简介：摘要目的探讨康复护理干预对脑性瘫痪患儿生活活动能力、智能的影响。方法选择2018年8月—2019年3月我院康复科收治的脑性瘫痪患儿30例，采用数字表法随机分成干预组15例、对照组15例。两组患儿入院后均予以康复治疗、常规护理。在此基础上，干预组增加康复护理干预措施。观察两组患儿护理前以及护理8周后儿童日常生活活动能力评估量表（ADL）评分、Gesell智力测试量表（DQ）评分变化情况。结果干预组护理8周后患儿的ADL评分、DQ值明显高于同期对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在康复治疗基础之上对脑性瘫痪患儿实施康复护理干预，可有效促进患儿生活活动能力以及智能的改善。

简介：摘要目的分析一问题为基础的教学法培养医学生合理临床思维能力的利弊；方法将50名临床专业实习生随机分为两组，一组实施PBL教学法，一组实施传统教学法，实习结束后进行考核并采用统计学方法比较分析。结果神经外科PBL教学法成绩显著优于对照组（P>0.05）。结论PBL教学法在神经外科教学中能够显著提高临床教学效果，但还需要临床实际的反复实践和检验，不断进行改进，从而提高应用价值。

简介：摘要目的研究延续性护理对Ⅱ型糖尿病患者自我护理能力与健康行为的影响。方法选取本院糖尿病患者100例，分为对照组和观察组，在出院后8周进行自我护理能力与健康能力的比较。结果观察组在自我护理与健康能力护理方面优于对照组。结论延续性护理利于糖尿病的预后，在自我护理与健康行为方面要优于常规护理。

简介：摘要目的研究藤黄酸对胶质瘤细胞A172细胞活性及增殖的影响并探讨其作用机制。方法体外培养胶质瘤细胞A172，使用四甲基偶氮噻唑蓝实验（MTT）实验法探讨藤黄酸对A172细胞的活性影响；Westernblot检测蛋白激酶B（Akt）、p53、Bcl-2及Caspase-3的蛋白水平。结果MTT实验表明藤黄酸具有抑制胶质瘤A172细胞活性的作用（P<0.05），并与剂量、时间呈正关系；藤黄酸可抑制Akt、Bcl-2蛋白表达，且诱导Caspase-3、p53的活化，具有统计学差异（P<0.05）。结论藤黄酸具有抑制A172细胞活性及增殖，并诱导凋亡的作用，藤黄酸对胶质瘤细胞A172的促凋亡作用，可能通过Akt途径的失活所介导的。

简介：摘要目的探讨品管圈活动对提高糖尿病患者自我管理能力的效果。方法选择我院确诊收治的236例糖尿病确诊病例，所有患者均在常规治疗基础上，实施品管圈护理管理活动，采用Deb-orah的DM自我管理量表对实施品管圈活动前后患者的自我管理能力进行评价。结果实施品管圈活动后患者的自我管理水平较实施前有显著提高（P<0.05），患者在血糖监测、饮食控制、运动、用药及足部护理方面的依从性较好。结论品管圈活动能够提高糖尿病患者的自我管理能力，在糖尿病患者的护理管理中具有重要的意义。

简介：摘要目的观察脑梗死患者实施康复护理干预对神经功能、日常生活能力的改善效果。方法以2014年8月～2015年8月到我院接受治疗的100例脑梗死患者作为研究对象，分成观察组与对照组，对照组采用常规护理干预，观察组在常规护理基础上采用康复护理干预，对比两组患者日常生活能力、神经功能状态的改善情况。结果观察组实施康复护理干预后神经功能缺损评分、日常生活能力分别为（4.1±1.8）、（79.3±10.2），与对照组相比，具有统计学意义（P＜0.05）。结论脑梗死患者采用康复护理措施进行干预，可有效改善神经功能，提高患者的日常生活能力状态，促进患者生存质量得到明显提高。

简介：摘要目的探讨系统护理干预对急性重症脑外伤患者术后康复日常生活能力的影响。方法回顾分析62例急性重症脑外伤患者的临床资料，并随机分为观察组和对照组，观察组给予系统护理干预，对照组给予常规护理。结果观察组患者的术后康复日常生活能力（Barthel指数评分）更好，显著优于对照组（P<0.05）。结论对急性重症脑外伤患者给予系统护理，极大的提升了术后的日常生活能力。

简介：摘要医学教学发展离不开教学创新也离不开技术创新，而对于现今微生物学来讲在实际的教学中创新的重点不仅仅是停留在教学以及技术的创新上，而是还要将创新发展到学生，培养学生在学习过程能够自发的进行创新性的医学研究与实践，这将是现今以及未来医学教学的重点课题。本文基于此就在微生物这门学科中实验教学环节进行培养学生创新能力的实际重要性进行着手分析，在此基础上探析就培养的具体方法展开研究分析以期为后续关于医学以及创新教学方面的研究提供理论上的参考依据。

