简介:摘要 目的: 分析两种抗中性粒细胞胞浆抗体(ANCA)检测方法的阳性率、性别及年龄差异情况,评价两种方法的一致性和互补性。方法 :收集送至本实验室的12613例ANCA检测结果,分析两种检测方法的阳性率差异及阳性病例性别和年龄分布情况,采用间接免疫荧光法(IIF)和免疫印迹法检测ANCA。结果 :12613例样本中,共检出1263例ANCA阳性,阳性率10.01%,其中核周型(p-ANCA) 阳性784例(6.22%),抗髓过氧化物酶抗体(MPO-ANCA)322例( 2.55%)、胞浆型(c-ANCA)119例 (0.94%)、抗蛋白酶3抗体(PR3-ANCA)38例(0.30%),IIF法和免疫印迹法的阳性率有显著差异(P0.05)。结论 :两种检测方法的结果一致性较低,且IIF的阳性率高于免疫印迹法。由于检测方法上的差异,IIF法可作为 ANCA相关疾病的初筛试验,免疫印迹法可用于特异性诊断,临床上可根据需要灵活选择检测项目和方法。
简介:摘要目的研究真菌诱发的院内感染的检验诊断与检验结果及临床意义分析。方法择于我院2016年6月至2017年5月期间收治的72例真菌感染患者作为研究对象,按照随机数表平均分为两组,参考组和实验组,参考组使用广谱抗生素治疗,实验组根据不同真菌种类使用针对性的抗生素治疗,对比两组患者的治疗疗效。结果观察组患者的无痰比例、治疗疗效明显优于参考组,数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05);观察组患者的正常体温恢复时间、住院时间明显少于参考组,组间数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05)。结论真菌诱发的院内感染必须尽快检测,为后续治疗提供有效依据,有利于患者尽快恢复健康。
简介:【摘要】目的:本研究旨在比较静脉血采样和末梢血采样在血液常规检查结果方面的差异。方法:选择了在2022年1月至2023年1月期间在我院接受血液常规检查的100名患者作为研究对象,对所有患者分别进行了静脉采血和末梢采血,并随后对采集的数据进行了比较分析,包括血红蛋白含量(HB)、白细胞含量(WBC)、红细胞含量(RBC)以及红细胞压积(HCT)。结果:通过比较不同采血方法的结果,发现静脉采血的HB、WBC、RBC和HCT均高于末梢采血,而且这些差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:静脉血采样在血液常规检查中能够提供更准确的结果,因此是该检查的可靠证据。
简介:【摘要】目的 探讨临床检验中对尿液检验结果产生影响的相关因素。方法 随机选取2020年1月-2020年10月本院90例实施尿常规检验出现误差的患者,所有患者实施二次检验,以再次检查结果为依据,对影响因素进行分析。结果 尿液检验分析前质量影响因素有标本送检因素、实验室相关因素、标本保存因素、药物因素、标本采集因素,占比分别是13.33%、18.89%、17.78%、33.33%、16.67%,其中药物因素占比最高。结论 临床检验期间,影响尿液检验结果的因素有很多,因此需要严格把控尿液检验的全过程,并予以相应的解决对策,尽量将影响检验结果的因素避免,同时规范处理每个操作环节和影响因素,促进尿液检验结果准确性的提高。
简介:【摘要】目的:探究分析尿常规临床检验中阴道分泌物对检验结果的影响。方法:选择2020年1月到2023年1月作为研究时间段,抽取这期间到本院行尿常规检验的女性患者200例纳入观察对象,根据尿液采集方式的不同将其分为对照组(不清洗外阴收集尿液)和观察组(清洗外阴后收集尿液)各100例,分析两组女性患者尿常规检验的白细胞、红细胞、上皮细胞、蛋白质的检出率。结果:观察组女性患者的白细胞、红细胞、上皮细胞、蛋白质的检出率均显著低于对照组,差异显著,p<0.05。结论:阴道分泌物的存在会对尿常规检验结果产生一定的干扰,这会给临床诊断治疗工作带来一定的困难。因此,对于女性患者,我们建议在进行尿常规检验前,先清洗外阴,以避免阴道分泌物的影响,保障检验结果的准确性。这样做可以有效地避免因阴道分泌物的存在而导致的误诊、漏诊等问题。同时,我们也应该加强对患者的宣传教育,让她们了解这一点,并积极配合医生的检查工作,以便更好地进行临床诊断和治疗。
简介:摘要目的观察分析护理技术操作考核中贯穿护理礼仪教育的效果,为临床提供指导。方法随机抽取100名护理专业实习学生作为本次实验的研究对象,结合课程安排方式对100名护理专业实习学生实施分组。对照组50例护理专业实习学生实施传统护理技术操作课程,实验组50例护理专业实习学生在对照组的基础上学习护理礼仪教育课程,分析比较两组护理专业实习学生的护理技术操作考核成绩及护理技术操作能力评分。结果实验组护理专业实习学生得分≧90分的发生率为64.00%,显著高于对照组(36.00%),两组护理专业实习学生比较可得,组间得分60-70分的发生率及护理技术操作能力的结果存在差异,P<0.05,统计学具有意义。结论在护理技术操作考核中贯穿护理礼仪教育的效果显著,值得推广。
简介:摘要目的利用倾向指数,探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年,随着时代的发展,对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求,在医学教育中,实验操作能力是一项必须掌握的技能,是一项基础技能,它既要求了医学基础知识的掌握,也标志着理论知识和应用方面的结合,因此,医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标,为了实现这一目标,各个高校都在不同程度地加强了实验课程,以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养,提高学生的综合素质。