简介：[摘要]目的：研究标准化病人联合分层模式对呼吸科带教质量的影响。方法：选取2022年1月-12月期间于本院呼吸科实习的护理实习生60名作为研究对象。取2022年1月-6月期间入科的护理实习生30名设为对照组，取2022年7月-12月期间入科的护理实习生30名设为观察组。对照组应用常规方法开展护理带教，观察组应用标准化病人联合分层模式开展护理带教。对比两组护理实习生入科及出科时的理论知识、操作技能成绩、迷你临床演练评估Mini-CEX)量表各项评分及对教学模式的满意程度。结果：出科时，两组理论知识、操作技能成绩均优于入科时，P＜0.05；观察组理论知识、操作技能成绩均优于对照组，P＜0.05。带教后，观察组Mini-CEX量表各项评分均高于对照组，P＜0.05。观察组满意度评分（98.26±0.23）分高于对照组（93.26±0.45）分，P＜0.05。结论：采取标准化病人联合分层模式对呼吸科护理实习生进行带教，可明显提高带教质量及护理实习生的综合能力，获得较高的临床应用满意度评价。

简介：【摘要】目的:分析PICC标准护理对置管患者自护能力和质量的效果应用。方法：我院2020年至2024年期间收治置管患者，共计人数120例，以随机分组方式作为标准，将参与者均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（PICC标准护理），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析PICC标准护理应用价值。结果：观察组患者并发症发生率低于另一组，健康知识掌握、自护能力及护理质量数据相比另一组呈现出较高优势性，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：对置管患者实施PICC标准护理可以使患者的相关认知水平及自护能力显著改善，让患者的整体护理质量大幅度提高，降低并发症发生率，整体效果确切，适合推广。

简介：摘要：目的：标准化护理在无痛胃肠镜检查患儿护理中的效果研究。方法：将2021年7月—2023年7月期间，在医院内镜中心接受无痛胃镜检查的80例患儿，以随机数字表法均分为两组，对照组给予常规护理，研究组进行标准化护理干预，将心率、平均动脉压、检查时间、满意度等护理效果与并发症发生率等数据进行对比分析。结果：研究组护理效果高于对照组，对比均有统计学意义（P<0.05）；研究组的并发症发生率低于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论：对无痛胃肠镜检查患儿应用标准化护理干预，可有效保证患儿生命体征的稳定性，减少并发症的出现，提高患儿的护理满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】目的:探讨非标准化考试在本科实习护生临床教学中的应用效果。方法:选择四川省某三甲医院妇科18名护理实习生进行入科培训、跟班教学、阶段性考核和终末考核，将非标准化考试运用到带教考核中。采用半结构式访谈对护士进行反思讨论，分析实习生对非标准化考试的主观感受。结果:非标准化考试极大的提升了学生的综合能力，半结构式访谈分析出护理实习生在非标准化考试中运用理论、智力和经验在护理问题的分析、判断和实施三方面明显提升。结论:非标准化考试在护理实习生教学中是一种行之有效的教学方法，教师可根据教学内容和学生需求灵活编排考试内容，能提高学生的学习兴趣，提升学生综合能力。

简介：【摘要】目的：探究和分析标准化疼痛护理对急性阑尾炎患儿的应用价值。方法：选择我院自2023年6月至2023年12月收治的60例急性阑尾炎患儿作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组30例，对照组患儿应用常规疼痛护理干预，观察组患儿应用标准化疼痛护理干预，对比两组患儿术后即刻、术后12h、24h的疼痛评分及术后并发症发生率。结果：术后即刻，两组患儿疼痛评分对比差异无统计学意义（P＞0.05），术后12h、24h，观察组患儿疼痛评分低于对照组，观察组患儿术后并发症发生率低于对照组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：标准化疼痛护理对急性阑尾炎患儿的应用价值显著，不仅能减轻患儿术后疼痛程度，还能降低其术后并发症发生率。

简介：

简介：摘要：目的：探讨阑尾炎手术后患者标准化舒适护理的效果。方法：在2022年6月至2024年6月期间选择50例阑尾炎手术后患者随机分组，对照组25例采用常规术后护理，观察组25例采用标准化舒适护理，比较舒适度评分、护理结局满意度。结果：观察组患者舒适度四项评分更高（P<0.05）；观察组护理结局满意度更高（P<0.05）。结论：对阑尾炎手术后患者采用标准化舒适护理可对其身心舒适度的提高发挥积极作用，同时提高其护理满意度，值得应用。

