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  • 简介:【摘要】改建铁路塘至武威南铁路增建二线工程施工给运输带来极大的干扰,情况复杂。工程开工后,遇到许多在短时间内和条件极为困难情况下需要尽快解决运输能力不足、两座车站同时改造、一次开通三站两区间、沙漠地区路基填筑 、施工便线拨接等问题。针对这些特殊情况,我们开展技术攻关,认真思考,积极探索,大胆尝试,及时研究解决问题的方案,树立施工服务运输的理念,做到运输、施工两兼顾,按照“经济合理、技术可行、运输方便、安全可靠”的原则,考虑集中、平行作业的原则,优化施工方案,加强施工组织,尽量减少天窗施工次数,施工完毕一段,开通一段,投入运营一段,使运输能力尽快得到释放。

  • 标签: 改建铁路干塘至武威南铁路增建二线工程 既有线 车站 改造 施工组织 施工便线
  • 简介:摘要尾矿式堆存工艺作为近年来兴起的一种尾矿堆存技术,因其在提高尾矿回水利用率、减少尾矿坝溃坝风险、改善生态环境等方面有可观的安全环保、社会经济效益而得到大力推广运用。目前,国家尚未制定式堆存尾矿库的专项安全标准化工作标准。为推进式堆存尾矿库安全生产标准化,青海省某州安监局、经商委联合某式堆存尾矿库企业、安全专家共同起草了青海省某州《式堆存尾矿库安全生产标准化评分(试行)办法》,用于指导该州范围内式堆存尾矿库标准化创建工作。

  • 标签: 干式堆存 尾矿干堆 尾矿库 安全标准化 标准化评分办法
  • 简介:中国典籍,尤其是类书的类目分类究竟依据何种文化原则,似乎少有人问津.法国学者爱弥儿?涂尔与马塞尔?莫斯合著的《原始分类》中国部分,为理解中国原始分类与中国典籍分类的渊源关系搭建了桥梁.本文就《原始分类》中国部分展开梳理,对真知、误读、差异加以认可、纠正、弥合,揭示中国原始分类的基本特征及其体系并借之对中国典籍类目的分类原则与依据进行探讨,以勾勒出其与原始分类渊源的大体状貌.

  • 标签: 涂尔干 莫斯 原始分类 典籍 类书
  • 简介:美国举办大学校长及高校管理人员培训已有近40年的历史。培训项目形式多样、内容丰富。哈佛大学、全美教育协会(ACE)和美国公立大学及学院协会(AASCU)举办的培训项目,非常富有特色。这些培训项目,内容涉猎广泛,旨在构建多样化的理论知识和实践技能,同时重视将理论与实践相结合,以提高学员的管理技能。此外,培训项目多层次化,具有较强的针对性和实用性。培训质量保障方面也有自己独特的做法。随着中国加入WTO,高等教育将进一步扩大开放,扩大国际交流与合作。在坚持中国特色的高教管理干部培训模式的基础上,借鉴美国的一些培训方式,对于提高干训工作的质量和效益,具有一定的现实意义。

  • 标签: 美国 校长 管理人员 培训工作 高校 中国
  • 简介:摘 要:随着我国城市建设的发展,对于桥梁工程的要求越来越高。相比其他建筑工程,桥梁工程施工复杂,难度较大,施工质量受到多种因素的影响。选择合适的施工技术,加强施工进度和施工成本的控制成为桥梁工程的关键。成孔旋挖桩具有使用方便、施工效率高等特点,将之应用于桥梁施工中,能够提升桥梁工层施工质量,缩短施工周期,整体提高桥梁工程施工水平,具有较强的应用前景。

  • 标签: 桥梁施工 干成孔旋挖桩 施工控制
  • 简介:涂尔在《教育思想的演进》指出,教育是将家庭、社会、政治、宗教等一切文明之要件统合起来的枢纽。中等教育在曾经历史的生活总体中,对于国家之政治构造、民族之精神底色乃至整个西方文明史的接续与重启都起到了不可或缺的作用。本文从三个层面梳理了路易十四以前法国中等教育史的发展历程。从社会形态学出发,通过明确的历史分期总结了现代教育曾经经历的不同阶段,每个阶段特有的历史条件和政教关系及其结构化和组织化的不同方式。从历史内在的辨证运动出发,考察了不同阶段内部的矛盾关联、其精神特质的肯定性和否定性的两个方面以及不同阶段相互转化中的辨证过程,特别强调了历史中的连续性及其发生转变的外部条件和内源性的契机。从文明史之构成和变迁的角度出发,说明了教育的本质乃是对文明传统,特别是古典文献的激活过程,不同时代界定、选择和阐释文明传统的方式不同,其学术重心和教育目标也自然有所不同。因此,涂尔的教育思想史所呈现的不只是一种观念的传承和流变,而是用整个社会实体的发展来做补充和印证,以文明的衍生和演化机制为其根本主旨。

  • 标签: 涂尔干 中等教育 辩证法 大学 人文主义
  • 简介:摘要成孔旋挖桩施工技术在道路桥梁施工中起着至关重要的作用,对道路桥梁整的稳定性和施工质量有着重要的意义和影响。在近几年的发展中,很多道路桥梁工程逐渐提高了对成孔旋挖桩施工技术应用要点的研究。一方面是因为传统的成孔旋挖桩施工技术已经不能满足现代道路桥梁施工的需要,需要相关施工团队对技术进行创新与完善。另一方面是因为一些道路桥梁施工团队在应用成孔旋挖桩施工技术的过程中,会受到不良因素的影响而出现这样那样的问题,需要工程团队能够提高重视。

