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  • 简介:当一位传动系统的工程师面对噪音问题时,通常他首先会想到用等速万向节(CVJ)替换所有的普通万向节。等速万向节的工作原理是用一个球笼将输入和输出轴连接在一起,茬轴承的作用下使二者的转速相同。

  • 标签: 等速万向节 传动系统 设计 噪音问题 工作原理 工程师
  • 简介:根据《道路运输车辆动态监督管理办法》(交通运输部、公安部、国家安监总局令2016年第55号)及《交通运输部办公厅关于进一步做好道路运输车辆卫星定位系统车载终端和平台标准符合性技术审查工作的通知》(交办运[2015]18号),工业和信息化部电子第五研究所(中国赛宝实验室/中国电子产品可靠性与环境试验研究所)申请成为道路运输车辆卫星定位系统车载终端标准符合性技术审查检测机构,已通过专家评审和公示程序,现已公布。

  • 标签: 道路运输车辆 卫星定位系统 审查工作 检测机构 符合性 运输部
  • 简介:形象化教学法是指教员运用不同的教学手段和方法,充分调动学兵感官去感知所学内容,加深对知识的理解和记忆,增强教学效果。在专业技术兵专业理论教学中,运用好形象化教学法,对提高技术兵培训质量具有重要的促进作用。具体地说。应着重把握好以下四种形象化教学法:

  • 标签: 教学法 形象化 专业理论课 专业技术 教学手段 教学效果
  • 简介:欧洲和美国的排气污染法规的规定越来越严格。制造商不得不生产更多的低污染新产品。共轨柴油机和直接喷射汽油动力系统改善了发动机的性能,并且使之更加清洁,恒是仍然需要进一步改进。

  • 标签: 混合式发动机 动力系统 制造商 研究开发 减少污染 投资
  • 简介:2018年11月17日,“国家制造强国建设领导小组车联网产业发展专项委员会第二次全体会议”在雄安新区召开。工业和信息化部部长苗圩、副部长罗文,公安部副部长杜航伟,交通运输部总工程师周伟,河北省委常委、副省长、雄安新区党工委书记、管委会主任陈刚,河北省副省长李谦,公安部交通管理局副局长李江平,公安部交通管理科学研究所所长王长君、副所长潘汉中等相关部委职能部门负责人、科研机构、行业组织和重点企业代表出席会议。

  • 标签: 道路交通管理 智能运输系统 标委会 汽车 协议 框架
  • 简介:众所周知,地球是我们赖以生存的唯一星球,但随着人类活动领域的扩展,地球的环境已遭到一定程度的破坏.造成地球环境恶化的一个重要原因就是向大气中排放的二氧化碳的逐年增加.减少二氧化碳的排放,“低碳环保”已成为世界各国的共识.我们的教学活动也会产生二氧化碳,车身修复实训教学活动甚至还会排放一些有毒化学物质.车身修复的两大主要模块是钣金和涂装,钣金时所使用的二氧化碳气体保护焊,会导致过量二氧化碳的排放.涂装的喷漆、施涂原子灰等工序都会向大气中排放有害气体物质.如何减少这些有害物质的排放,是我们在实训教学过程中应加以重视并加以解决的.本人结合多年来的教学工作,总结了以下方法,希望能对从事这方面工作的同行有所帮助.

  • 标签: 实训教学 汽车车身 节能环保 二氧化碳气体保护焊 修复 有毒化学物质
  • 简介:本文通过《汽车综合故障诊断实训》课程教学中常见的问题甚至错误,分析这些误区产生的根源,寻求最准确的诊断方法,引导学生走出误区,引导教师做一个反思型教师.

  • 标签: 故障诊断 误区
  • 简介:日本国际氢能及燃料电池展会是世界最大的氢能及燃料电池展览会,汇聚了氢能及燃料电池的各种相关高端技术、材料、部件和先进装备。本文以第十五届日本氢能及燃料电池展会内容为基础,重点从各大整车厂对燃料电池车开发的现状及展望进行了阐述,同时概述了燃料电池系统关键零部件的情况。

  • 标签: 新能源车 氢能 电堆 空压机 氢瓶
  • 简介:从微课的制作,教学设计,具体实施措施等方面进行阐述,以汽车底盘中差速器及轮膽认识内容为例,进行教学活动设计,探讨了微课程对于汽车底盘教学的意义.

  • 标签: 微课 汽车底盘 差速器 轮胎
  • 简介:制动系统故障灯亮,表明制动系统内部存在故障,制动片厚度不足只是故障出现的可能原因之一。导致制动系统故障灯亮可以由制动盘、片过度磨损,制动液液面低,制动系统传感器故障,电脑控制系统故障等多种原因造成。

  • 标签: 制动系统 故障灯 制动片 厚度 控制系统故障 传感器故障
  • 简介:当代教育对人才的培养更加注重技能与实践的双重教育,船舶内燃机制造与维修作为培养高技能人才的专业,在经过多年的教学改革后,已经取得了一定的教学效果,本文在分析新时代教学改革的背景下,对高职教学改革的思路进行相关的分析.

  • 标签: 高职教学 传舶内燃机 教学改革
  • 简介:汽车维修工技能与实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式,以学员的自主活动为中心,以让学员学会以学习为宗旨,以小组集体评价为手段,实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点:从学习目标看,发展学员的整体素质;从教学对象看,全体学员自主参与:从教学关系看,民主、互助、合作、愉悦:从评价方式看,不仅关注学习结果,更关注学习过程。精心设计合理布局是电工课教学艺术的重要组成部分。

  • 标签: 小组合作学习 教学对象 汽车维修工 实训 评价方式 学习目标