简介:摘要目前,随着电子化产品在生活中广泛应用,中国出版业乃至整个教育界也一直谋求从传统纸质出版向网络出版的跨越。智能网络平台因其时空灵活性,在教学中发挥越来越重要的作用。目前的网络平台资源丰富,如果教师能够好好利用,针对性的因材施教,必能满足学生的个性化学习需求。
简介:摘要历史教学改革的关键是教学理念和教学方式的变革,凸显历史的学科特性,“从历史知识的本质、历史学习的本质去寻找答案。这涉及历史学科的基础和历史教学的方法论问题”。修订的课程标准对历史学科时空观念界定为“对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念”,其内容包括能够知道分割历史时间与空间的多种方式,并能运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、人物、现象之间的相互关联,等等。在初中历史课程的教学中,可以从许多方面培养学生具备良好的时空观。这些不仅是非常有效的学习方式,也能够很好的促进学生们头脑中时空观的形成,是初中历史课堂教学的一种非常有效的推进。本文对此进行了分析研究。
简介:摘要充分认识与发展网络培训的优势,制定切实可行的发展策略,为企业职工培训提供物质基础与人才保障,形成企业网络培训联盟,实现网络资源的优化配置与合理利用,成为了现今企业人才开发的重要所在。文章在说明人才开发重要性的基础上,阐述了企业人才培训的现状,进而介绍了企业网络培训的发展策略。
简介:摘要随着信息技术和网络技术的不断发展和进步,网络技术已经被应用到了各行各业,并且为各行各业的发展起到了非常重要的作用。在网络环境下,信息的传播速度更快,获取信息也更加便捷。在新时期如何利用网络拓展的方法开展小学阅读,增强学生的阅读能力是新时期相关教学工作者需要着重探究的问题,也是新课程改革实现教育现代化的重要要求。由于阅读教学是小学教学中的重要组成部分,培养学生的阅读能力能够让学生在阅读当中更好的获取知识,实现自身的学习和发展。因此本篇文章主要针对利用网络拓展小学生阅读能力进行相应的探究,以期通过有效的利用网络,不断的增强学生的阅读能力,提高小学阅读教学效果。