • 标签: 翻译质量 实用文体 奈达 翻译活动 汉译英 交际
  • 简介:英语动词不定式有主动式和被动式之分,作名词中心词后置定语动词不定式究竟应该选用主动式还是被动式,有时会叫人捉摸不定,莫衷一是,为此,笔者拟对这个问题进行一些探讨,供读者参考。动词不定式作后置定语,它与被修饰名词中心词之间在逻辑上存在着动宾关系,主谓关系,同位关系和动状关系四种关系,分析研究这四种逻辑关系,我们发现作后置定语动词不定式用主动式还是用被动式分别有以下各自规律。

  • 标签: 同位关系 逻辑关系 施事者 承受者 ANYTHING party
  • 简介:只有语言,没有文学,这是当前外语教学普遍关注问题.诗歌翻译和欣赏无疑是学习文学重要手段.本文通过剖析现行通用教材中加入两首英诗汉译,指出大学英语在诗歌教学方面几乎是盲区,有待全面改进和提高.

  • 标签: 高校 英语教学 英国诗歌 诗歌翻译
  • 简介:教师信念是英语教育学一个基本概念,近年来逐渐受到越来越多英语教学和研究者重视。大家共识是,建构清楚明晰、有根有据教学理论必须以教师信念研究为基础。目前,我国英语教育界缺乏关于教师信念对课堂教学行为产生影响实证研究,严重制约了符合我国实际教学理论发展。本研究采用国际上通用、权威质化研究方法,深入探讨了一位非本族语大学英语教师有意识和无意识信念,分析了他信念改变原因,剖析了他信念及信念改变对其课堂上目的语使用情况影响。

  • 标签: 英语教育界 教学理论 INTERVIEW think 课堂教学行为 LISTENING
  • 简介:近几年,以英语为主要语源日语外来语象潮水般涌进日本社会各个角落。日语外来语是用片假名(字母)作标记、多以音译方式引进。如ブツク(book,书),ニユ一ス(news,消息),バス(pass,通过:合格),マ一ヶツト(market,市场).エコノミ一(economy,经济)

  • 标签: 外来语 日语 片假名 英语 音译 语源
  • 简介:

  • 标签: