简介:本世纪初,京杭大运河边,处于停产状态的杭州蓝孔雀化纤厂厂房空寂无声、杂草丛生,一副衰败的景象。然而到了2002年,破旧厂房被赋予一个时尚的新名字:LOFT49,开始对外出租,低廉的房租和巨大的空间吸引了一大批设计师和艺术家人驻。LOFT原意是建筑中的阁楼,现已逐步演变为利用工业旧厂房和旧仓库开阔、宽敞的空间,来打造充满个性、富有感染力的新型文化和创意产业的聚集地。到2005年底,这片近万平方米的旧厂房已经汇聚了杭州22家创意企业,涉及工业设计、室内装饰设计、广告策划、服装设计、环境艺术设计、商业摄影、雕塑、绘画等多个创意领域。如今,这个被称为“LOFT49”的地方,昔日工业文明的象征,已摇身变为创意产业的载体,正在成为杭州这座经济充满活力、文化充满魅力的国际风景旅游城市打造“创意城市”的一个标志性符号。
简介:摘 要:根据新课程改革的要求,在当前所开展的小学数学教学活动中,老师要改变以往的纯粹性的数学理论教学,不断提升小学生的数学学习综合能力。在此过程中,需要老师对此开展有差异性的针对性教学,积极引导学生,促进学生的全面思考,以此提升小学数学课堂教学的质量。作者将论述在小学数学课程教学中如何更好地实施分层教学,对此提出具体可行的实施办法,希望能够提升小学数学课堂教学质量,强化小学生的数学学习能力。