简介:本文基于认知语言学理论,从概念隐喻角度出发,分析了2015年政府工作报告中隐喻语言的特点,探讨了针对隐喻的翻译策略,为政治语篇中的隐喻翻译提供了新思路,拓展了新方向。
简介:摘要高职高专五年制学生课堂玩手机现象普遍,寻找这一现象的原因能够有针对性地采取合适的措施来进行解决。制定严格的课堂教学纪律、提高教师课堂教学内容的生动性、引导学生使用手机进行移动学习等方式,能够有效限制学生在课堂上玩手机,并且提高学生手机的利用价值。
简介:
简介:一、学术考辨与意义评估自20世纪80年代迄今,尤其是近几年,莫言与中国文学“现代传统”的关联研究逐渐获得学术自觉。关于此议题的研讨,主要在四大区域展开。首先,关于莫言与现代主义文学的研究。学者多借助文化人类学、现代主义等知识,以福克纳、马尔克斯、尼采美学/文学为支点。
简介:文化研究是20世纪后半期艺术美学领域出现的重要学术思潮。从文化研究的角度审视与理解艺术,是20世纪后半叶,尤其是20世纪60年代以来出现的新方向、新的研究方法和研究视角,现在它已经在艺术研究领域占据非常显赫的位置。
简介:"我"就是"我"!"我"何以是"我"?因"我"个性独异,难以复制!同理,一种文体欲拥有合法身份,必然具有独立的审美规范。换言之,"小说"就是"小说",其与"诗歌"异质。长期以来,童话仅仅被视作一种独特的儿童文学品类而存在。加上被"禽言兽语"、"只适合哄幼儿玩耍"等论调所矮化,
简介:对唐诗进行非形式结构分析是一种新的研究角度。从文本出发,建构一种理论模式,并以此为中介从中找出诗与诗人之间的契合点是《再议杜甫:文学巨匠和文化巨人》一书所用的研究方法。这种研究方法对于我们传统的唐诗研究方法有所启
简介:孙艳红教授的《唐宋词的女性化特征演变史》一书打破了词史研究大而全的传统视角,从词本体的女性化特征入手完成了一部全新的唐宋词发展演变史。该书创新而又不脱离传统,以一流词人为纲、兼及二三流词人领起全书,以女性化特征的书写贯穿全书,给读者还原一个真实鲜活的词史全貌。独辟蹊径、敏锐善察的女性视角,是该书的又一特色。扎实的文献考辨与严密的量化统计相结合,保证了该书在内容上的专业性和严谨性。该书在研究观念、方法上的尝试,对词学研究乃至古代文学研究领域产生了较大影响,这种影响会随着时间的推移更加深远。
简介:在现代文学文本教学中,症候式阅读法的推行是文本自身的客观需要,也是培养学生创造性思维的必要选择。在实施这种阅读方法过程中,本人遵循教师讲解诱导、亲自示范操作、学生实际操练等先后顺序。教学效果显示,这种教学法的运用,不仅促成了学生对文本的接触理解,而且也一定程度上
简介:最近,华主席为《人民文学》题词:'坚持毛主席的革命文艺路线,贯彻执行百花齐放、百家争鸣的方针,为繁荣社会主义文艺创作而奋斗。'这对文艺工作的路线、政策、任务规定得极为明确,要繁荣创作,路线、政策正确与否,是根本保证;而创作方法问题,也是一个重要条件。因此,深入讨论革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法对繁荣社会主义文艺创作的巨大作用,是非常必要的。
简介:2018年10月19日至21日,由安徽大学文学院、《鲁迅研究月刊》编辑部、《小说评论》编辑部、安徽省文艺评论家协会联合举办的“百年中国文学道路与经典作家作品研讨会”在合肥市举行。
政治语篇中的隐喻翻译研究方法初探——以2015年政府工作报告为例
课堂玩手机现象在高职高专五年制学生的成因和解决方法
有线电视线路故障检修及有线电视家庭常见故障解决方法
莫言与中国文学“现代传统”的历史关联性——路径、方法与可能性的探讨
文化批评的新方法与新视角:中国戏剧家协会首期编剧读书班讲课提纲
关于童话研究的“新思维”、“新体认”和“新方法”——读舒伟的《走进童话奇境:中西童话文学新论》
论“并置结构”在杜诗研究中的应用——关于《再议杜甫:文学巨匠和文化巨人》一书的唐诗研究方法
词学研究的新维度 词史编撰的新视角——《唐宋词的女性化特征演变史》的方法论意义
症候式阅读法与创造性思维的培养——现代文学文本教学的一种方法尝试
现实和理想的辩证统一——试谈革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法
理解文学经典的方法与路径——“百年中国文学道路与经典作家作品研讨会”会议综述