简介:
简介:摘要高中数学教学的根本问题在于学生对于知识的应用,在于将抽象的理论用于教育教学实践。在教学过程中,所有教学工作者要认真思考可探索一个问题,那就是如何化解应用的瓶颈,真正培养有能力的一代新型人才。
简介:在当前中等职业教育中,英语专业人才的地位已经表现得越来越突出,其中最重要的原因就是,在市场经济日益完善和健全的进程中,社会对英语专业人才能力的的需求也越来越高。如何培养出能够适应市场经济条件下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的人才,是我们亟需解决的一个问题。该文就当前中职生英语学习现状,进行了有针对性的分析,并根据自身教学经历对在教学过程中应该注意的方面方法进行了初步的探索。
简介:China、China’s、Chinese及ofChina都可以修饰名词,而其用法又各呈特色,本文将对它们用法之差异略作阐释。首先我们对这四个词先作一下分析:China既可用作名词又可用作形容词,作名词时意为“中国”,作形容词时意为“中国的,中国产的”;Chinese同样既可用作名词,又可用作形容词,作名词时意为“中国人,汉语,中文”,作形容词时意为“中国的,中国人的,汉语的,中文的”;
简介:本文剖析了当前小学高年级英语语篇教学中情境创设的误区,并结合教学案例,提出了语篇教学情境创设的策略,即需注重整体连贯性和恰当真实性。
简介:零、引《等韵精要》有五个声调,学术界分歧不大,所以在这里我们也不再逐一详细论述了,本文仅对其人声问题和浊上归去问题进行讨论并分析其价值。《等韵精要》是一部明清时期比较完备的韵图。它被认为是研究清代中期山西方言的重要语音资料,目前有一些学者如耿振生(1992)、李新魁(1993)、宋珉映(1997)余跃龙(2013)等都对它进行过研究。
简介:谢枋得是南宋末年著名文学家和爱国志士,代表作《文章轨范》作为科举考试重要参考书,集中体现了他的写作思想。曾国藩是晚清名臣,对阅读、写作教学有独到的见解。二人都对古代语文教育作出了卓越贡献,在写作教学上有些观点不谋而合。本文主要探讨谢枋得和曾国藩在写作教学中的相同思想,比较他们的写作教学观,为现代写作教学提供借鉴。
简介:摘要党校的建设是党的建设重点,党校可以培养出一部分高端人才,这些高端人才可以使领导干部的党风和学风更加贴近国家的需要,因此这种独特的教育特性决定了党校既是教育的机构又是中文教育的重要部门,中文关系着中国传统的教育,建设具有中国特色的党校具有深远的意义,我们要重视党校的教育工作,要坚定教学理念,把理论与实践相结合,重视能力的培养,把能力的培养作为党校建设的重要目标。
简介:由于文化内容、文化传统和文化心理有异,很多英汉词汇意义上差别较大,容易造成理解和表达上的错误.本文试就以下几个问题进行对比与分析:英汉交际中词义的对应关系,语义场、词语内涵意义和词汇文化意义的差异导致的词义的折射现象;并就如何对比与分析给出了范例.
简介:摘要本文首先根据词典和BCC及CCL语料库对“合适”与“适合”进行了词义、句法和语用分析;然后利用HSK动态语料库分析出“合适”与“适合”的主要偏误类型,及“合适”与“适合”的混用偏误;最后对偏误产生的原因进行分析,并给出相关的教学建议。
简介:"死"的本义是"生命终结",近代汉语中出现了作程度补语的用法。文章立足于程度补语"死"的历时演变,探讨"死"程度义获得的机制及程度副词的产生过程,同时结合类型学上的证据,探讨程度补语"死"的词性及程度副词作补语的理据。
简介:<正>1.邮局汇款至外研社邮购部订购杂志邮资标准:免邮费汇款地址:北京市西三环北路19号外语教学与研究出版社邮购部(100089)收款人:邮购部咨询电话:010-88819928/9929咨询邮箱:club@fltrp.com请在汇款附言栏注明订阅刊物与起始期次订购方式
简介:文章略谈了当前高职院校学生的英语学习现状和高职公共英语教学所面临的问题,分析了学生厌学英语的原因,最后从教师角度分析对策,在高职公共英语教学中注重培养学生的学习兴趣,总结了适应职业技术教育英语教学的有效方法。
谈谈作文教学中的几个问题及对策
初一英语翻译题剖析及解题指导
农村初中语文朗诵教学现状及对策初探
数学应用教学的问题及解决瓶颈的策略探索
初中英语交际能力的培养误区及对策
农村高中英语学困生的特点及转化策略
浅析小学语文教学中的问题及相关建议
中职生英语学习现状及解决方法初探
浅析China、Chinese、China’s及of China的不同用法
小学英语语篇教学情境创设的误区及对策
清代等韵图《等韵精要》声调特点及价值
谢枋得、曾国藩写作教学思想比较研究及启示
党校中文教学中存在的问题及对策探究
跨文化交际中词义的对应关系及折射现象
“合适、适合”的偏误分析及对外汉语教学
“死”作程度补语的历时发展及跨语言考察
《英语学习》(教师版)订购方式及优惠活动
高职院校公共英语教学的问题及对策
中职数学教学现状及教学策略研究
浅谈小组合作学习的低效现象及对策