简介：摘要目的探讨早期综合治疗干预对急性脑梗死患者日常生活活动能力（ADL）和神经功能缺损（CSS）等恢复的影响。方法选择急性脑梗死150例，随机分为治疗组100例（包括药物、康复、心理等治疗干预），对照组50例仅给予药物治疗，分别予治疗前、后3个月进行评价包括ADL、CSS、简易知能量表（MMSE）、汉密顿抑郁量表（HAMD）汉密顿焦虑量表（HAMA）量表评估，同型半胱氨酸（Hcy）、尿酸（NS）、血脂等并进行对照分析及比较。结果两组治疗3个月后CSS、ADL、MMSE、HAMD、HAMA及血脂等方面均评分比较，均有统计学意（P<0.01）。治疗组的总有效率明显优于对照组，P<0.01。结论急性脑梗死患者早期进行的综合干预，其运动功能和CSS、ADL能获得更快、更好、更大程度改善，能提高患者的生活自理能力，对预防和干预焦虑、抑郁和认知障碍有积极的意义。

简介：摘要目的探讨实习护士观摩支气管镜检查术后对其健康教育能力的影响。方法将60名实习护士随机分为实验组及对照组，每组30人。对照组采取常规教学方法，实验组采取现场观摩支气管镜检查术的教学方法。实习4周后，采取自行设计的实习护士健康教育能力评价表及患者满意度调查表进行问卷调查，比较两组实习护士的健康教育能力。结果实验组健康教育能力显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论实习护士观摩支气管镜检查术后有助于提高其健康教育的能力，提高患者满意度。

简介：摘要目的分析自我护理干预对食管癌放疗患者自我护理能力和生活质量的影响；方法根据护理方式的不同将80例食管癌放疗患者分成两组，40例对照组患者仅给予常规护理，40例实验组患者则在常规护理的同时，应用自我护理干预，分析比较护理效果；结果在自护能力总分以及生活质量评分方面，实验组均显著高于对照组（P＜0.05）。结论加强食管癌放疗患者的自我护理干预，能让其自我护理能力和生活质量显著提高，具有临床应用价值。

简介：摘要目的分析延续护理对脑卒中患者出院后独立生活能力及护理满意度的影响。方法选取60例于2012年2月-2014年3月在我院接受治疗的脑卒中患者作为研究对象，随机将其分为Y组和C组，每组各30例，C组采用常规护理方案，Y组在常规护理基础上给予延续护理方案，对两组出院后的护理满意度及出院独立生活能力（MBI指数）进行比较。结果Y组患者护理总满意度（96.7%）明显高于C组（70.0%），Y组MBI指数明显高于C组，两组差异均较显著（P<0.05），有统计学意义。结论对于脑卒中患者，给予出院后延续护理临床效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析柳州市37家二级以上医院HIV抗体初筛实验室能力状况。方法对柳州市37家二级以上医院HIV抗体初筛实验室发放考核血清和职能调查考核表开展实验室能力状况调查分析。结果在收回的30家实验室资料中发现，96.67%（29/30）实验室配备了专职从事HIV抗体检测人员，并都持证上岗；30家实验室质量管理均建立SOP文件，样品的接收和送检均比较规范，且有登记；86.67%（26/30）筛查实验室的移液器、温度计和酶标仪都进行了校准并取得了校准证书；86.67%（26/30）每月能采用“Levey-Jennings”法对实验进行质控；血清样品考核合格率100%。结论柳州市二级以上医院HIV筛查实验室HIV抗体检测能力令人满意,但实验室质量管理的规范化有待加强，特别是质控图的建立和应用以及检测结果的报告和处理等方面还需要进一步学习和理解。

简介：摘要目的探讨临床护理路径对乳腺癌患者护理满意度和自护能力的影响。方法选取本院2015—2016年收治的98例乳腺癌患者，按照随机原则将患者分为观察组与对照组，每组患者49例。对照组患者采用乳腺癌患者的常规护理措施，观察组则采用临床护理路径对患者进行护理。比较两组患者在护理满意度和自护能力量表（ESCA）的评分。结果观察组乳腺癌患者在临床护理满意度以及自护能力评分上都明显高于对照组。结论临床护理路径能够提高护理的整体效果，提升患者的临床护理满意度和自护能力，帮助患者更好的恢复健康。