简介：摘要：目的：观察现场教学法在脊髓损伤神经学分类国际标准(简称ASIA标准)临床教学中的应用效果。方法：对本医院30名学生开展脊椎损伤ASIA标准教学，将这些学生随机分为常规组和研究组每组人员有15名，常规组学员则采用传统教学方法，研究组则是采用现场教学方法，对这些学生进行临床实习，结束后对其ASIA标准掌握情况分析。结果：对比两组学生ASIA标准掌握情况，分别获得两组学生掌握情况测试得分，研究组学生ASIA标准测试得分更高，两组间的统计学意义比较明显(P<0.01)。结论：临床教学中，采用现场教学法能更好将临床ASIA标准教学效果提高，这种方法值得在临床实践中大量推广。

简介：摘要：目的：观察现场教学法在脊髓损伤神经学分类国际标准(简称ASIA标准)临床教学中的应用效果。方法：对本医院30名学生开展脊椎损伤ASIA标准教学，将这些学生随机分为常规组和研究组每组人员有15名，常规组学员则采用传统教学方法，研究组则是采用现场教学方法，对这些学生进行临床实习，结束后对其ASIA标准掌握情况分析。结果：对比两组学生ASIA标准掌握情况，分别获得两组学生掌握情况测试得分，研究组学生ASIA标准测试得分更高，两组间的统计学意义比较明显(P<0.01)。结论：临床教学中，采用现场教学法能更好将临床ASIA标准教学效果提高，这种方法值得在临床实践中大量推广。

简介：摘要目的探究在重症监护室患者的临床护理中程序化标准护理模式的临床应用效果。方法2015年1月至2015年6月期间，我院重症监护室对患者实施常规护理，2015年7月至2015年12月期间，我院重症监护室对患者实施程序化标准护理，对比患者在应用程序化标准护理模式前后患者的护理满意度以及护理缺陷发生率。结果患者在应用程序化标准护理模式后其护理满意度以及护理缺陷和纠纷事件发生率指标均显著优于对照组，差异显著符合统计学评估标准（P＜0.05）。结论在重症监护室患者的临床护理中结合程序化标准护理模式能够显著改善护理满意度，同时降低护理缺陷和纠纷事件的发生率，值得在重症监护室护理工作中推广应用。

简介：摘要目的考察我院美容外科Ⅰ类切口围手术期抗菌药物的使用情况，分析实行新版JCI标准后质量改进的情况。方法选取我院Ⅰ类切口围手术期预防用抗菌药物病例98份，即2017年1-4月期间42份，2017年5-8月期间56份，通过实施第六版JCI标准前后的对比，对预防用抗菌药物合理使用的情况进行分析，并找出存在的问题。结果自从实施新版JCI标准，Ⅰ类切口围手术期预防用抗菌药物合理使用的病例比例由之前的9.5%，上升到44.6%；不合理用药情况有不同程度下降。结论新版JCI的实施，优化了抗菌药的管理，但仍需要加强执行和监督，以保证患者用药安全、有效。

简介：【摘要】目的：探微为置管患者行以 PICC标准护理服务，为患者自护能力、以及护理质量产生的影响。 方法：选取我院2013年 4月 -2016年 3月期间收治的 39例置管患者为本次研究对象，按照患者的入院时间分为常规护理组 (19例患者 )和标准护理组（ 20例患者），常规护理组行基础性护理服务，标准护理组行 PICC标准护理服务，观察两组的护理质量，患者并发症情况以及患者的自护能力。 结果：标准护理组的护理质量优于常规护理组、并发症情况低于常规护理组，患者的自护能力高于常规护理组，各组间数据差异有统计学意义（P＜ 0.05）。 结论：将PICC标准护理服务应用在置管患者的护理服务中，其护理效果显著，值得在临床中应用且推广。

简介：

简介：摘要：目的：探讨使用标准流程护理在消毒供应中心医疗器械消毒灭菌的效果。方法：2020年3月~2021年3月，选取我院未实施标准化流程之前消毒灭菌工作中的无菌包1000个；并选取2021年4月~2022年4月我院实行标准化流程之后消毒灭菌工作中的无菌包1000个。分析标准化流程实施前后的数据对比。结果：对比发现，实验组的合格率更高，发放物品的准确率更高。结论：供应室实施标准流程护理后，指标合格率均高于对照组，因此标准流程护理能够有效地提高供应室消毒灭菌的有效率。

