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  • 简介:摘要目的优选桂黄降脂颗粒中挥发油提取工艺。方法以水蒸气蒸馏法提取挥发油,应用L9(34)正交试验设计选取最佳提取工艺条件。结果最佳提取工艺为浸泡1h,加水l2倍量,蒸馏时间5h。结论优选得到的工艺稳定、可行。

  • 标签: 挥发油正交试验提取工艺
  • 简介:摘要目的研究miR-126对肺癌A549裸鼠移植瘤生长的作用,探索miR-126作为肺癌基因治疗靶点的可能性。方法培养肺癌细胞系A549,接种至裸鼠皮下。成瘤后采用表达miR-126的腺病毒进行干预治疗,观察瘤体生长情况;观察期结束,取瘤体做miR-126靶基因Sox2表达的免疫组化检测。结果以总量1×109pfu的重组腺病毒Ad5-miR126直接瘤内多点注射,A549移植瘤的生长速度明显被抑制;与对照组相比差异有显著性(P<0.001);治疗后,瘤体组织内miR-126表达明显升高,同时伴随Sox2表达的降低。结论miR-126在肺癌的发生发展中其重要作用,其作为肺癌治疗的靶点,能够明显抑制肺癌A549裸鼠移植瘤的生长,其作用机制之一使降低其靶基因Sox2的表达。

  • 标签: 肺癌 microRNA-126 移植瘤 Sox2
  • 简介:摘要目的分析医疗器械检测实验室的质量控制方法,为保持其功能和检测结果真实准确提供支持。方法依据检测和校准实验室能力认可准则(CNAS-CL01),对医疗器械检测设备和实验室实施质量控制。结果探讨医疗器械检测实验室在管理过程中存在的问题和解决方法。结论加强医疗器械检测实验室质量管理的科学化和信息化管理,确保医疗器械检测结果准确和可靠。

  • 标签: 医疗器械 质量控制 信息化管理
  • 简介:摘要实验教学质量监控是高校教学质量监控的重要环节,《生理学》是高职高专农村定向中医专业一门重要的基础,其实验课程部分相当重要。本文探讨该专业生理学实验教学质量监控过程,并提出完善和提高实验教学质量监控的一些措施。

  • 标签: 农村定向 中医专业 生理实验教学 质量监控
  • 简介:摘要背景骨髓间充质干细胞为骨缺损的治疗提供一种新的研究方法,是近年来研究的热点。目的回顾近年来骨髓间充质干细胞经不同途径及物质诱导成骨分化及效果的研究进展。方法检索中国知网数据库和PubMed数据库2010年至2018年文献,共检索到1076篇文章,按纳入和排除标准文献进行筛选,共纳入18篇文章进行分析。结果与结论骨髓间质干细胞具有较高的成骨活性。在体内经不同的方式及诱导剂的诱导,可分化成成骨细胞而修复骨缺损区。目前尚无理想的诱导方法,需要进一步的研究及探讨。

  • 标签: 骨髓间充质干细胞 骨组织工程 诱导
  • 简介:摘要目的探讨了如何建立食品药品检验机构的质量管理体系。方法本文对质量管理体系建设的重要性、必要性,质量管理体系建立的基本内容,运行的措施与保障等问题进行了论述,对如何加强食品药品检验机构质量管理体系的建设,提高检测水平进行探讨。结果食品药品检验所应加大硬件、软件投入和加强队伍建设,实现实验室内部管理的程序化、规范化、标准化,可建立起食品药品检验机构整套完整的、严密的质量管理体系。结论建立完善的食品药品检验机构的质量管理体系,才能提高检测水平和检验能力,更好地发挥其在食品药品监督管理中的作用和地位。

  • 标签: 食品药品检验机构 质量管理体系
  • 简介:摘要高校科研实验室因分散管理,试剂及药品管理不规范,存在安全隐患。本文对科研实验室试剂及药品的购进、存储、保管、使用等方面的安全管理进行探讨。

