简介：为充分发挥综合实践活动课程在人才培养方面的独特优势,我校以'KEVA积木搭建'课程为载体,积极开发以跨学科视角和综合解决实际问题能力为导向的学习活动,让学生走出校园,在更为真实的情境中学习,在完成复杂任务的过程中培养学生解决实际问题的能力,促进学生形成科学探究的精神.

简介：【论文摘要】

简介：摘要目的探讨手术室安全管理。方法针对手术患者的手术诊疗过程，加强安全管理，严格执行各项规章制度及无菌操作技术，自觉落实安全措施，防范差错事故发生。结果多年来未发生过任何与护理有关的手术安全事故。结论加强安全管理，是减少缺陷、避免差错、杜绝事故、确保患者手术安全的关键。

简介：从创业过程出发分解出了农民创业发生所涉及的基本内容：农民创业意识、农民创业动机以及对创业机会的识别。农民创业意识是一种从主观上的、发自内心的对创业利益的追求的冲动，农民创业的根本动机是在创业意识支配下对创业利益的追求，对创业机会的识别主要是依赖于个人对机会的洞察能力。据此，如果具备了所需资源，农民的创业发生过程就会进而转化为具体的创业活动行为。

简介：摘要自主、合作、探究是新一轮课程改革倡导的学习方式。这意味着学生学习要摆脱“他主”的束缚，老师是学生学习的组织者、合作者、引导者，而不是主宰者；这意味着师生之间的关系是平等的，学生应该是学习的主人，而老师是“平等中的首席”，让深度自学真实发生。这一切，都应当在我们日常教学生活的点点滴滴中得到贯彻和落实。关键词语文课堂学习方式深度自学

简介：最近看到李政涛“一个人和她的教育改革”文，非常有感触．本文作者叙述到，即使在改革开放已经30多年的今天，依然有教师心目中有教书无育人、有知识无生命，不能真正把学生作为一个鲜活的生命个体来看待．这种对个体特殊性以及个体生成方式的忽视，造成传统课堂的根本缺陷：

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简介：25岁之前，你该如何应对一旦女人步入25岁，容颜不可避免伴随心智的成熟年华将逝，即使每天做足保养．肌肤也必将在环境污染、紫外线、灰尘、辐射的围攻下，引发自由基泛滥．让肌肤悄悄变黄、粗糙、褶皱且每况愈下，而这一切“罪魁祸首”正是肌肤产生氧化所造成。因此，从轻龄开始抗氧化的保养理念已越来越受到爱美女性的推崇。

简介：摘要李晨晨是一个四年级的学生，她性格内向，平时不愿意跟同学们交往。上课表现不好、成绩差，导致自信心缺乏。通过对造成这一现象的原因进行细致的分析，对症下药，多管齐下，切中问题实质；通过师生和家长的共同努力，李晨晨的自信心得到了增强，与同学们的关系融洽了，学习成绩也有了很大的提高。

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简介：书法是汉字特有的艺术,其他文字亦有艺术化的书写,但只是美术字。其区别乃书法之＂法＂包含了笔画的规定性与抒情的无限性。缺少前者为图画字,缺少后者为印刷体。书法的产生与文字的象形没有直接关系,汉字的隶变是书法产生的内部条件,书写工具的选择是其外部条件,而中国古代哲学思想和思维方式则是培育其内部与外部条件的土壤。

简介：邓泽民清理完渔具，连钓鱼用的衣物也都洗了。阳春三月，钓鱼的旺季到了，老邓请了几天假，连钓了好几天。人上了点儿年纪，还真有点儿累了，第二天还要上班，于是早早上床准备歇息。刚躺下，电话就响了，拿起话筒，

简介：<正>在合肥——股民们愤忿地说:这是欺诈行为!市民们木然地说:我们并不清楚。美菱人委屈地说:这和我们无关。证券所坦荡地说:我们没有违法。经济界沮丧地说:安徽因小失大。法律界冷静地说:执法刻不容缓。新闻界痛苦地说:上边不许说……安徽省和合肥市:现在请你们说“美菱”股票上市3千万股美菱股份有限公司是安徽省最大和最为规范的股份制企业,拥有固定资产2亿元。员工1200人,连续三年进入中国500家最大工业企业行列。美菱系列产品在激烈的市场竞争中,以追求卓越的品格,使生产、销售、效益等方面同步高速度发展。其产品不仅畅销全国,而且远销西欧、东南亚等国家和地区。

简介：《中国诗词大会》火了，成为综艺节目里的一股“清流”。

简介：摘要面对学生的错误，我们应一改以往对待错误像对待“敌人”一样的态度，以新的观念、新的眼光，站在新的视角对其价值进行重新定位，对其进行新的探索和实践。就是说在教学中要利用好这一教学的宝贵资源，让学生在纠错、改错中感悟道理，领悟方法，在“吃一堑，长一智”中增长才干和智慧，塑造完美的人格。

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简介：又是一次春节酒席宴，每年一次的无趣时光又要开始了。一份一份的山珍海味放上了前面那张大大的圆桌。圆桌中又是花花绿绿的酒水。就连陶瓷小碟上的小毛巾的折法与花式也没有变。东坡肉上来了，油油的肥瘦相间的大块肉泛着晶亮的光泽，我没有动筷。想了想，然后应该就是大虾了吧，估计还有些半熟的粉丝，接着是黄鱼吧，又或者是鸡汤？

简介：摘要：很多学生在学习的过程中都无法进行深入的学习，这其中的原因是学生没有对学习产生真正的兴趣，没有从学习中获得成就感，从而让学生认为学习是否枯燥乏味的，降低学生的学习积极性，数学老师在教学的过程中，要从学生的角度出发，运用相关的教学方法，引导学生进行深度学习，让学习真正的发生。

简介：摘要: 在小学教育中，数学是一门非常关键的学科，学好数学对于培养学生的逻辑思维能力和空间想象力具有至关重要的意义。深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的思路。所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。