  • 标签: 道路桥梁 施工 成孔 旋挖桩
  • 简介:摘要:农村教学点体育教学客观等诸多因素的影响,在实施过程中,总得不到理想的效果。为此,文章通过多个调查研究方式对宁乡台利村教学点体育工作进行研究,着重分析了学生、教师、政策环境、课程等因素在体育教学目标实现中的作用,并针对农村体育教学点石子力量缺乏、体育活动场地缺乏、体育活动器械缺乏的问题提出对应的解决对策。

  • 标签: 农村教学点 体育教学 现状 对策
  • 简介:中小学校长培训工作是提高校长素质、开发校长资源的重要手段,必须与时俱进,不断创新。本文从农村中小学校长培训工作的实际出发,将科研贯穿于校长培训工作的始终,以科研促训,以特色求发展,不断构建符合时代精神的中小学校长培训模式,形成了校长培训模式的三大体系:建立科学的岗位目标体系;建立规范的培训运作体系;建立完善的培训保障体系。

  • 标签: 农村中小学 校长培训 科研促训 实践研究
  • 简介:虽说《教育思想的演进》(1938)被认为是涂尔(E.Durkheim.1858—1917)历史学说和教育学说的理论代表作,但是国内却一直缺乏对它的理论热情,研究者寥寥。这与我们三种误解有关:1.该书被认为是一部法国中等教育思想史专著,基本上与现代教育理论无关;2.涂尔的历史观经常被与唯心史观混为一谈,这使得我们无从注意到他在历史学方法论上的特殊贡献;3.由于作者被尊为社会学理论的奠基人,所以我们习惯于把注意力集中在其理论的社会学方面,而不自觉地将其历史学和教育学理论边缘化了。

  • 标签: 现代教育理论 教育思想史 历史观 涂尔干 书评 现代大学理论
  • 简介:本文通过采用几种润滑剂分别进行不同的冷冲压拉深试验,测定了极限拉深系数等参数.实践及研究表明垫聚乙烯膜润滑拉深对各种板材及不同的拉深成形方法都起到了提高其拉深性能的作用,对此还作了一些分析探讨,提出了相应的建议.

  • 标签: 冷冲压拉深 摩擦 润滑剂 聚乙烯膜
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  • 简介:科技的普及状况对少数民族地区农村经济的发展影响很大。查沐沦镇是内蒙古赤峰地区一个典型的蒙古族村镇,民族特色鲜明,其科普工作以农牧业的技术推广为主,并结合新型的组织生产方式。针对该地区民族情况复杂,区域经济、科技发展不平衡,科普工作面临具体性与系统性的困难。需不断完善科普观念,健全相关法律法规,加大科普投入与人才队伍的建设,推动少数民族地区科普工作发展。

  • 标签: 少数民族地区 农村 科普
  • 简介:【内容摘要】“学生课堂参与度”是判断学生主体地位是否落实的重要指标,“卡合作学习结构”是一种旨在促进学生合作学习和主动投入的交互式教学方法,能显著提升学生的课堂参与度。本文以初中数学课堂为例,浅谈应用“卡合作学习结构”提升初中数学课堂学生参与度的有效途径。

  • 标签: 初中数学 合作学习 卡干结构 学生课堂参与度
  • 简介:学校课程管理水平与课程改革的推进密切相关。在当前全面推进新课程的背景下,如何促进学校干部的发展并将发展与其实际工作有机联系起来,增强干部培训的有效性,就成为教育培训部门的一项重要课题。在北京市新一轮区县中小学干部培训工作即将展开之际,首都师范大学基础教育课程研究中心与北京市顺义区教育考试研究中心密切合作,共同研制了

  • 标签: 实践取向 领导干部 干部培训工作 学校干部 学校教学 教学工作
  • 简介:摘 要:为了能够满足我国国民经济快速发展的实际需求,就需要做好所有基础工程施工工作,积极借助石材幕墙技术,取得更好的石材幕墙设计效果与施工效果。基于此,本文主要针对背栓式挂石材幕墙的设计及施工要点进行简略的分析,以期可以为背栓式挂石材幕墙施工质量及其抗震性加强提供助力,仅供参考。

  • 标签: 背栓式 干挂石材幕墙 设计 施工要点
  • 简介:文章基于涂尔社会分工论视角,区分社会职业分工中"机械团结"和"有机团结",在劳动力"异质性"假设前提下,分别从家庭、中职学校、中职教育政策、社会文化以及学生个体五个方面厘清各自的社会功能定位,分析其现状和困境,提出中等职业教育人才培养协同创新机制的建议。

  • 标签: 社会分工论 中职教育 乘数效应 次级群体 有机团结 协同创新
  • 简介:<正>今年是“九五”的第一年。在这样一个承前启后的关键时刻,我们召开“全省中小学教师、干部培训工作会议”,具有继往开来的特殊意义。本次会议的主要任务有两项:一是认真总结10年来我省师训、训工作所取得的成绩及基本经验;二是面向未来,进一步明确我省师训、训工作的新形势新任务以及“九五”期间的主要思路和工作重点。下面,我着重讲三个问题。

  • 标签: 师训 干训工作 中小学教师 干部培训工作 中小学校长 明确任务
  • 简介:  摘要: 从国外看,西方一些教育先进国家的作业形式改革,对我们很有启发意义。从国内看,“学生的作业设计”是新课程改革中的热门课题。特别是自从“减负”以后,很多学校对作业做了有益的改进尝试,诸如“开放性作业”“主体性作业”“个性化作业”等创新设计也层出不穷,在丰富作业形式、激发学生作业兴趣方面取得了不少宝贵经验。

  • 标签:    小学 语文 多元化作业设计