简介:[摘要] 目的:观察肠炎宁颗粒联合益生菌治疗秋季腹泻的效果。方法:选取本院2021年1月-202年2月收治的70例秋季腹泻患儿入组研究。采用随机数字表,将其1:1分为对照、试验两组。对照组使用布拉氏酵母菌散,试验组联用肠炎宁颗粒,对比治疗效果。结果:1)试验组治疗总有效率为94.29%,比对照组的74.29%要高,有统计学差异(P<0.05)。2)相较于对照组,试验组症状改善时间明显缩短,有统计学差异(P<0.05)。3)治疗后,患儿血清IL-6和hs-CRP水平明显降低,试验组检测值较之对照组更低(P<0.05)。结论:肠炎宁颗粒联合益生菌治疗秋季腹泻疗效确切,能加快症状消退、抑制炎性反应,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究小儿推拿联合穴位贴敷在腹泻患儿治疗中的应用及护理效果。方法:以2019年8月-2022年2月收治的120例患儿为研究对象,随机分为对照组与实验组,对照组常规治疗,实验组加用小儿推拿与穴位贴敷,比较该两组患儿的治疗有效率及家长对护理工作的满意度。结果:两组患儿的治疗有效率分别为83.33%和96.67%,实验组显著更高(P<0.05);两组患儿家长对护理工作的满意度分别为80.00%和96.67%,实验组显著更高(P<0.05)。结论:在腹泻患儿的临床治疗中,除常规治疗以外,再对其进行推拿与穴位贴敷,可更加有效的促进其大便性状恢复,并促使其大便次数归于正常,从而获得良好预后,并显著提升家长满意度,应用价值较高,值得推广。
简介:摘要:目的:就饮食护理对小儿腹泻的效果及护理质量的作用展开评估。方法:将我院在2022年8月-2023年8月间收治的小儿腹泻患儿作为研究对象,筛选出符合入排标准的96例,采取随机抽签的方式进行分组,分设为研究组与参照组,各48例,对参照组施以常规护理,对研究组则施以饮食护理,就2种护理方法的效果差异展开对比。结果:观察患儿的临床症状消失时间,发现研究组患儿用时更短,与参照组数据形成显著差异(P<0.05);从护理质量来看,研究组数据为(96.35±2.18)分,明显高于参照组的(81.49±3.85)分,组间差异显著(P<0.05)。结论:饮食护理对小儿腹泻确有改善作用,可加速患儿恢复,节省治疗时间,提升护理质量。
简介:摘要:目的:探究整体护理在小儿腹泻中的效果及对家属满意度的影响。方法:本研究于2023年1月至2024年1月进行,选取100例小儿腹泻患儿,随机均分为观察组和对照组。对照组接受常规护理,而观察组则实施整体护理。评估两组患儿的治疗效果、家属满意度及止泻时间。结果:观察组治疗总有效率显著高于对照组,且家属满意度亦明显高于对照组。此外,观察组患儿的止泻时间明显短于对照组。所有差异均具统计学意义。结论:整体护理在小儿腹泻治疗中能有效缓解症状、改善体征,并显著缩短止泻时间,提升治疗效果。同时,该护理方法还能大幅提高家属满意度,对临床护理实践具有重要指导意义,值得进一步推广应用。
简介:【摘要】:目的:探究小儿血液系统疾病临床实习带教分析。方法:选择2021年1月至2022年1月,我院小儿血液系统疾病临床实习学生40名,依据不同带教干预方式随机分为实施PBL教学法联合思维导图教学干预的实习学生为观察组,给予常规带教的实习学生为对照组,各20名。比较分析两组对不同带教方式的满意度、教学后测试成绩。结果:经不同方式带教后观察组较对照组的成绩更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对临床实习带教的满意度19名(95.00%)明显高于对照组的13名(65.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对小儿血液系统疾病临床实习学生,经给予PBL教学法联合思维导图教学干预的方式,将提升实习学生对带教的满意程度,提升问题处理能力,以及在辨证思维、病情观察、诊疗知识的成绩,适合用于推广。