简介：摘要目的探讨临床教学查房在医学专业研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”模式中的作用。方法将纳入医学专业研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”模式的2012级医学专业研究生87名作为观察组，接受传统培养模式的2009级医学专业研究生65名为对照组，回顾性分析两组医学专业研究生参加临床教学查房的差异，比较两者出科考核、毕业考核及科研成果的差异。结果3年学习过程中观察组人均参加的临床教学查房次数为107.5±2.3次，而对照组人均参加的临床教学查房为28.3±5.6次，差异有统计学意义（P<0.01）；观察组和对照组出科考核和毕业考核成绩分别为93.7±8.5分和86.2±11.5分，87.5±7.6分和73.2±10.8分，差异有统计学意义（P<0.05）。科研论文评分均数观察组和对照组分别为18.8±9.2分和11.5±8.7分，（P<0.05）,差异有统计学意义（P<0.05）。结论实行医学专业研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”模式后，医学专业研究生的综合能力显著提高，而临床教学查房教育可能起到重要作用。

简介：摘要目的探讨综合性护理措施在肛瘘患者中的应用效果。方法选取我院2016年1月-2016年12月间接收的45例肛瘘患者，从入院即开始实施综合性护理干预，纳入观察组；同期选取2015年1月-2015年12月间接收的45例肛瘘患者进行对照研究，给予临床常规护理，纳入对照组。比较两组患者手术护理后自我护理能力及康复情况。结果护理后观察组患者自我护理能力普遍优于对照组；且观察组术后并发症发生率、住院时间等指标同样优于对照组，组间差异显著，P<0.05。结论护士为肛瘘患者提供综合性护理措施，可显著提高患者自理能力，进而促使患者早日康复。

简介：摘要目的探讨脉冲电磁场联合活性维生素D对老年女性骨密度及平衡能力的影响。方法收集老年女性骨量减少及骨质疏松患者88例，随机分为两组，治疗组43例，对照组45例。其中治疗组采用低频脉冲电磁场治疗12周，同时服用钙尔奇D600mg，阿法骨化醇0.5μg，对照组仅服用钙尔奇D600mg，阿法骨化醇0.5μg。一年后观察两组患者治疗前后腰椎骨密度、双髋骨密度均值、平衡能力及骨折发生率的变化情况。结果与治疗前相比，两组患者的平衡能力均有显著改善(P<0.05)，但脉冲电磁场治疗组更为明显（与对照组比较，P<0.05）,治疗组腰椎及双髋骨密度均值均有显著提高(P<0.05),对照组治疗前后骨密度虽有提升但无统计学意义。组间比较，治疗组较对照组腰椎骨密度及双髋骨密度均值显著提高（P<0.05)。治疗组跌倒和骨折发生率降低均较对照组明显降低。结论低频脉冲电磁场联合活性维生素治疗可显著提高老年女性的骨密度,增强患者的平衡能力，降低骨折发生率。是治疗老年性骨质疏松及预防骨质疏松骨

简介：摘要目的分析延续护理在Ⅱ型糖尿病患者护理中的应用价值。方法在我院随机选取86例Ⅱ型糖尿病患者，分成两组，分别采用常规护理及延续护理，对比患者自我护理能力及健康行为。结果和对照组患者相比，观察组患者出院3个月后的ESCA评分及HPLP评分显著偏高，差异显著P＜0.05。结论延续护理在Ⅱ型糖尿病患者中的应用，有助于提高患者的自我护理能力，改善不良行为，值得推广。

简介：摘要目的对脑梗死以及脑出血偏瘫患者治疗当中的早期综合康复治疗对日常生活能力的影响进行探究。方法选取本院在2015年5月到2017年1月间收治的84例患者作为对象进行研究，采用随机抽样的方式进行分组，分为观察组与对照组，每组患者42例。对照组患者在治疗过程中采用常规的药物治疗，观察组患者在此基础上，辅以早期综合康复治疗，在进行四周治疗之后，对两组患者的日常生活能力进行对比。结果在两组患者经过治疗之后，日常生活能力出现了显著的差异。观察组患者在经过早期综合康复治疗之后，总有效率达到了88.1%，对照组患者的有效率为66.7%，两组患者之间的差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对脑梗死以及脑出血偏瘫患者进行治疗的过程中，通过进行早期综合康复治疗，能够实现临床效果的显著提升，实现患者日常生活能力的提升，有效的改善了患者的生活质量，具有较高的推广价值。

简介：摘要目的分析互动达标理论用于急性脑卒中护理中对患者生活能力及生活质量的影响。方法选择我院收治的60例急性脑卒中患者做为研究对象，严格按照随机原则将所有患者分为对照组与研究组，每组患者均有30例。对照组采用常规护理，研究组在对照组的基础上实施互动达标理论下的康复护理，比较两组的生活质量评分与生活能力指数。结果对照组的生活质量评分与生活能力指数比研究组低，有统计学差异存在（P<0.05）。结论将互动达标理论应用于急性脑卒中患者的护理中，能有效提高患者的生活质量与生活能力，建议临床应用与推广。