简介:摘要所谓分层教学,通俗地说就是“依据每个学生的实际情况和个体差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得发展”。每个学生是有个体差异的,比如在学习方法、智力水平、心理特征、潜在能力、兴趣爱好、学习需求等方面,都会存在着差异,导致接受知识的能力也就有所不同。教师要正视学生的个体差异,要充分认识到“学生的个体差异是可供开发的教学资源”,要“以学生为中心”而进行因材施教,使每个学生都能在适合自己的学习环境中获得发展。而分层教学既是一种教学策略,也是一种教学模式,更是一种教学思想,其讲究的就是个性化发展,为此,文章主要针对“互联网+”背景下通信技术专业群分层教学模式方面进行分析,希望能给相关人士提供重要的参考价值。
简介:道路桥梁工程的建设对于促进我国经济水平的提升有着重要的影响作用,同时道路桥梁工程建设的质量也影响着我们每一个人的日常生活,因此我们在进行道路桥梁工程的建设施工的过程之中一定要严格按照施工技术规范来进行,确保施工质量和安全是整个道路桥梁工程施工建设中最为重要的一个要求。而在道路桥梁工程中防水路基面的施工是整个建设工程之中最为重要同时也是影响道路桥梁工程使用寿命的一个环节,因此我们在道路桥梁工程防水路基面施工的过程之中一定要严格按照施工要求来进行,不断的优化自己的施工技术和施工方法,从而提升整个道路桥梁工程防水路基面的质量,为道路桥梁以后能够很好的方便人民群众的出行改善人民群众的生活质量和生活水平,为促进我国经济水平的持续不断的提升而打下坚实的基础和提供源源不断的动力。
简介:摘要当前我国建筑行业仍然处于快速发展中,各种技术也得到进一步推广和应用,其中,模板施工技术是建筑工程中必不可少的一项技术,为了能够充分保证建筑工程施工质量,应当加强对主体模板施工过程控制,不断优化施工技术,提高施工效果,为居民提供更加舒适的生活居住环境。当前模板施工技术仍然存在一定不足,为此,本文将针对主体模板施工技术展开探讨。