简介：摘要：目的：分析门诊护理工作中开展优质护理干预及标准化沟通服务的临床价值。方法：纳入本院2022.1.1-2023.4.30期间门诊患者300例，将其在随机数字表下1/1划分至两组，150例/组。对照组常规门诊护理，观察组优质护理干预及标准化沟通服务；比较两组患者心理状态、不良护理事件发生率、患者满意度。结果：观察组护理后心理状态（SAS、SDS）评分低于对照组（P

简介：摘要：目的：本研究旨在探究标准化护理应用于慢性心力衰竭患者的临床效果。方法：选取2021年7月至2022年7月期间的80例慢性心力衰竭患者为样本总量，随机分为标准化护理组和传统护理组。观察周期为6个月。观察指标包括血流动力学参数、生活质量评分、再入院率和并发症发生率。采用t检验对血流动力学参数和生活质量评分进行比较，采用χ²检验对再入院率和并发症发生率进行比较。结果：标准化护理组在血流动力学参数方面显著优于传统护理组（t=3.45，P

简介：【摘要】目的：标准大骨瓣开颅减压术治疗外伤性脑出血的临床效果。方法：选取2016年1月至2019年12月在我院接受外伤性脑出血治疗的70例患者作为研究对象，根据患者治疗时间顺序，随机分为两组分别是观察组35例和对照组35例，观察组给予准备大骨瓣开颅减压术治疗手段，对照组给予常规去骨瓣开颅治疗，对比两组外伤性脑出血治疗临床效果。结果：观察组外伤性脑出血并发症发生率34.3%显著低于对照组85.8%。两组患者对比术后生存率，对照组生存率为80.0%显著低于观察组94.3%，对比差异明显，具有统计学意义（P

简介：1前言听神经病（auditoryneuropathy，AN）被Starr命名已11年。受到国内外耳科学家的关注，成为研究的热点。近年我国学者回顾国内对听神经病研究的现状，提出其中符合AN诊断标准的仅480／1146耳（42％），如有的将中枢性听觉障碍或具有耳蜗毛细胞损害的感音神经性聋纳入诊断，或将伴有其他外周神经病变如伴有前庭神经病的AN或伴有遗传性神经病或外周神经病的诊断排除在外。表明对AN诊断标准的认识不一致，也涉及对命名及病变部位的观点不一，是一个亟待加深认识和统一认识的问题。现结合我院近5年来确诊为AN286例的临床资料，谈谈有关AN的诊断问题。

简介：摘要目的通过观察分析应用标准外伤大骨瓣开颅术在重型颅脑损伤救治中的疗效，来判断标准外伤大骨瓣开颅术的治疗方法在救治重型颅脑损伤中是否值得大力推广。方法选取我院2010年1月至2014年1月期间的因重型颅脑损伤进行治疗的患者71例，并将此71例患者随机分为标准组（36例）与常规组（35例）两组，对常规组患者主要采用常规骨瓣开颅术进行治疗，对标准组患者采用标准外伤大骨瓣开颅术进行治疗，之后对两组患者的治疗效果情况进行分析比较，判断治疗疗效。结果标准组的治疗良好率为58.3%，明显高于常规组的治疗良好率37.1%，而且标准组的手术治疗后的死亡率是5%，也明显低于常规组的术后死亡率14.3%。标准组在术后的并发症中脑切口疝和硬膜下积水的发生率也明显低于常规组的脑切口疝和硬膜下积水的发生率。结论标准外伤大骨瓣开颅术在重型颅脑损伤救治中效果显著，相较而言有利于提高治疗的良好率，降低死亡率，而且并发症较少，在临床上推广使用具有重大意义。

简介：摘要目的探讨标准化病人在低层级护士护理技能培训考核中的应用及效果。方法从具有丰富临床经验的高层级护士和课题项目培训的在校护生中招募志愿者进行标准化病人相关培训，在低层级护士护理技能培训考核中融入标准化病人及典型病例，实验组采用标准化病人，对照组按照常规模式培训考核，考核结束后对参考低层级护士进行问卷调查分析。结果标准化病人对低层级护士在护理技能培训中护患沟通能力、实践能力、临床适应、解决问题能力、应变能力、专业知识掌握能力的提升有明显帮助。结论标准化病人在低层级护士技能培训考核中应用，有助于提升低层级护士的综合能力，在护士在职教育规范化培训中，有助于提高规范化培训的质量，是一种实用性强的临床培训方式，值得在临床教学中广泛推广。