简介:摘要本文主要从幼儿园环境创设的实际情况出发,对现今幼儿园环境创设的现状进行了分析和研究,并提出了在实践过程中学前教育专业学生幼儿园环境创设的对策,希望本次研究对更好地提高学前教育专业学生的幼儿园环境创设能力有一定的帮助。
简介:随着信息化产业的不断发展,网络已经以一种强势姿态入驻人们的生活,多元化网络环境给人们带来便利的同时,也提出了系列疑问:网络是否成为脱离实际生活空间的独立体?它是否仅仅独立于某台电脑,而不被社会生活所浸染?答案当然是否定的.相反地,它与我们的生活息息相关,在马克思主义理论视域下,它使科学技术与意识形态之间的关系有了新的发展,使“生产力”、“生产关系”、“经济基础”、“上层建筑”这些马克思主义理论中的著名论断得到了新的适用,使社会“对话”成为可能,并使“生产力”与“生产关系”之间、“经济基础”与“上层建筑”之间的辩证关系原理以一种更亲民、更生动的姿态走进人们视野中,而这些更易于被人们在潜意识中接受的改变,正是每个马克思主义理论研究工作者应该正视和重视的焦点.
简介:摘要互联网的普及给我们的课堂教学提供了一个很大的舞台。网络环境下的课堂让学生有了一个高效的能动性的学习天地。充分利用网络环境下的课堂教学,就必须适应这个环境。在英语课堂教学中,网课更充分地发挥了它的强大优势。为有效地发挥网课的效力,打造出优质的课堂,在教学中就要有效运用网课资源,从而创设出网络环境下的多彩课堂、自主课堂、智慧课堂和效力课堂,使资源得到共享,使课堂充满活力,使学生真正成为课堂的主人。