  • 标签: 科研实验室 试剂及药品 安全管理
  • 简介:摘要显微数码互动系统集影像、声音、图像、文字,动画以及灵活的互动系统为一体,是一种新的高效教学模式,它具有良好的示教效果,师生互动、资源共享,可以丰富教学内容,提高教学效果,将在医学形态学教学领域展现出无限的发展空间。

  • 标签: 显微数码互动系统 医学形态学 实验教学
  • 简介:摘要背景非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)是一种发病率较高的常见病,其确切的病因和发病机制尚未完全明确。祖国医学治疗NAFLD具有一定的优势,但迄今临床尚缺乏理想的中药制剂,故探索治疗NAFLD的有效药物具有重要的意义。目的我们在前期的临床研究表明,胆宁片对NAFLD有较好的治疗作用,本研究旨为进一步探讨胆宁片对NAFLD的治疗作用机理,从而为该药临床应用提供较好的理论及实验依据。方法选用50只健康雄性SD大鼠,随机分为五组正常组,模型组,胆宁片低、中、高剂量治疗组。除正常组外,其余各组大鼠用含有高蛋黄粉、高胆酸钠的饲料喂养。同时予药物干预,胆宁片低、中、高剂量治疗组分别以1g/kg体重、2g/kg体重、4g/kg体重灌胃,模型组与正常组用0.9%的生理盐水按1ml/100g体重灌胃。各组大鼠均日灌胃一次,连续用药8周。腹腔麻醉、腹主动脉采血,检测血清肝功能(ALT、AST)、甘油三脂(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL-C)、肿瘤坏死因子(TNF-α)、瘦素(LEP);即刻剖腹取肝脏,测量肝湿重,计算肝指数,然后取肝脏标本做光镜观察肝脏结构。结果胆宁片能显著改善大鼠肝脏组织的脂肪变性,降低异常升高的血清ALT、AST,降低脂肪细胞因子(TNF-α、LEP等)的高表达,胆宁片高剂量组对上述指标的改善尤为明显。结论胆宁片的治疗机理可能与降低脂肪细胞因子(TNF-α、LEP)的表达、改善肝功能以及调节脂代谢紊乱有关。该药是治疗脂肪肝的有效中成药。

  • 标签: 非酒精性脂肪性肝病 胆宁片 大鼠 机制
  • 简介:摘要生理学实验是高校医学专业的必修课程,其内容较丰富,针对传统实验教学模式中存在的问题,生理教研室引入虚拟仿真实验系统。通过组织医学生对实验动物进行虚拟操作并观察结果,以此激发学生学习兴趣,培养学生创新思维和动手能力,为培养高素质医学人才打下坚实基础。

  • 标签: 虚拟仿真 生理学 实验教学 医学生
  • 简介:摘要目的探讨体表贴膜法直流电除颤复苏的实验方法及该方法的可行性。方法选择24只健康家兔,将电极贴膜贴于体表,分别给予80V、90V、100V和110V四个级别电压刺激,建立室颤模型,采用20J、30J、50J(双向波)非同步直流电复律。初次除颤用20J,如2次未成功,则提高一个档次能量再次电复律。计算每一档能量电除颤的成功率。结果体表贴膜法直流电除颤复苏是家兔室颤后急救的有效手段,其中输出能量为30J时成功率最高。结论体表贴膜法直流电除颤复苏应用于家兔室颤后急救有效可行,理想的除颤输出能量为30J。

  • 标签: 体表贴膜 直流电 室颤 实验方法 动物模型
  • 简介:摘要目的研究PBL教学法应用于护理学基础学实验教学中的实际价值。方法2013年2月—6月随机选择我校2011年级护理学专业的70名学生为本次研究对象,分层实验组(35人)与对照组(35人),实验组运用PBL教学模式,对照组则运用传统教学模式,比较分析两组教学效果。结果实验组考核成绩与期末考核成绩都明显优于对照组(P<0.05)。结论PBL教学方法的教学效果优传统教学法,能够提高学习主动性及独立性,拓宽学生知识面,值得推广与应用。

