简介：稼轩词句，好事用典，词风多样，意境广阔，深沉宛曲，独具特色。举凡古句，经史子集，无不含藏；典故运用，自然流露，贴切得体。清人刘熙载说：“任古书中理语、瘦语，一经运用，便得风流。”其词体制纷呈，光彩绚烂，美不胜收，而用典技巧，更匠心独运，喜托古喻今，使人读后妙趣盎然，有浑然天成之感。

简介：<正>一仅仅从形象思维的角度把握艺术思维,阐述它与科学思维(逻辑思维)的性质区别,这显然是不够的。艺术思维作为主体性的人类思维的一个构成部分,本身意味着它要受到人类思维机制和水平的整体制约。两者的关系既是结构性的,又是功能性的。功能是结构的必然产物。人是符号的动物。恩斯特·卡西尔曾指出:“符

简介：作为小说家和艺术批评家的马尔罗沉醉于“想像中的博物馆”，沉醉于艺术形式永恒的不朽。古往今来的造型艺术，尤其是绘画艺术，在作家笔下变换为超时间性的形式，获得了新的价值和意义。成为揭示命运、改造现实、超越人类状况的有效途径。尽管小说创作的材料是文字，马尔罗却用语言文字缔造了与绘画作品相媲美的视觉效果和美学意义。他的小说文本超越了文字的界限，在同绘画形式的参照和对话中形成了独特的文体风格，因而创造了一个包含丰富哲学、美学和道德思想的艺术小说的类型。

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简介：在秦牧的散文中,在《土地》中,作者运用这些联想

简介：我对“80后”研究概念的确认过程从2004年开始关注“80后”文学，我一直在思考对于“80后”概念的确认。由于社会和媒体对于这样一个代际概念的热衷，我实际上承受着一种来自社会的压力。2007年，我受邀到中山大学连续三场演讲“80后一代文学与文化”时，就在概念问题上受到多个学科学者和学生的质疑，这些质疑帮助了我，并提醒我如何把握自己课题研究中的概念限定，以及与社会学既相同又有区别的特点。

简介：现代历史运动的反神学的世俗化在文化与生存的同一化中被最后实现了,另一方面又应当认识到文化对于社会发展、个体存在的超越价值（即文化是意义、价值和理想的载体）,正是在文化与生存的一致性中

简介：用叙事手法刻画人物,遗山碑志文在借事写人时,[摘要]遗山碑志文以记叙事情为依托刻画人物

简介：近年来应邀参加了一些文学艺术类评奖、观摩、研讨活动,担任评委、评审员或是"专家"等,自知才疏学浅,难当此任,但又不好推却,且报酬不菲,也舍不得推拒,于是便屡屡滥竽充数。末了往往还要拿出一篇文字来,将某部作品吹得神乎

简介：<正>众所周知埃及是历史最悠久的文明古国之一,它拥有璀璨丰富的艺术文明。大量古埃及东方艺术成就,以其巨大的魅力一直吸引着世界许多著名的艺术家。新印象派代表修拉、抽象派和立体派的马蒂斯、毕加索都在作品中借鉴了埃及艺术。近几年随着两国经济文化的交流,越来越多的中

简介：文学是语言的艺术。高尔基指出:“文学就是用语言来创造形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然景象和思维过程。”语言的运用直接关系着作品的优劣和成败;优秀的作家都讲究语言的艺术。语言,是文学的第一要素。长篇小说《淘金记》,是沙汀小说创作的一座里程碑,是沙汀

简介：马莉的散文在意象的选择上,在马莉的散文中随处可见,马莉的散文

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简介：中国古代没有抽象艺术，但中国人对抽象造型精神感应的强度，丝毫不亚于甚至优于西方的抽象艺术家，而且历史极为悠久。只是它寄居、隐藏在若干特殊的领域中，文字便是这种抽象造型精神的产物。文字，看似抽象，却不属于抽象艺术的范畴，这个话题，曾在美术界中引起诸多争论。或许，“有着抽象风格的绘画艺术”才是它最好的诠释。

简介：杂技创作既要讲究艺术性．更要讲究创新。创新就是杂技艺术的生命，也是杂技艺术发展的源头活水。与其他艺术形式有所不同的是。杂技艺术把表演艺术、生理学、物理学等学科知识与音乐、美术、舞蹈、服装、灯光等舞台要素结合起来研究，其艺术创造离不开创新的过程。在思想观念和技术发展日新月异的当今时代，创新对于杂技艺术的发展具有更加深远的意义。

简介：实验动画是异于主流动画的一种艺术形式,它是动画人对动画本质及精神的尝试性探索。实验动画在其肇始之初与西方的现代主义艺术思潮有着密不可分的关系,其独特的艺术表现可以理解为现代艺术语境下影视艺术领域对传统的批判与割裂。在实验动画的发展历程中,欧洲的先锋电影运动也对它产生了深远影响。其中,德国的绝对电影起到了推波助澜的作用。研究者对实验动画的考查应将其放置到特定的文化语境中。

简介：本文从中国现当代美术发展的特殊角度去考察关山月的写梅艺术,把关氏的梅花作品作为讨论主体并采用新视角而进行多面向的历史叙述。主要分析了关山月的梅花图如何走向成熟,当时的社会思潮、文化氛围给予画家和画风以何种影响。

简介：儿童是在主动参与活动过程中亲自去操作、体验，从而真正获得情感的熏陶。作为教师，应成为孩子活动中的环境创造者、材料提供者，为孩子创造适合他们身心发展的、适合每粒种子发芽的生长土壤，从而让他们大胆的表达和表现自己内心情感世界的美妙幻想曲。我们尝试用主题活动形式将学科整合，设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置，尽可能给他们更多表现表达的机会，更大的表现空间，更多层次的环境刺激；并在活动中我们更关注孩子的艺术语言、行为，从中捕捉他们思维的脉络，顺应着不同个体的不同反应，或自然地以一种肯定态度给予动态、启发性的引导，或以一种赞许进一步给予更多发散性的思考，或以一种欣赏给予再思考的快乐和灵感；孩子们体验快乐的需求成了教师关心、思考的焦点。

简介：苏童在2009年第2期《收获》杂志上发表的《河岸》是一部以＂文革＂为大背景,描写现实与历史、青春与成长的长篇小说。《河岸》以一位少年的视角叙述了复杂而荒诞的故事,其中随处可见的象征叙事与小说众多意象的隐喻性,构成了小说独特的审美意味。