  • 标签: PBL 护理教学 实验教学
  • 简介:摘要目的探讨甘露醇外渗后局部组织不同时段损伤改变,指导临床实践。方法制作甘露醇外渗动物模型,于0h、3h、6h、24h时段在肿胀部位取组织,计算干/湿重比,观察组织水肿程度,并在电子显微镜下观察水肿组织病理损伤程度。结果干/湿重比经统计学分析发现肿胀组织在6小时时开始减轻,24小时基本恢复正常;镜下24h时皮下组织水肿、肌肉间水肿的程度逐渐减轻,皮下血管扩张充血持续存在,3小时为损伤高峰,6小时时水肿组织开始逐渐减轻;24小时时水肿组织基本恢复,但炎性细胞明显存在。结论临床处理甘露醇外渗应根据不同时段局部损伤特点采取合理有效的处理方法。

  • 标签: 甘露醇 外渗 肿胀组织 SD大鼠
  • 简介:摘要目的提高对呼吸衰竭为首发症状的肌萎缩侧索硬化症(ALS)临床与病理生理特点的认识。方法分析2011年2月收治的1例ALS患者临床资料及诊治经过,并复习相关文献。结果患者男70岁,临床表现为进行性胸闷、气短并伴行走困难。体检示双手大小鱼际肌轻度萎缩,双侧手指活动稍无力,四肢肌力3-4级。血气分析为Ⅱ型呼吸衰竭,肌电图示广泛神经源性损害。经BiPAP无创呼吸机治疗后症状明显缓解,血气分析明显好转。结论ALS为少见病,临床表现多以手指活动无力和手部小肌肉萎缩为首发症状,但其中少数患者以呼吸衰竭为首发症状。确立诊断主要依赖肌电图检查。目前该病药物疗效差,无创正压呼吸机辅助通气治疗可以提高患者生存质量和延长存活期。

  • 标签: 呼吸衰竭 肌萎缩侧索硬化症 无创正压通气
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  • 简介:摘要目的探讨第四脑室内原发性中枢神经系统淋巴瘤的诊断、治疗及研究进展。方法回顾一例第四脑室内原发性中枢神经系统淋巴瘤的临床资料及诊疗经过,并收集相关文献进行分析总结。结果第四脑室内原发性中枢系统淋巴瘤缺乏特异性影像学诊断指标,需病理及免疫组化确诊,术后放化疗是延长患者寿命的有效方法。结论第四脑室内原发性中枢神经系统淋巴瘤发病率低,但恶性程度高,病理诊断明确后及时放化疗可延长患者生存期。

  • 标签: 原发性中枢神经系统淋巴瘤 第四脑室
  • 简介:摘要目的探索慕教学模式在普外科科临床教学中的应用。方法将徐州医科大学2017年在徐州医科大学附属医院普外科见习的78名临床医学系学生,随机分为慕教学组和传统教学组,分别进行普外科教学,课程结束后进行理论知识及临床操作技能的考核,比较考试成绩,评价教学结果,结果慕教学组学生的理论成绩和实践操作成绩明显优于传统教学组,P<0.05,差异有统计学意义。结论与传统教学模式相比,慕教学模式有明显优势,值得在临床教学中应用。

  • 标签: 慕课 普外科 教学
  • 简介:摘要“微”是指按照现今社会需要的新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师或者教授在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微有利于培养学生们的学习兴趣,又能提高护理专业的教学质量和学习效率。因此,笔者将通过自身工作经验总结,具体分析微在护理专业课程中的应用。

  • 标签: 微课 护理专业课程 应用
  • 简介:摘要诊断学是医学院校的重要课程,是学生学习医学基础知识与临床知识的桥梁课程。本文对诊断学实习中加强案例教学的有效性问题进行了研究。

  • 标签: 案例教学 教学方法 诊断学 研究